小学语文人教部编版五年级下册习作：神奇的探险之旅多媒体教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版五年级下册习作：神奇的探险之旅多媒体教学ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了茫茫大漠，热带雨林，海中荒岛，幽深洞穴，南极冰川，人物场景装备险情，习作要求等内容，欢迎下载使用。
到从来没有人去过或很少有人去过的艰险地方去考察（自然界情况）。
奇妙的、目的性、危险性、艰辛性
寻求未知世界、探寻奥秘、拯救生命
一个惊险刺激的 故事
视觉、听觉、嗅觉、触觉
好奇心强、性格活泼的妹妹
胆子大但行事鲁莽的表哥
我（队长）
把遇到的困境、求生的方法写具体。
如果能把心情变化写出来就更好了。
我们一行人紧紧跟在经验丰富的探险爱好者身后，风越刮越大，到处都是飞沙走石，我们被这漫天的沙尘挡住了前行的方向，无法辨别出正确的路线。这时，我立刻想到了出发前带上的地图，立马打开背包，拿出地图。我们围着地图仔细研究，很快便找到了前行的方向。顺利地朝沙漠深处走去。
这时，我立刻想到了出发前带上的指南针，立马打开背包把它拿出来。我们用力地看着指南针上面的南北指针，很快便分辨出正确的方向。
我听到了洞壁上发出窸窸窣窣的声音，洞穴里昏暗的光线让我无法看清到底是什么。那一瞬间，我害怕得连心脏都要跳出来了。
高大葱郁的乔木挨挨挤挤；奇特的叫不上名字的物种比比皆是；粗壮的藤蔓像攀岩高手一样争先恐后顺着树干往上爬。行走在热带雨林里就像是行走在一个巨大的蒸笼里面，湿热的空气让我们的汗液无法排干，它附着在皮肤表面成了细菌的温床。才不到一天，我的皮肤开始红肿发痒，心细的同学和生物学家拿出无菌纱布帮我把手臂擦干，喷上消毒喷雾，涂上消炎药膏，并反复叮嘱我，说：“在热带雨林里行走一定要让皮肤保持干爽。”
(人物的动作描写语言描写)
法宝：环境描写、修辞手法、人物描写
法宝：用修改符号修改习作
1、展开合理丰富的想象。
2、环境描写、人物描写、心理活动描写、修辞方法的使用。
1、编写一个惊险刺激的探险故事。
2、写完后用修改符号修改。
3、可以把故事编成剧本表演出来。