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    小学语文 五年级下册 第一单元1《古诗三首》第1课时 四时田园杂兴 教学 课件
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    小学语文第一单元1 古诗三首四时田园杂兴(其三十一)教学ppt课件

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    这是一份小学语文第一单元1 古诗三首四时田园杂兴(其三十一)教学ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了图片忆童年,导语遇童年,初寻儿童,初读古诗整体感知,再读古诗理解诗意,想象诗境领悟感情,背诵默写,了解作者,交流诗评,拓展积累等内容,欢迎下载使用。

    儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 ——杨万里《宿新市徐公店》
    牧童骑黄牛,歌声振林樾。 ——袁枚《所见》
    小娃撑小艇,偷采白莲回。 ——白居易《池上》
    天真烂漫,无忧无虑。
    与不同年代、不同人物的童年相遇,品味他们对童年的深刻记忆,体会其中的浓浓情意。
    默读古诗,思考: 在这三首诗中,儿童分别用什么来代指? 这三首诗分别写了儿童的什么活动?
    四时田园杂兴(其三十一) [宋]范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
    昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
    诗意:白天出去给田里锄草,到了夜晚回家搓麻绳。农家男女都各自挑起家庭的重担。
    童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
    诗意:儿童不明白怎么耕田织布,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
    我看到了男人们白天在地里干活的场景,有的赶着牛在耕地,有的挥着锄头在除草,干得热火朝天。
    我看到夜晚女人们点着油灯,坐在纺车前抓紧时间纺织。
    一个男孩正在刨土挖洞,锄头丢在一旁,种下种子后,一个女孩正准备浇水。
    风格清新自然,语言亲切朴实,富有乡村泥土气息。
    表达了诗人对儿童的喜爱和对田园美好生活的赞美之情。
    四时田园杂兴(其三十一) [宋]范成大
    小组1: 范成大(1126—1193),字致能,早年自号此山居士,晚号石湖居士。 南宋名臣、文学家、诗人。与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
    小组2: 作者幼年聪慧,十二岁时遍读经史,十四岁时开始创作诗文。 他晚年退隐故乡石湖,留下了最后的名作《四时田园杂兴》六十首,这首诗是其三十一首。
    作家钱钟书先生: 范成大是“中国古代田园诗人的集大成者。”
    北京师范大学康震教授: 范成大对中国古代田园诗最大的贡献,就是他弯下腰来看农民在做什么,并记录下来。
    四时田园杂兴 [宋]范成大种园得果仅偿劳,不奈儿童鸟雀搔。已插棘针樊笋径,更铺渔网盖樱桃。
    四时田园杂兴 [宋]范成大静看檐蛛结网低,无端妨碍小虫飞。蜻蜓倒挂蜂儿窘,催唤山童为解围。
    四时田园杂兴 [宋]范成大村巷冬年见俗情,邻翁讲礼拜柴荆。长衫布缕如霜雪,云是家机自织成。
    范成大为官期间,尽己所能,兴除利弊,不遗余力。 退隐家乡后,十年时间,他在田间地头与农民亲切交流,他参与劳作,他将所见所闻用诗的方式记录下来。 儿童频频出现在这六十首田园杂兴中,他向世人展示着未泯的童心。
    诵诗句,明诗体。借注释,解诗意。想意境,悟诗情。知诗人,阅诗评。
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