初中化学人教版九年级上册本单元综合和测试随堂练习题

这是一份初中化学人教版九年级上册本单元综合和测试随堂练习题，共8页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
第二单元《我们周围的空气》测试卷一、单选题(共12小题)                                                                          1.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示：下列有关说法正确的是（  ）A． 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭B． 选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5C． 钟罩中红磷燃烧，产生大量的白雾，放出热量D． 本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体2.空气中体积分数最大的气体是（ ）A． 氧气B． 氮气C． 二氧化碳D． 稀有气体3.环境监测中心在公布城市空气质量报告时不需要公布的项目是（  ）A． 可吸入颗粒物B． 二氧化硫C． 氮氧化物D． 二氧化碳4.下列说法正确的是（ ）A． 空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成B． 空气中氧气的质量占21%，氮气占78%C． 在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气D． 空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成5.“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而降低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是（ ）A． 短时间不使用电脑，将其转为休眠模式B． 讲究卫生，尽量多用一次性餐具C． 减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车D． 开发回收利用二氧化碳的新技术6.下列物质中，属于纯净物的是（ ）A． 自来水B． 汽水C． 液态氧气D． 液态空气7.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）A． 氧气B． 氮气C． 水蒸气D． 二氧化碳8.下图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（ ）A． 实验时红磷一定要过量B． 该实验证明氧气约占空气总体积的1/5C． 红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D． 通过该实验还可以了解氮气的一些性质9.下列关于空气的说法中，错误的是（ ）A． 空气是一种十分重要的天然资源B． 少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C． 按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D． 空气中的稀有气体一般不跟其他物质发生反应，曾被称为“惰性气体”10.生活中的下列物质，可以看作纯净物的是（ ）A． 蒸馏水B． 酱油C． 橙汁D． 奶茶11.新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列做法不会改变PM2.5检测结果的是（ ）A． 海水晒盐B． 燃放鞭炮C． 露天焚烧垃圾D． 工厂排放烟尘12.下列措施不利于保护环境的是（ ）A． 使用清洁能源B． 使用无氟冰箱C． 提倡使用私家车D． 提倡垃圾分类二、填空题(共3小题)                                                                          13.如图装置可用来测定空气中氧气的含量。（1）该实验可以证明空气是____________；（填“混合物”或“纯净物”）（2）实验时要不断的缓慢的交替推动两注射器内的活塞的原因是_______________________________；（3）利用该装置进行实验后，如果两位同学的实验结果差别较大，你认为可能的原因是_________________。14.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。（1）若要将广口瓶的容积（加水后）等分为五等分，你必须选用的仪器是：__________（2）在实验操作中，当_________________时，打开弹簧夹方能得出较准确结论。（3）如果实验结果出现误差，可能的原因是：_______________________________15.下列物质中，属于纯净物的有_____________，属于混合物的有__________________①海水、②糖水、③洁净的空气、④氧化镁、⑤白酒、⑥液态氧、⑦红磷、⑧加碘食盐、⑨可乐饮料、⑩食醋。
答案解析1.【答案】B【解析】实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，装置必须气密性良好，且最适宜选用的可燃物是能在空气中燃烧，且不生成新的气体。若将燃烧匙中的红磷换成硫或木炭，燃烧将生成气体二氧化硫或二氧化碳，它们仍占据气体体积，不会使得装置内气压变小，也就不会引起水进入装置，所以无法测定氧气的含量，故A错误；选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5，故B正确；钟罩中红磷燃烧，产生大量的白烟，而非白雾，放出热量，故C是错误的叙述；本实验不可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体，燃烧后还有气体剩余，只能说明空气的成分并不全是氧气，还会有其他气体成分，但其他气体成分的确切组成并不清楚，故答案D是错误的。故答案选择B。2.【答案】B【解析】空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体、二氧化碳、其他气体和杂质共占1%。因此空气中体积分数最大的是氮气。所以答案应选B。3.【答案】D【解析】空气的污染来源于烟尘等颗粒物质，及一氧化碳，二氧化硫，二氧化氮，所以这些都是必要的检测对象，而二氧化碳是不需要公布的项目。故选D。4.【答案】A【解析】在通常情况下，空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成，故A正确；空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，则空气中氧气的质量占21%，氮气占78%是错误的；在通常状况下，无色、无味的气体不一定是空气，如氧气也是无色无味的，故C错误；空气不是一种单一的物质，它是由多种成分组成，故D错误。所以答案应选择A。5.【答案】B【解析】使用一次性餐具会导致森林减少，不符合低碳生活。故选B。6.【答案】C【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，纯净物是只由一种物质组成的物质。液态氧气是由一种物质组成的，属于纯净物；自来水中含有水、杀菌剂等物质，属于混合物；汽水中含有水、碳酸等物质，属于混合物；液态空气中含有液氮、液氧、液态二氧化碳等多种物质，属于混合物。故答案应选C。7.【答案】B【解析】空气的成分按体积计算，大约是氮气占78%，氧气占21%，氮气的化学性质不活泼。故答案应选B。8.【答案】C【解析】用红磷测定空气成分实验的原理是红磷燃烧消耗氧气导致集气瓶内的压强减小，水倒流入集气瓶中的体积即为氧气的体积。实验时要注意：装置的气密性要好，红磷要过量，要等红磷熄灭集气瓶冷却后再打开弹簧夹。该实验还能得出氮气难溶于水，既不能燃烧也不能支持燃烧的结论。故选C。9.【答案】C【解析】空气是人类及动植物赖以生存的重要天然资源；空气有自净能力，但排放到空气中的有害气体过多会严重污染空气；空气中各成分的含量是体积分数。空气中的稀有气体化学性质稳定，曾被称“惰性气体”。 空气是人类及动植物赖以生存的重要天然资源，故A正确； 空气有自净能力，能净化空气中的少量有害气体，故B正确；空气中各成分的含量多少是按体积计算的，不是按质量计算的，故C不正确；空气中的稀有气体化学性质稳定，一般不跟其他物质反应，曾被称“惰性气体”，故D正确。则答案应选择C。10.【答案】A【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，纯净物是只由一种物质组成的物质。蒸馏水中只有水一种物质，所以属于纯净物；酱油、橙汁、奶茶中含有的物质都不止一种，所以属于混合物。故答案应选A。11.【答案】A【解析】海水晒盐是水分的蒸发，并不会产生可吸入颗粒物；燃放鞭炮、露天焚烧垃圾、工厂排放烟尘都会产生可吸入颗粒物。故答案应选A。12.【答案】C【解析】使用清洁能源、使用无氟冰箱、提倡垃圾分类，这些措施均有利于保护环境；汽车尾气中含有一氧化碳、二氧化氮等，会污染空气。故选C。13.【答案】（1）混合物；（2）使铜丝充分与氧气接触，氧气反应完全；（3）铜丝的量不足【解析】用上图装置测定空气中氧气的含量。该实验细铜丝燃烧，会消耗掉氧气，而燃烧后还有气体剩余，能说明空气的成分并不全是氧气，还会有其他气体成分，但其他气体成分的确切组成并不清楚，可以证明空气是混合物。实验时要不断的缓慢的交替推动两注射器内的活塞的原因是使铜丝充分与氧气接触，氧气反应完全，实验更加准确。利用该装置进行实验后，如果两位同学的实验结果差别较大，可能的原因是铜丝的量不足、装置的气密性不好等。14.【答案】（1）量筒；（2）装置冷却至室温；（3）红磷不足（装置漏气、没冷却到室温读数、弹簧夹没夹紧等）【解析】测定空气中氧气的含量的实验，若要将广口瓶的容积（加水后）等分为五等分，你必须选用的仪器是量筒；在实验操作中，当装置冷却至室温时，打开弹簧夹方能得出较准确结论；如果实验结果出现误差，原因可能是红磷不足、装置漏气、没冷却到室温读数、弹簧夹没夹紧等。15.【答案】④⑥⑦         ①②③⑤⑧⑨⑩【解析】本题考查的是对纯净物和混合物的理解。混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，纯净物是只由一种物质组成的物质。氧化镁、液态氧、红磷分别都只含有一种物质，所以属于纯净物；而海水、糖水、洁净的空气、白酒、加碘食盐、可乐饮料、食醋含有的物质都不止一种，所以属于混合物。故答案应为纯净物：④⑥⑦ ， 混合物：①②③⑤⑧⑨⑩。