初中语文3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记同步练习题

这是一份初中语文3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记同步练习题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言运用，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（共10小题）
1．下列加点词注音错误的一项是（ ）
A．前沿yán 酷似sì 翘qiá首 优雅yǎ
B．慷慨kǎi 屏bǐnɡ息 悄qiā然 旋xuán风
C．沸fèi腾 由衷zhōnɡ 敛liǎn声 绷bēnɡ直
D．凌línɡ空 轻盈yínɡ 赞zàn赏 脚蹬dēnɡ
2．对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是（ ）
A．破釜沉舟，百二秦关终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（对偶）
B．秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。（拟人）
C．在乌黑的无边夜空中，李煜所见之月，如钩，尖锐的钩，勾人心魄。（比喻）
D．这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。（反问）
3．下列各句中，加点成语使用有误的一项是（ ）
A．小草虽然是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。
B．曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。
C．他们两人的爱好、处事方法迥然不同。谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。
D．传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇。
4．下列词语书写无误的一项是（ ）
A．翔舞 敦煌 翻腾 急如流星
B．轻盈 慷慨 潇洒 眼花潦乱
C．前沿 绷直 修长 从容不迫
D．裁判 飘浮 由衷 振耳欲聋
5．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．由于吕伟精彩的表演，使游泳场的气氛达到了高潮。
B．她的这个动作“5136”，裁判手里得到了9.5分。
C．如梦初醒的观众用噼里啪啦的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达澎湃的激情。
D．一个印度观众惊讶不已地说：“了不起，你们中国的人才太多了!”
6．阅读下面的文字，回答问题。
一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
下列各项表述有误的一项是（ ）
A．“一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云”中“一瞬间”作状语成分。
B．“三周”是数量词，“动作”是动词。
C．“展示”是动词，“线条”是名词。
D．“转体三周”是动宾短语，“特别慷慨”是偏正短语。
7．下列说法有误的一项是（ ）
A．课文《“飞天”凌空》是一篇新闻特写。
B．新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的片段、剖面或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。
C．特写表现的一般是一个特定的时空交汇点上的形象画面。
D．特写和消息一样，往往要报道新闻事件的全过程。
8．选择使用了比喻的修辞方法的一句话（ ）
A．她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。
B．她那修长美妙的身体犹如被空气托住了一样。
C．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。
D．几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。
9．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．掠过（lüè） 优雅 翘首而望（qiá） 潇洒自如
B．瞬间（shùn） 双臂 屏息敛声（píng） 如梦初醒
C．轻盈（yíng） 翻腾 悄然不惊（qiā） 嫉如流星
D．气氛（fèn） 由衷 惊讶不已（yǐ） 沉静自若
10．下列句子中加点词语解释不当的一项是（ ）
A．这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。（震耳欲聋：雷声很大，耳朵都快震聋了）
B．1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。（从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子）
C．还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。（眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱）
D．她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。（沉静自若：形容在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事儿似的）
二、填空题（共1小题）
11．填空。
新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的 作为主要表现手段，截取 中最具有价值、最生动感人、最富有特征的 和部分予以放大，从而鲜明再现 、 、场景的一种新闻体裁。强调时效性和 感。
三、语言运用（共3小题）
12．判断下列句子使用的修辞手法。
（1）她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
（2）1.7秒的时间对她似乎特别慷慨。让她从容不迫地展示身体优美的线条。
（3）紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星
13．根据下面句子的意思写出相应的成语。
（1）不慌不忙，沉着镇定。
（2）形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱。
（3）比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。
（4）形容声音很大，耳朵都快震聋了。
14．请选择恰当的动词填入下面语段的括号内。（只填序号）
轻 双臂，向上 起，只见吕伟轻轻一 ，就向空中 去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气 住了， 着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
A．举 B．蹬 C．衬 D．飞 E．托 F．舒
四、现代文阅读（共1小题）
15．阅读下面的文章，完成后面的题目。
“飞天”凌空
﹣﹣跳水姑娘吕伟夺魁记
夏浩然 樊云芳
她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。
还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。
这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。
当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”
（1）赏析下面的句子。
白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。
（2）下面这句话在文中有什么作用？
这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。
（3）分析作者是如何描写运动员的跳台动作的。
轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。
（4）下面的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
（5）原文在“这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌”一句后还有一句：“她的娇小苗条的女伴，十七岁的周继红，以接近的分数赢得了银牌。”但课文把这句删掉了，你认为这样好不好？
参考答案
一、选择题（共10小题）
1．B
2．D
3．B
4．C
5．D
6．B
7．D
8．C
9．A
10．A
二、填空题（共1小题）
11．描写 新闻事件 片段 典型人物 事件 现场
三、语言运用（共3小题）
12．（1）比喻（2）拟人（3）比喻
13．F A B D E C
四、现代文阅读（共1小题）
15．（1）景物描写，用白云、飞鸟衬托她的沉着镇定。
（2）点明了运动员的年龄，引出下文印度观众的话；同时总结上文，点明获得了金牌，取得了比赛的胜利。
（3）这句话运用了“舒”“举”“蹬”“飞”等字，把连贯的跳水动作分解，犹如慢镜头回放一般，展现出运动员跳水动作的娴熟优美。
（4）这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地表现出运动员所跳十米跳台之高，表达了作者的赞美之情。
（5）示例一：不好。这样就不能照应后文那位印度观众的话，体现不出我国体育人才之多了。
示例二：好。因芒本文是报道运动员吕伟夺冠的一篇新闻特写，另一位获奖运动员与文章主题无关，可以删掉。