人教部编版八年级上册9 三峡当堂达标检测题

这是一份人教部编版八年级上册9 三峡当堂达标检测题，共4页。试卷主要包含了下列加粗字注音无误的一项是，下列句子中有通假字的一项是，阅读课文，回答问题，河水龙门等内容，欢迎下载使用。
A．绝巘（yăn）倒影（dà）阙处（quē）涧肃（jiàn）
B．曦月（xī）飞漱（sù）御风（yù）怪柏（băi）
C．叠嶂（zhàng）属引（shŭ）襄陵（xiāng）绿潭（tán）
D．素湍（tān）凄异（qī）沿溯（sù）长啸（xià）
2．下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．至于/夏水襄陵
B．绝巘/多生怪柏
C．虽/乘奔御风
D．自/非亭午夜分
3．下列句子中有通假字的一项是（ ）
A．略无阙处 B．不见曦月
C．沿溯阻绝 D．虽乘奔御风
4．下列句中加粗词的古今意思相同的一项是（ ）
A．或王命急宣 B．虽乘奔御风，不以疾也
C．每至晴初霜旦 D．属引凄异
5．下列句中加粗词属于词类活用的一项是（ ）
A．每至晴初霜旦 B．则素湍绿潭C．有时朝发白帝 D．良多趣味
6．面对《三峡》的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．本文层次清楚，先写山，后写水，按春夏秋冬的顺序来写四时景色。
B．本文写山，突出了山连绵不断、雄奇险峻、遮天蔽日的特点。
C．“朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡夏季江水上涨后水流的湍急。
D．本文用“寒”“肃”“凄”“哀”等字，便将三峡秋季的景物的神韵生动地表现了出来。
7．阅读课文，回答问题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（1）下面加粗词的意义或用法相同的一项是（ ）
A．自三峡七百里中自非亭午夜分
B．沿溯阻绝绝巘多生怪柏
C．春冬之时，则素湍绿潭山不在高，有仙则名
D．故渔者歌曰莲，花之君子者也
（2）请用现代汉语翻译下面的句子。
①两岸连山，略无阙处。
②或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。
（3）文章写三峡“四季之景”，不按照“四季更迭”的顺序，而是以“夏——冬春——秋”的顺序来写，请简析这样写的好处。
（4）文章结尾处引用渔歌有什么作用？
8．河水龙门
郦道元
孟门，即龙门之上口也。实为河之巨阨①，兼孟门津之名矣。
此石经始禹②凿，河中漱广，夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉!其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄。其水尚奔浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒③，鼓若山腾，浚波颓垒，迄于下口。方知慎子④下龙门，流浮竹，非驷马之追也。
（节选自《水经注》）
【注】 ①巨阨（è）：巨险。è，险要的地方。②禹：大禹，传说中夏朝的第一代君主。③赑（bì）怒：形容气势壮大。④慎子：先秦法家代表人物慎到。
（1）解释下列句中加粗的词。
①实为河之巨阨_________ ②若坠复倚_________
③素气云浮_________ ④非驷马之追也_________
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①巨石临危，若坠复倚。
译文：_______________________________________________________________
②水非石凿，而能入石。
译文：_______________________________________________________________
（3）用“/”为文中画横线的句子断句。（标两处）
往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄。
（4）选文中与课文《三峡》中的“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的是哪一句?
（5）请概括《三峡》中三峡的夏水与选文中黄河的孟门之水特点的异同，并找出两者在描写方法的运用上有什么相同之处。
9．三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。为配合《三峡》的学习，班上举行以“浪漫三峡游”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。
（1）【办一期手抄报】老师要求每人办一期手抄报，你的同学计划把下面一段文字作为这期手抄报的“赞美三峡”栏目的导入语，标题拟好了一半，请你帮他拟写另一半。
三峡多美景，______________________
我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度上来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿?我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间闻几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符!
（2）【做一回小导游】昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今更是因三峡工程闻名于世，吸引了无数中外游客前来观光旅游。学完课文之后，老师决定带你们去三峡旅游，请你联系课文的描述，为你的同学做一回小导游。
（3）【唱一曲三峡颂】三峡最壮丽，秀美天下闻。古往今来，有多少文学大家为它吟诗作赋，泼墨挥毫。请根据你的积累，写两句描写三峡或长江的诗词名句。
参考答案
1．A2．D3．A4．C5．A 6．A
7．（1）C
（2）①两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。②有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵。
（3）本文是为江水作注，重点是写水，而夏水最能突出三峡江水大而急的特点，因此先写夏。
（4）结构上：渔歌起到了总结全文的作用。内容上：再次点明三峡之长，猿声之哀，进一步渲染了三峡秋季萧瑟、凄凉的气氛。
8．（1）①实在②靠着③白色④主谓之间取消句子独立性；
（2）①高处的巨石好像靠在悬崖上就要掉下来似的。②水虽然不是凿石头的凿子，却能穿入石头。
（3）往来遥观者/常若雾露沾人/窥深悸魄。
（4）（方知慎子）下龙门，流浮竹，非驷马之追也。
（5）相同点：既盛且速。 不同点：三峡的夏水水势浩大，凶险；黄河的孟门之水气势恢宏。 描写方法上：都运用了正侧面描写相结合的方法。
9．（1）猿啼最难忘；
（2）亲爱的同学们，七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。走进三峡人家，品尝金黄蜜橘；登上三峡大坝，感受磅礴气势。多情的三峡风光，热情的三峡人民，希望你们常游此地。
（3）①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
②风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
③巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。
④山随平野尽，江入大荒流。