![一年级数学上册教案-2.1上、下、前、后15-人教版01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13491540/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
小学数学人教版一年级上册上、下、前、后教学设计
展开单位名称
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学科
数学
年级/册
小学一年级下册
教材版本
课题名称
教科书第二页《位置:上下》
教学目标
理解上下位置的相对性。
重难点分析
重点分析
要说某件物品的位置是要根据一个特定的参照物来说的,不同的参照物,它的位置是不一样的、学生在说某件物品的上下位置时容易忽略说出参照物,直接说成“某某在上面或者在下面”
难点分析
一年级学生空间观念和逻辑思维较弱,对上下位置的相对性理解困难,思维以形象思维为主,“相对”的抽象思维还没形成,对位置的相对性难以理解。
教学方法
1.通过短视频播放歌曲《弯弯的月亮》创设情境,让学生说出歌曲画面中人或物的位置,从形象事物中理解上下位置的相对性。
2.通过练习题,说说图中物品的位置,以巩固理解上下位置的相对性。
教学环节
教学过程
导入
创设情境:通过短视频播放歌曲《弯弯的月亮》,请小朋友们边听边想,歌曲中有什么画面?
知识讲解
(难点突破)
师:歌词中的情景究竟什么样,老师也想象了一翻,大家看。(出示画面)请小朋友观察后说一说画面中都有什么?
生:弯弯的月亮下面有一条弯弯的小河。
生:小河上面有一条弯弯的小船。
生:小船的上面有一座小桥
生:小桥的上面有一个小朋友
师:同学们观察得真仔细,说得很好,下面请大家再认真观察柜子里的物品摆放情况,发现了什么?
生:书在玩具的上面。
生:玩具在书的下面。
生:食品他在书的下面。
生:玩具在食品的上面。
……
课堂练习
(难点巩固)
师:(出示课本练一练图一)请同学们来说说地球仪的位置
生:地球仪在桌子的上面。
师:(出示课本练一练图二)请同学们来说说各种水果的位置
生:香蕉在苹果的上面
生:苹果在雪梨的上面
.生:雪梨在西瓜的上面
生:苹果在香蕉的下面
生:雪梨在苹果的下面
.生:西瓜在雪梨的下面
生:葡萄在橙子的上面
生:橙子在桃子的上面
生:桃子在哈密瓜的上面
生:哈密瓜在桃子的下面
生:桃子在橙子的下面
生:橙子在葡萄的下面
师:请给下面的小动物分房子(出示图片)
小狗在一楼,方便守门口
小熊在二楼小狗的上面,小白兔在小熊的左边,公鸡在三楼小白兔的上面,这样天亮时公鸡叫大家都能听见。
小结
师:这节课我们学到了什么?
生:这节课我们学了位置的上下关系,要说出物品的下下位置时,一定要说出谁在谁的上或下面。
师:对,位置的上下关系是相对性的,要有参照物,才能说得明白,要说出谁在谁的上面或下面,这样才能把物品的位置说得清楚。
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