小学人教部编版2 小小的船教案及反思

这是一份小学人教部编版2 小小的船教案及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
1．借助拼音读准字音，认识“的、船”等生字和偏旁门字框，会写“月、儿”等生字和笔画横折钩、竖弯钩。
2．正确朗读课文，背诵课文。
3．结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽，培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。
4．仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。
二、教学重难点
借助拼音读准字音，认识“的、船”等生字和偏旁“门字框”，会写“月、儿”等生字和笔画横折钩、竖弯钩。
教学难点
1．正确朗读课文，背诵课文。
2．结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽，培养学生的想象力，激发学生热爱大自然的情感。
三、教学过程
1、生字学习
请同学们读一读，写一写
de chuán liǎng tóu zài
的 船 两 头 在
小的 小船 两头 头上 不在
lǐ kàn jiàn shǎn xīng
里 看 见 闪 星
里面 看见 不见 闪光 星星
课文朗读
请同学们听读课文，用心去感受这夜空的美丽。
教师播放朗读视频
在朗读的时候，同学们要注意以下停顿
弯弯的月儿/小小的船。
小小的船儿/两头尖。
我在/小小的船里坐，
只看见闪闪的星星/蓝蓝的天。
句子品读
1）弯弯的月儿小小的船。
把月儿比作小船，形象生动。
2）只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
“只”指仅仅，“只看见”是仅仅看见的意思，表示除了星星和蓝天，别的什么都没看见。这句话写“我”看着月儿产生的想象，新奇独特。
课文主题
这是一首童谣，以优美的语言描绘了一幅奇妙的夜景图──月儿是小船，“我”正坐在“船”里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……作者通过形象的比喻和新奇独特的想象，写出了夜空的美丽，表达了热爱大自然的情感。