高中语文人教统编版必修 上册第三单元8（梦游天姥吟留别 登高 *琵琶行并序）8.2 登高图文ppt课件

这是一份高中语文人教统编版必修 上册第三单元8（梦游天姥吟留别 登高 *琵琶行并序）8.2 登高图文ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了整体感知，登高之叹，背景介绍等内容，欢迎下载使用。
杜甫与李白的诗歌，你更喜欢哪个？为什么？如果穿越到杜甫所处的时代，你最想做的事情是？穿越时空，你最想对杜甫说什么？
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
一个词说感受： 说说你对这首诗的整体感受。
杜甫给这个秋天留下了沉重的叹息！
这首诗给你的总体感受是什么？
凄楚、悲伤、痛苦、孤独、沉郁
谢榛《诗家直说》卷四说：“凡登高致思，则神交古人，穷乎遐迩，系乎忧乐，此相因偶然，著形绝迹，振响于无声也。” 刘勰说：“原夫登高之旨，盖睹物兴情，情以物兴。” 孔子曰：“君子登高必赋。”
登高是文人情感抒发的载体。
学习探究 《登高》里，杜甫在叹息什么？
活动一：注释好词，解读秋景 请你仿照课本注释，小组合作，寻找首联颔联中精妙的字词，为其作详注，帮助我们理解诗意，体会意境。 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 【教材给出的注释】鸟飞回：鸟（在急风中）飞舞盘旋。 落木：落叶。 萧萧：草木摇落的声音。【选择词语，并作详细注释】 （ ）：
前两联-小结 杜甫在叹息什么？ 他为什么而叹息？
活动二：寻踪觅迹，破解八意 南宋学者罗大经在《鹤林玉露》中评价：颈联十四字之间含八意。 请大家结合杜甫的人生经历，谈谈这“八意”，也就是八种人生苦难。 假如你是杜甫，请你一一诉说“八难”。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。杜甫简介思维导图
杜甫简介思维导图 破译八意
南宋学者罗大经《鹤林玉露》评析此联十四字之间含有八意，如何理解？
万里，地远羁旅也；秋，时之凄惨也；作客，依人作客也；常作客，久受接济也；百年，迟暮也；多病，衰疾也；登台，倍思亲也；独，孑然孤“独”也 。
　　杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁去世为止， 11年中，一直在外飘零，写这首诗时已是第八个年头了，3年后病死出蜀途中。　　这首诗是大历二年作者寄寓夔州时写的。此时“安史之乱”已结束4年。
　　此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱。　　他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。　　为了排遣心头的郁闷，杜甫抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。
《登高》 杜甫
《登高》艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。《春望》国破山河在，城春草木深。《茅屋为秋风所破歌》安得广厦千万间，吾庐独破受冻死亦足？
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
登高的叹息凝汇成——艰难
颠沛流离、老病孤苦、壮志难酬