小学美术岭南版一年级下册第三单元 奇怪的形状9. 海螺和海星教案设计

这是一份小学美术岭南版一年级下册第三单元 奇怪的形状9. 海螺和海星教案设计，共6页。教案主要包含了导入，海螺亮相，粘土技法介绍与回顾，教师微课示范，学生创作，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

教学版本：岭南版小学美术一年级下册
教学领域：造型·表现
第一课时《漂亮的海星》
教学目标：
知识与技能：感受海星多样的外形变化和花纹的重复美。
过程与方法：
①通过欣赏、观察、对比等方法，学会点、线的疏密组织，表现海星的外形和花纹。
②学会海绵纸版画制作的方法。
情感、态度、价值观：
提高学生发现大自然美的能力，激发学生热爱和保护大自然的责任感。
教学重难点：
学会点、线的疏密组织，表现海星的外形和花纹。
掌握海绵纸版画的制作方法。
教具准备：
多媒体课件、微课示范、海绵纸、白卡纸、废报纸、铅笔、水滴油墨、剪刀。
教学过程
邀请函导入：
海星家族一年一度的舞会要开始了，解锁三个关卡才能顺利拿到入场券。
课堂发展。
第一关：外形大变身
1.问：海星大体呈什么形状？（星形）
2.介绍海星的结构。 （体盘和腕）
用1分钟，快速将星形大胆地改变，画到海绵纸上。它的身材、腕和动作都可以变。
第二关：慧眼找规律
1.欣赏图片——真实的海星
2.①问：它们都用什么来装饰自己的身体？（点）
②出示1号海星，引导观察点的形状、位置、多少，讲解疏密关系。
③出示2号海星，引导观察点的位置和疏密。
④出示3个不同线纹样的海星，通过对比引导学生巩固线的疏密。
第三关：步骤要牢记
1.教师微课示范：
①画。用铅笔在海绵纸上画出外形和花纹。
②刻。用铅笔继续加深外形和花纹，用力压，刻出凹痕，让海绵纸表面形成凹凸不平的纹理。
③剪。沿外形边缘剪下。
④拍。将水滴油墨轻拍在剪好的外形上，少量多次均匀地拍打，让油墨附着到海绵纸上。
⑤印。将图案印在纸上，干透之后沿着边缘剪下。
2.回顾创作步骤，讲解注意事项。
3.学生创作。
作业要求：①画出海星的奇特外形。
②用点、线进行组合装饰，表现出花纹的疏密关系。
③印制细心，画面干净。
展示与评价。
评出“外形独特奖”、“最美花纹奖”、“最佳印制奖”。
课后延伸。
这么漂亮的海星，我们如何将它保存下来呢？别着急，老师有妙招——打孔，穿绳，摇身一变成了实用的书签！
你还有其他的小妙招吗？课后与小伙伴一起分享吧。
第二课时《奇特的海螺》
教学目标：
1.知识与技能：感受海螺的奇特外形和花纹的规律美。
2.过程与方法：
通过揉、搓、压、捏、刻等方法，用超轻粘土表现海星的奇特外形和花纹。
3.情感、态度、价值观：
提高学生发现大自然美的能力，激发学生热爱和保护大自然的责任感。
教学重难点：
学习不同形状的海螺的制作方法，用多种装饰形式表现花纹的美感。
教具准备：
多媒体课件、微课示范、超轻粘土、亮油、强力磁铁。
教学过程
一、导入：
播放音频，问：是谁在演奏美妙的音乐？（海螺）
老师今天也带来了造型各异的海螺，快来看看他们长什么样。
二、海螺亮相
圆形海螺
外形像一个漩涡，从内到外旋转，并且从小变到大。壳口是它身体最宽的部分。
圆锥形海螺
出示3只海螺，问：可以用什么形状来概括它们？（圆锥形）
它们的外形一头尖尖的，一头圆圆的，像极了圆锥，形成的螺旋纹非常具有规律美。
组合形海螺
出示3只外形更复杂的海螺。
师：你们发现了吗，不管是哪种海螺，他们身上都有螺旋的部分。
它们的外形可以拆分成基本形来看：
① 圆锥形+三角形＋半圆形
② 圆锥形+三角形＋圆形
③ 圆锥形+三角形＋圆形＋多个三角形
4.更多奇特形状的海螺
三、粘土技法介绍与回顾。
1.揉 2.搓 3.压 4.捏 5.刻
四、教师微课示范。
1.圆形海螺制作方法。
2.圆锥形海螺制作方法。
3.组合形海螺制作方法。
五、学生创作。
用揉 、搓 、压 、捏 、刻等方法，制作一个外形奇特、花纹丰富的海螺。
六、课堂小结。
海螺和海星是大海里的小精灵，可随着工业化发展，它们的生存环境面临严峻的考验，希望小朋友们能爱护环境，保护大海，否则这些可爱的小精灵只能活在我们的记忆中了。
播放《世界海洋日公益宣传片》。