小学数学人教版五年级上册商的近似数授课课件ppt

这是一份小学数学人教版五年级上册商的近似数授课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了复习导入，探索新知，一筒有12个，4÷12，该怎样列式解决呢，≈21，小试牛刀，≈040，易错点，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
按“四舍五入”法求出下列各数的近似数
爸爸给王鹏买了一筒羽毛球，这筒羽毛球19.4元，每个羽毛球大约多少钱？
19.4元——总价12个——数量总价÷数量＝单价
保留一位小数，要除到小数后面第二位，进行“四舍五入”。
计算价钱，保留一位小数，表示精确到角。
保留两位小数，要除到小数后面第三位，进行四舍五入。
计算价钱，保留两位小数，表示精确到分。
怎样进行“四舍五入”呢 ？
再将最后一位“四舍五入”。
先计算到比要保留的小数位数多一位；
4.8÷2.3 (得数保留一位小数)
1．计算下面各题。 (选题源于教材P32做一做)
1.55÷3.9 14.6÷3.4(得数保留两位小数) (得数保留整数)
0.40末尾的0能去掉吗？
求商的近似数时，有时保留指定的小数位数后，近似数的末尾有0，此时的0不能去掉。
(1)8.24÷0.063的结果保留一位小数，商要计算到第(　　)位小数，约是(　　 )。(2)计算7.2÷1.9时，可转化为(　　)÷(　　)，得数保留两位小数约是(　　 )。
2.判断(对的打“√”，错的打“×”)。
(1)求商的近似数就是保留一位小数。( )(2)保留一位小数要先看商百分位上的数字。( ) (3)求商的近似数和求积的近似数一样，必须求出准确数。( )(4)54÷83得数保留三位小数是0.650。( )
3.按要求计算下面各题的近似值。
求积和商的近似值时有什么异同？
求积和商的近似值时都是按照“四舍五入”法取近似值的。
求商的近似值时只要计算出比要求保留的小数多一位小数就可以了，而求积的近似值必须算出整个积的值后再按照“四舍五入”法取近似值。
1.2和1.20的计算结果一样吗？
求商的近似数时，末位的0不能省略，它表示精确度。
5.王叔叔买4.4千克苹果花了36.8元，李叔叔买了3.3千克苹果花了32.7元，谁买的苹果便宜？
36.8÷4.4≈8.36(元)
32.7÷3.3≈9.91(元)
答：王叔叔买的苹果便宜。
这节课你们都学会了哪些知识？