小学数学4 可能性授课ppt课件

这是一份小学数学4 可能性授课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了不可能，可能性，③或④，一定停在红色区域，经常停在红色区域，偶尔停在红色区域，不可能停在红色区域，小试牛刀，可能发生，一定发生等内容，欢迎下载使用。

我会填：在下面的括号里填上“一定”，“可能”或“不可能”。明天(　　 )会下雨；太阳(　 　 )从东边落下；冬天之后(　 　)是春天；这次测验我(　 　)会得100分。
看到幸运大转盘，你想到了什么？
体验事件发生的确定性和不确定性
能列出简单实验所有可能性的结果感受随机现象结果的可能性是有大小的
根据随机现象结果发生的可能性的大小进行推测
从( )号口袋中摸出的一定是红球；从( )号口袋中摸出的一定是绿球；从( )号口袋中不可能摸出的红球；从( )号口袋中不可能摸出的绿球；
从( )号口袋中摸出的可能是红球，也有可能是绿球。
一、任意转动指针，结果会怎样？连一连。
①球上的数是奇数；　 ②球上的数小于6；③球上的数大于5；　　④球上的数不是5。
二、将分别标有数字1、2、3、4、5的5个小球放在一个盒子里。任意摸1个球，下面几种情况是“不可能发生”，还是“一定发生”或“可能发生”？
这个盒子里有红、蓝两种颜色的球，所以……
这个盒子里全是黄色的球，所以……
从③号口袋中摸到红球的可能性( )，从④号口袋中摸到红球的可能性( )。
你能用分数表示从③号和④号口袋中摸到红球的可能性的大小吗？
答：1、3、5共3个，2、4共2个，所以摸到奇数的可能性大
一、将分别标有数字1、2、3、4、5的5个小球放在一个盒子里。任意摸1个球，球上的数是奇数的可能性大，还是偶数的可能性大？
任取两张组成一个两位数，单数的可能性( )，双数的可能性( )。
把上面的12张扑克牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张。
①摸到红桃的可能性是几分之几？摸到其他花色呢？
②摸到“A”的可能性是几分之几？摸到“2”或“3”呢？
③摸到“红桃A”的可能性与摸到“A”的可能性相同吗？
某地的天气预报说：“明天的降水概率是80%。”根据这个预报，判断下面的说法是否正确。
①明天一定下雨( )②明天不可能下雨( )③明天下雨的可能性很小( )④明天下雨的可能性很大( )
(1)小刚想讲故事，转(　　)号圆盘讲故事的可能性最大。
(2)小丽想做游戏，转(　　)号圆盘肯定能做游戏。
(3)小梅不喜欢跳舞，转(　　)号圆盘肯定不会跳舞。
摸到红球甲先套，摸到黄球乙先套。
要使游戏规则公平，你认为口袋里可以怎样放球？
二、甲、乙两个学生做套圈游戏，用下面的方法决定谁先套公平吗？为什么？
答：不管怎样放球，只要使参加游戏的小朋友摸到指定球的可能性大小相等，这样的游戏规则就是公平的。