还剩2页未读，
继续阅读
小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册9 小水滴的诉说第二课时教案
展开
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册9 小水滴的诉说第二课时教案，共3页。教案主要包含了小水滴语音求救，小侦探上线调查，小侦探展开营救，小水滴成功获救，板书设计等内容，欢迎下载使用。
授课人：潘媚 单位：深圳市罗湖区莲塘小学
教学目标：
1.知识与能力：了解水资源污染的现状及影响。
2.过程与方法：学会如何从小事做起保护可贵的水资源。
3.情感与态度：知道水的珍贵，理解保护水资源的重要性。
4.行为与习惯：养成节约用水、保护水资源的良好习惯。
教学重难点：
重点：学会节约用水。
难点：生活中保护水资源的方法有很多，要让学生明白方法只有付诸行动才是关键。
教学准备：
教师准备：视频、课件、图片
学生准备：课前调查水资源遭遇的不幸和家庭节约用水的方法。
教学过程：
图片导入
师：同学们好！上节课我们跟着小水滴一起旅行，看到了广袤的山川、绿油油的田野、美丽的草原，听到了花儿在唱歌、小树在叮咛、牛羊在欢叫……不仅如此，我们还认识了一帮珍惜水资源的小朋友，从与他们的交流中，我们知道了每一滴水都很珍贵，每一滴水都不能浪费，小水滴是我们的亲密好伙伴呢。
二、小水滴语音求救
自从上次分别后，小水滴非常想念我们，这不，这节课她给我们发来了一条语音信息，我们一起来听听吧。
小水滴（语音）：小朋友们好。今天我发这条信息，是想请求你们的帮助。昨天我去河里游泳，刚开始还好好的，后来发现河水慢慢变浑浊，我的皮肤也渐渐瘙痒起来，紧接着就是恶心、头痛，现在浑身不舒服，非常难受。你们能帮我查查到底是什么原因导致我这般难受的吗？
三、小侦探上线调查
师：同学们，你们愿意帮助小水滴吗？ 那就请你们当当小侦探，一起查查是谁伤害了我们的好朋友小水滴！老师给大家三十秒的时间破案，现在开始吧。（出示课本图片）
师：同学们，你们找到“凶手”了吗?来，让我们听听这几位同学的发现吧。
学生1：我发现有些工业企业排出的废水直接流入河流，河水就变黑了。
学生2：我发现有些石材加工厂将废石料直接倒在河边，造成水污染。
学生3：我发现水面上漂浮着不少垃圾呢。
学生4：我还发现有的小朋友洗完手后没有关水龙头，白白浪费了水资源。
师：是的，同学们，你们都有一双孙悟空一样的火眼金睛，查出了这么多问题。老师这里也了解到了一些情况，我们一起来看看吧。
（播放视频《小水滴一家的遭遇》）
师：同学们，通过大家侦察到的情况以及老师了解到的情况，我们知道了小水滴之所以生病是因为水污染。那水污染的来源究竟有哪些途径呢？它们又会给我们带来怎样的伤害呢？我们一起好好探究探究。
（播放视频《水污染》）
师：哎，水污染带来的后果实在太严重了，深深地伤害了小水滴。同学们，你还知道生活中还有哪些做法也会让小水滴伤心的吗？
生1：上次，我看到有的值日生用完水后不关水龙头就走了，这是浪费水的行为。
生2：我的邻居小朋友经常会聚在一起玩水枪，可他们不知道这样也是浪费水啊！
生3：爸爸经常带我去洗车。如果洗车房里没有使用循环水洗车，就会造成大量的水被浪费。
生4：有一回，我看见路边消防栓的阀门坏了，水哗哗地流，多可惜呀！
师：同学们，看着这张图片，老师想请教大家一个问题，当我们看到路边消防栓阀门坏了或者水管爆裂了，可以怎么做呢？
生1：这个我爸爸教过我，他说我们可以拨打114电话咨询，也可以拨打110让警察来处理。
师：是的，同学们，水资源是有限的，我们不能让有限的生命之源白白浪费，珍惜水资源是我们每一个人的责任与义务。
四、小侦探展开营救
为了让大家赶紧行动起来保护珍贵的水资源，联合国确定每年的3月22日为世界水日，中国确定每年的3月22日至28日是中国水周。而且，我们国家还颁布了多部法律来保护水资源，如《中华人民共和国水污染防治法》《中华人民共和国水法》《中华人民共和国环境保护法》。同时，城市规划部门也在想办法保护水资源呢，他们从海绵可以吸水、储水、排水的特点受到启发，提出了建设“海绵城市”的构想。那什么是“海绵城市”呢？我们通过视频来了解一下。
（播放视频《海绵城市》）
师：同学们，你们看，世界各国、各城市、各部门都在积极想办法节水惜水，那作为红领巾的我们在家里又该如何节约用水呢？你和家人都有哪些节水小妙招呢？老师给大家三十秒的时间找小伙伴交流一下，等会我们再找几个同学来分享一下他们的节水小妙招吧。（背景音乐）
生1：洗澡时，不要总开着水龙头。
生2：洗水果的水用盆子接住，还可以再用。
生3：洗脸水用过之后还可以先洗脚再冲厕所。
师：同学们，你们真棒！在这里，老师也想跟同学们分享一些节水的方法呢。我们一起来看看视频吧。
（播放视频《节水小窍门》）
师：除了视频中介绍的方法，我们还有很多其它的节水方法呢，如淘米水洗菜，洗完菜后涮拖把，最后冲马桶；洗澡的时候，先用喷头从头到脚淋湿，再全身涂抹肥皂或沐浴露搓洗，最后一次性冲洗干净；存满衣服的时候再用洗衣机洗，并且将最后一次漂洗的水储存起来，用来拖地；等等。这些都是生活中的小细节，让我们积极行动起来投身到节水行动中，从自己做起，从身边的小事做起吧！下课后，我们还可以把自己的节水行动拍成小视频，上传到朋友圈，为节水代言，发动身边的亲朋好友加入到节水行列中来吧。
五、小水滴成功获救
师：同学们，看到大家都那么积极地投入到节水爱水行动中，小水滴可开心了。她想邀请我们一起唱歌跳舞呢。来吧，同学们，我们一起唱起来跳起来吧！
（动画歌曲《节约用水》）
师：同学们，这节课我们就和小水滴语音到这里吧，我们下次再见！
六、板书设计
小水滴的诉说
保护水资源
节约水资源
水污染
浪费水
授课人：潘媚 单位：深圳市罗湖区莲塘小学
教学目标：
1.知识与能力：了解水资源污染的现状及影响。
2.过程与方法：学会如何从小事做起保护可贵的水资源。
3.情感与态度：知道水的珍贵，理解保护水资源的重要性。
4.行为与习惯：养成节约用水、保护水资源的良好习惯。
教学重难点：
重点：学会节约用水。
难点：生活中保护水资源的方法有很多，要让学生明白方法只有付诸行动才是关键。
教学准备：
教师准备：视频、课件、图片
学生准备：课前调查水资源遭遇的不幸和家庭节约用水的方法。
教学过程：
图片导入
师：同学们好！上节课我们跟着小水滴一起旅行，看到了广袤的山川、绿油油的田野、美丽的草原，听到了花儿在唱歌、小树在叮咛、牛羊在欢叫……不仅如此，我们还认识了一帮珍惜水资源的小朋友，从与他们的交流中，我们知道了每一滴水都很珍贵，每一滴水都不能浪费，小水滴是我们的亲密好伙伴呢。
二、小水滴语音求救
自从上次分别后，小水滴非常想念我们，这不，这节课她给我们发来了一条语音信息，我们一起来听听吧。
小水滴（语音）：小朋友们好。今天我发这条信息，是想请求你们的帮助。昨天我去河里游泳，刚开始还好好的，后来发现河水慢慢变浑浊，我的皮肤也渐渐瘙痒起来，紧接着就是恶心、头痛，现在浑身不舒服，非常难受。你们能帮我查查到底是什么原因导致我这般难受的吗？
三、小侦探上线调查
师：同学们，你们愿意帮助小水滴吗？ 那就请你们当当小侦探，一起查查是谁伤害了我们的好朋友小水滴！老师给大家三十秒的时间破案，现在开始吧。（出示课本图片）
师：同学们，你们找到“凶手”了吗?来，让我们听听这几位同学的发现吧。
学生1：我发现有些工业企业排出的废水直接流入河流，河水就变黑了。
学生2：我发现有些石材加工厂将废石料直接倒在河边，造成水污染。
学生3：我发现水面上漂浮着不少垃圾呢。
学生4：我还发现有的小朋友洗完手后没有关水龙头，白白浪费了水资源。
师：是的，同学们，你们都有一双孙悟空一样的火眼金睛，查出了这么多问题。老师这里也了解到了一些情况，我们一起来看看吧。
（播放视频《小水滴一家的遭遇》）
师：同学们，通过大家侦察到的情况以及老师了解到的情况，我们知道了小水滴之所以生病是因为水污染。那水污染的来源究竟有哪些途径呢？它们又会给我们带来怎样的伤害呢？我们一起好好探究探究。
（播放视频《水污染》）
师：哎，水污染带来的后果实在太严重了，深深地伤害了小水滴。同学们，你还知道生活中还有哪些做法也会让小水滴伤心的吗？
生1：上次，我看到有的值日生用完水后不关水龙头就走了，这是浪费水的行为。
生2：我的邻居小朋友经常会聚在一起玩水枪，可他们不知道这样也是浪费水啊！
生3：爸爸经常带我去洗车。如果洗车房里没有使用循环水洗车，就会造成大量的水被浪费。
生4：有一回，我看见路边消防栓的阀门坏了，水哗哗地流，多可惜呀！
师：同学们，看着这张图片，老师想请教大家一个问题，当我们看到路边消防栓阀门坏了或者水管爆裂了，可以怎么做呢？
生1：这个我爸爸教过我，他说我们可以拨打114电话咨询，也可以拨打110让警察来处理。
师：是的，同学们，水资源是有限的，我们不能让有限的生命之源白白浪费，珍惜水资源是我们每一个人的责任与义务。
四、小侦探展开营救
为了让大家赶紧行动起来保护珍贵的水资源，联合国确定每年的3月22日为世界水日，中国确定每年的3月22日至28日是中国水周。而且，我们国家还颁布了多部法律来保护水资源，如《中华人民共和国水污染防治法》《中华人民共和国水法》《中华人民共和国环境保护法》。同时，城市规划部门也在想办法保护水资源呢，他们从海绵可以吸水、储水、排水的特点受到启发，提出了建设“海绵城市”的构想。那什么是“海绵城市”呢？我们通过视频来了解一下。
（播放视频《海绵城市》）
师：同学们，你们看，世界各国、各城市、各部门都在积极想办法节水惜水，那作为红领巾的我们在家里又该如何节约用水呢？你和家人都有哪些节水小妙招呢？老师给大家三十秒的时间找小伙伴交流一下，等会我们再找几个同学来分享一下他们的节水小妙招吧。（背景音乐）
生1：洗澡时，不要总开着水龙头。
生2：洗水果的水用盆子接住，还可以再用。
生3：洗脸水用过之后还可以先洗脚再冲厕所。
师：同学们，你们真棒！在这里，老师也想跟同学们分享一些节水的方法呢。我们一起来看看视频吧。
（播放视频《节水小窍门》）
师：除了视频中介绍的方法，我们还有很多其它的节水方法呢，如淘米水洗菜，洗完菜后涮拖把，最后冲马桶；洗澡的时候，先用喷头从头到脚淋湿，再全身涂抹肥皂或沐浴露搓洗，最后一次性冲洗干净；存满衣服的时候再用洗衣机洗，并且将最后一次漂洗的水储存起来，用来拖地；等等。这些都是生活中的小细节，让我们积极行动起来投身到节水行动中，从自己做起，从身边的小事做起吧！下课后，我们还可以把自己的节水行动拍成小视频，上传到朋友圈，为节水代言，发动身边的亲朋好友加入到节水行列中来吧。
五、小水滴成功获救
师：同学们，看到大家都那么积极地投入到节水爱水行动中，小水滴可开心了。她想邀请我们一起唱歌跳舞呢。来吧，同学们，我们一起唱起来跳起来吧！
（动画歌曲《节约用水》）
师：同学们，这节课我们就和小水滴语音到这里吧，我们下次再见！
六、板书设计
小水滴的诉说
保护水资源
节约水资源
水污染
浪费水
相关教案
小学政治 (道德与法治)10 空气清新是个宝第二课时教学设计： 这是一份小学政治 (道德与法治)10 空气清新是个宝第二课时教学设计，共3页。
政治 (道德与法治)二年级下册12 我的环保小搭档第二课时教学设计： 这是一份政治 (道德与法治)二年级下册12 我的环保小搭档第二课时教学设计，共4页。
小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册第三单元 绿色小卫士9 小水滴的诉说第一课时教案设计： 这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版二年级下册第三单元 绿色小卫士9 小水滴的诉说第一课时教案设计，共6页。教案主要包含了情态与态度，行为与习惯，过程与方法等内容，欢迎下载使用。
