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    鲁教版高中地理必修第一册2.2水圈与水循环课件

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    鲁教版 (2019)必修 第一册第二节 水圈与水循环教学演示课件ppt

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    这是一份鲁教版 (2019)必修 第一册第二节 水圈与水循环教学演示课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了新课学前预习,知识体系导引,知识点一水圈的组成,海洋水,大气水,地下淡水,高海拔,太阳辐射,变化不大,冷中间层等内容,欢迎下载使用。
    【最新课标要求】 1.运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。2.运用图表等资料,说明海水性质和运动对人类活动的影响。
    核心素养定位1.结合实例,说明海水温度、密度、盐度的分布规律,分析影响其分布的因素;(综合思维)2.结合实例,识记海水的三种运动形式,说明海水运动对人类活动的影响;(综合思维、地理实践力)3.运用水循环示意图,说明水循环的类型和主要环节,结合实例理解人类活动对水循环各环节的影响。(综合思维、人地协调观)
    1.水圈:由A    、B    、C陆地淡水组成,    是水圈的主体。2.陆地淡水:陆地淡水主要由D    和E   ____组成。冰川主要存在于极地和高纬度、    _地区。3.水资源:可供人类直接利用的    很有限。
    重点强调目前,人类广泛利用的淡水资源主要是河流水,湖泊淡水和浅层地下淡水。
    思维拓展水资源短缺的原因及对策
    知识点二 海水的性质及作用1.海水的温度(1)海水热量的来源:主要来自      。(2)海水温度的变化规律
    (3)对地理环境的影响①海洋是地球的      ;②海洋对大气温度变化具有    作用;③局部区域海水温度的异常变化会引发    的异常变化。
    思维拓展海水温度对海洋生物和海洋运输的影响
    2.海水盐度(1)概念:单位质量海水中所含溶解的盐类物质的质量。(2)平均盐度:世界海水的平均盐度为    。(3)影响因素
    (4)利用利用     可以制取食用盐和工业盐。我国著名盐场有    盐场、莺歌海盐场、布袋盐场等。
    思维拓展世界海水的平均盐度为35‰,世界海洋的平均盐度相对稳定,但是某个局部海区的海水盐度可能会随时间发生一定的变化。
    3.海水密度(1)概念:单位体积海水的质量。(2)影响因素:海水密度的大小及其变化,主要与海水的    、温度、压力及其变化有关。一般来说,盐度越大,密度越    ;压力越    ,密度越大;温度越高,密度越    。
    (4)极值海区:     盐度最低,密度最    ;红海盐度最    ,密度最    。(5)对人类活动和地理环境的影响:在不同密度的海洋上航行,同一艘船的     不同;促进密度流的形成。
    思维拓展波罗的海海水盐度最低,海水密度也最小;红海海水盐度最高,海水密度也最大。
    知识点三 海水的运动及影响1.波浪(1)风浪:海洋上的波浪,主要是   。风浪是指在    作用下形成的海面的波状起伏运动。风速越大,风浪也越    。(2)影响:波浪对港口建筑、    、船只停泊等都有一定的影响。波浪有利于      和水质净化,但也会导致污染物重新悬浮和      。波浪也可用来    。
    思维拓展波浪与海岸地貌(1)波浪是塑造海岸地貌的主要动力。(2)保护海岸的措施
    2.潮汐(1)概念:潮汐是由    和太阳的    引起的海面        。
    图中A为    ,B为    ,AB段表示    ,BC段表示    ,D为    。(2)影响:潮汐现象对河流和      会产生重要影响。大型船舶可趁    进出河流和港口。潮汐也可以用来    。
    思维拓展潮汐的变化规律(1)日变化:一天中有两次涨落现象。(2)月变化:太阳、月球与地球大致在同一直线上时,高潮更高,低潮更低,潮差最大,形成大潮(农历每月的初一和十五前后);太阳、地球连线与月球、地球连线大致垂直时,高潮不高,低潮不低,潮差最小,形成小潮(农历每月的初八和二十三前后)。
    3.洋流(1)概念:海水常年较    沿一定方向作    的流动。(2)主要动力:    。(3)分类:洋流分为    和寒流。
    4.对地理环境和人类活动的影响
    技巧点拨海水运动形式的判断方法
    知识点四 水循环过程及意义1.概念:自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、径流等环节连续不断、周而复始地运动的过程。2.类型及环节
    3.水循环的地理意义(1)使地表不同区域的各种水体相互联系、相互转化,使水体得以    。(2)促进了地球表层区域之间、圈层之间的     。(3)促进了水圈、大气圈和生物圈之间的能量交换,对地表温度具有一定的    作用。(4)改变一些地区的生态和生活环境。(5)产生流水    、搬运和沉积作用,从而改造着     。
    思维拓展区分水循环类型的方法
    重点一 海水的性质及作用情境探究2018年7月20日,中国第9次北极科学考察队从上海起航,7月30日,考察队抵达北极圈,为了纪念这一时刻,队员们在平台上摆出了国旗、队旗,并且摆出了9北66°34′的造型。在最北到达北纬84°48′并进行冰站作业后,“雪龙”船放弃穿极计划决定南返继续进行科考作业。9月26日,中国第9次北极科学考察队完成考察任务返回上海。如图为我国第9次北极科考瞬间照片。据此探究下列问题:
    (1)指出我国选择7~9月进行北极科学考察的原因。 
    7~9月为北半球夏季,北冰洋地区海水温度高,极冰大量融化,利于科考。
    (2)比较上海附近海域和北极地区水温的差异,并说明原因。
    上海附近海域水温高,北极地区水温低。上海纬度低,获得太阳辐射多;北极地区纬度高,获得太阳辐射少。
    (3)据照片说明海水温度对海洋航行的影响。
    海水温度低,海域结冰,不利于海洋航行。
    知能升华1.影响海水温度的因素
    2.海水温度的分布规律
    3.海水温度对地理环境的影响
    学以致用  2020年6月8日,由中国科学院沈阳自动化研究所主持研制的“海斗一号”全海深自主遥控潜水器,在马里亚纳海沟完成了首次万米海试与实验性应用任务,最大下潜深度达10 907米,刷新了我国潜水器最大下潜深度记录,搭乘“探索一号”科考船载誉归来。读图完成1~2题。
    1.“海斗一号”下潜过程中经历的温度变化的曲线最可能是(  )A.① B.②C.③ D.④2.根据上题的结论,推测下列海域海水的温度垂直变化最小的是(  )A.回归线附近 B.赤道附近C.北极圈附近 D.副热带海域
    解析:第1题,海水温度垂直变化规律是随着深度的增加温度越来越低,1 000 m以上的海水温度随深度变化幅度较大,1 000 m以下的深海中,海水温度变化幅度较小,经常保持低温状态,①线符合,故A正确,B、C、D错误。第2题,纬度越高,表层海水温度越低,北极圈处海域表层水温与1 000 m以下海水的温度接近,故其海水温度垂直变化幅度最小。故选C。
    下图为世界海洋的四个不同海域,据此完成3~4题。
    3.对以上四个海域的盐度高低基本上没有影响的因素是(  )A.蒸发量 B.降水量C.陆地径流 D.洋流4.关于图中四个海域的盐度叙述,正确的是(  )A.①海域盐度较③海域低 B.②海域盐度较④海域高C.②海域盐度南低北高 D.③海域盐度南北相同
    解析:第3题,图中①为红海,②为黑海,③为波斯湾,④为波罗的海。四个海域都比较封闭,面积窄小,基本不受洋流影响。第4题,根据四海域的纬度和海域的轮廓判断,①是红海,盐度最高,④是波罗的海,盐度最低。
    重点二 海水的运动情境探究摩尔曼斯克(位置见下图)地处北纬69°附近,是世界上纬度最高的终年不冻港。
    据此探究下列问题:(1)摩尔曼斯克是世界上纬度最高的终年不冻港,主要原因是什么?
    受北大西洋暖流的影响。
    (2)甲处渔业资源丰富,主要原因是什么?     (3)古代海上航行的主要动力是什么?
    位于寒暖流交汇的海域。
    知能升华1.洋流的分类
    2.洋流对地理环境的影响
    学以致用读“甲、乙两海域海水表层水温等值线分布图”,回答1~2题。
    1.关于该图的说法,正确的是(  )A.甲、乙两海域都有利于大型渔场的形成B.乙海域有利于大型渔场的形成,甲海域反之C.甲海域有利于大型渔场的形成,乙海域反之D.甲、乙两海域都不利于大型渔场的形成2.从洋流的性质看,图中数码表示的洋流(  )A.都是寒流B.都是暖流C.①②③是寒流,④是暖流D.①③是寒流,②④是暖流
    解析:第1题,甲地两条洋流都是从高纬流向低纬,都是寒流,乙地③是寒流,④是暖流,寒暖流交汇有利于形成大渔场。B正确,ACD错误,故选B。第2题,上题分析,从洋流的性质看,图中数码表示的洋流,①②③是寒流,④是暖流,C正确,ABD错误,故选C。
    重点三 水循环过程及意义情境探究我国新疆地区的劳动人民早在2 000多年前的西汉时期就创建了一种特殊的引水工程——坎儿井,坎儿井由地下的暗渠和地面上的竖井、明渠、蓄水池组成。竖井是开挖地下暗渠的通道,暗渠与地下水流向斜交,上游挖至地下含水层,渗溢出来的地下水顺着暗渠沿坡流出地面,明渠将暗渠流出的地下水引入蓄水池,蓄水池起着调蓄灌溉水量的作用。下图为坎儿井示意图。
    据此探究下列问题:(1)指出坎儿井所在地区的水循环类型,并说明该水循环类型的主要环节。
    陆上内循环。蒸发、植物蒸腾、降水、径流等。
    (2)指出坎儿井体现的水循环环节。
    (3)指出坎儿井所在地区水循环环节与河流的关系。
    高山冰雪融化形成地表径流(河流)和地下径流(地下水),地表径流(河流)下渗形成地下径流(地下水),山地降水汇集形成地表径流和地下径流。
    知能升华1.人类活动对水循环的影响
    学以致用  某城市河道护坡多采用甲图模式,5年以后重新进行规划,普遍采用乙图模式。下图为该城市河道护坡图。据此完成1~2题。
    1.与甲图模式相比,乙图模式中护坡可以(  )①增加地表径流 ②增加下渗量 ③减少地下径流 ④增加蒸发(蒸腾)量A.①② B.②③C.③④ D.②④2.该城市对河流护坡重新规划的主要目的是缓解(  )A.城市内涝 B.河水污染C.河道淤塞 D.城市热岛效应
    解析:第1题,与甲图模式相比,乙图护坡大量采用空心水泥砖,可以增加雨水的下渗,补给地下水,增加地下径流,减少地表径流,②正确,①③错误。乙图护坡采用空心水泥砖,而且种植耐湿植被,可以涵养水源,增加蒸发(蒸腾)量,④正确。D正确,A、B、C错误。故选D。第2题,护坡采用空心水泥砖,透水性增强,增加下渗,增加地下径流,减少地表径流;种植耐湿植被,保持水土;采用阶梯式坡面,拓宽了河道空间,有利于排洪,因此,该城市对河流护坡重新规划的主要目的是缓解城市内涝,A正确。对缓解河水污染、河道淤塞、城市热岛效应起的作用不大,不是重新规划的主要目的,B、C、D错误。故选A。
    如图为两支洋流经过海域等温线分布示意图(单位:℃)。据此完成1~3题。
    1.甲、乙分别代表(  )A.暖流、寒流 B.寒流、寒流C.寒流、暖流 D.暖流、暖流2.乙洋流对沿岸地区气候的影响是(  )A.降温减湿 B.增温增湿C.降温增湿 D.增温减湿
    解析:第1题,由图示并结合洋流性质可以判断出,甲洋流流经海域海水等温线由较高纬度向较低纬度凸出,因此甲洋流为寒流;乙洋流流经海域海水等温线由较低纬度向较高纬度凸出,因此乙洋流为暖流。故选C。第2题,由材料和上题分析可知,乙洋流为巴西暖流,使流经的沿海地区气温上升,湿度增加。 故选B。
    3.下列关于洋流对地理环境影响的叙述,正确的是(  )A.阻碍全球热量交换B.对航运安全无影响C.不利于各种鱼类汇集D.扩大海洋污染面积
    解析:第3题,洋流有利于促进全球热量交换;寒暖流交汇处,各种鱼类汇集,易形成渔场;寒暖流交汇处也易形成海雾,降低海面能见度影响航运安全海洋污染物随着洋流流动到其他海域,从而扩大了海洋污染面积。综上所述,故选D。
    如图为某海域的海水表层水温等值线分布示意图,读图完成4~5题。
    4.有关①处洋流所在半球及其性质的说法,正确的是(  )A.南半球 寒流 B.北半球 暖流C.南半球 暖流 D.北半球 寒流5.下列关于该海域的描述,正确的是(  )A.甲海域可能为赤道海域B.受①洋流影响,自南向北航行的船速度加快C.甲海域多海雾现象D.②处洋流使沿海气候降温减湿
    解析:第4题,①洋流所在半球,水温自北向南变高,表明南部纬度更低,应位于北半球,AC错;①洋流从水温低的海域流向水温高的海域,为寒流,B错,D正确,故选D。第5题,②海域所在半球水温自北向南变高,表明南部纬度更低,应位于北半球,所以该海域均位于北半球,甲海域不可能为赤道海域,A错;①洋流自北向南流,所以自南向北航行的船逆流而行,速度减慢,B错;甲海域寒暖流交汇,多海雾现象,C正确;②洋流自水温高的海域流向水温低的海域,为暖流,暖流使沿岸气候增温增湿,D错。故选C。
    6.读“水循环示意图”,完成下列问题。
    (1)写出水循环的环节:②    ; ③    __;⑦    ___;⑧    __。(2)促使水循环连续进行的内因是       ;外因是:          _________和        。(3)我国西北内陆地区的水循环类型主要是    ___________ ,华北地区的河流所属的水循环类型是    __________。(4)最能代表我国夏季东南风的是    环节(用数字表示)。
    常温常压下水的三态变化
    解析:第(1)题,水循环的环节中,②是蒸发;③是水汽输送;⑦是地下径流;⑧是植物蒸腾。第(2)题,促使水循环连续进行的内因是常温常压下水的三态变化;外因是太阳辐射和水的重力。第(3)题,我国西北内陆地区的水循环类型主要是陆地内循环,华北地区的河流所属的水循环类型是海陆间循环。第(4)题,最能代表我国夏季东南风的是③环节——水汽输送。

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