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    湘教版高中数学必修第一册2.1.1.2等式与不等式(2)课件

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    2020-2021学年2.1 相等关系与不等关系图片课件ppt

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    这是一份2020-2021学年2.1 相等关系与不等关系图片课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了新知初探课前预习,a+cb+c,a+cb+d,acbc,acbd,anbn,答案B,答案BD,题型探究课堂解透,易错警示等内容,欢迎下载使用。
    状元随笔 (1)注意不等式的单向性和双向性.性质1和3是双向的,其余的在一般情况下是不可逆的.(2)在应用不等式时,一定要搞清它们成立的前提条件.不可强化或弱化成立的条件.要克服“想当然”“显然成立”的思维定势.
    基础自测1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)a,b,c为实数,在等式中,若a=b,则ac=bc;在不等式中,若a>b,则ac>bc.(  )(2)a>b⇔ac2>bc2.(  )(3)同向不等式相加与相乘的条件是一致的.(  )(4)设a,b∈R,且a>b,则a3>b3.(  )
    2.已知x<a<0,则一定成立的不等式是(  )A.x2<a2<0 B.x2>ax>a2C.x2<ax<0 D.x2>a2>ax
    解析:因为xax,故x2>ax>a2.故选B.
    答案:(1)C (2)CD
    方法归纳(1)首先要注意不等式成立的条件,不要弱化条件,尤其是不凭想当然随意捏造性质.(2)解决有关不等式选择题时,也可采用特值法进行排除,注意取值一定要遵循以下原则:一是满足题设条件;二是取值要简单,便于验证计算.
    答案:(1)A (2)ABC
    方法归纳1.不等式证明的实质是比较两个实数(代数式)的大小.2.证明不等式可以利用不等式性质证明,也可以用作差比较法证明,利用不等式性质证明时,不可省略条件或跳步推导.
    题型3 利用不等式的性质求范围例3 已知-2<a≤3,1≤b<2,试求下列代数式的取值范围:(1)|a|;(2)a+b;(3)a-b;(4)2a-3b.
    解析:(1)0≤|a|≤3;(2)-1

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