小学语文人教部编版二年级上册2 我是什么备课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级上册2 我是什么备课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了我会写，左右结构左窄右宽等内容，欢迎下载使用。
傍晚 变成 一片带来 极小极小
请同学们对照屏幕，检查并订正词语。
同学们，你会用自己话来说说水的变化过程吗？
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
请读一读第二自然段，再次感受水的神奇变化吧！
◇我变成了无数小水滴，小水滴聚在一起（ ）下来，人们叫我 “雨”。◇有时候我变成小硬球（ ）下来，人们就叫我“冰雹”。◇到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又叫我“雪”。
“ 落、打、飘 ”3个词带给你的感受一样吗？
请读读下面的句子，你能准确地用这三个词填空吗？ 落 打 飘(1) 雨轻轻地（ ）下来，像牛毛，像花针，像细丝。 tán zòu(2) 小雨点（ ）下来，嘀嗒嘀嗒，像钢琴弹奏的乐曲。(3) 豆大的雨点噼里啪啦地( ）在窗户上。
雨、雪、冰雹，最后变回水，他们在大地上是怎样生活的呢？请读读第三自然段，然后填一填。
平常我在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ）。
三、读一读，给句子中带点的词语选择正确的解释。（填字母） 平常我在池子里睡觉（ ），在小溪里散步（ ），在江河里奔跑（ ），在海洋里跳舞，唱歌，开大会（ ）。 A.形容细流淙淙、潺潺流动 B.形容水势浩大、汹涌澎湃 C.形容水波荡漾、水平如镜 D.形容水流较急、奔腾不息
快速打开《知识与能力训练》第4页，完成第3大题：根据你的理解选一选。
xiōng yǒng péng pài
平常我在（ ），在（ ），在（ ），在（ ）。
音频来源：宝安区福永小学二（7）班 黄 妡玥
平常我在（ ），在（ ），在（ ），在（ ）。
音频来源：宝安区福永小学二（7）班 谭凯文
请同学们自由读一读第五段吧。边读边画线：水的脾气怎么样？（画圈）它做过哪些事？（画横线）
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
我做过许多好事，灌溉（ ），发动（ ），帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没（ ），冲毁（ ），给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
水会变成（ ）；水有丰富多彩的生活，平常在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ），（ ），（ ）；还会给人们的工作、生活带来好处和坏处，勤劳智慧的人们，想出了种种办法来管住它。
请仔细观察，想一想，写的时候要注意什么？
书写要求 一看二写三对照

布置作业：1、朗读课文，用“落、打、飘”各说一句话给家人听。2、选择一本你最喜欢的有关水知识的书籍读一读，读完后和同学们分享。