辽宁省营口市2021-2022学年七年级下学期期末生物试题(word版含答案)
展开一、单选题
1.从研究结果来看,关于人类起源的说法,正确的是( )
A.人类起源于类人猿B.人类是神创造的
C.人类起源于森林古猿D.人类起源于古猿或猴子
2.青春期是人生的重要发育对期,为健康度过青春期.下列做法不正确的是
A.集中精力,努力学习B.积极参加各种文体活动和社会活动
C.同学间互相帮助,跟师长密切交流D.异性同学间不说话.保持距离
3.下列哪种消化液能将淀粉彻底消化成葡萄糖
A.唾液B.胃液C.肠液D.胆汁
4.“唾液对淀粉的消化实验”要求在一定温度下进行,这是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37℃条件下催化作用都会逐渐降低。下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是
A.B.
C.D.
5.下列饮食习惯中,不正确的是( )
A.一日三餐,按时进餐B.不暴饮暴食,荤素合理搭配
C.饮食多样化,不挑食D.不吃早餐,吃好午餐和晚餐
6.用鼻呼吸比用口呼吸好,以下原因解释错误的是
A.鼻毛能阻挡灰尘B.鼻黏膜能温暖吸入的空气
C.鼻腔与多种管腔相通D.黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润
7.下列有关心脏内部结构及其直接相连的血管的叙述,错误的是( )
A.①内是静脉血
B.④内是动脉血
C.③与血管⑤直接相连
D.⑤为肺动脉
8.如果如图是小肠绒毛内的血管示意图,其中表示动脉的是( )
A.①B.②C.③D.①和③
9.某同学不注意用眼卫生,沉迷于电子游戏,不但会影响学习,还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个结构凸度增加而形成近视。这一结构是( )
A.晶状体B.视网膜C.睫状体D.玻璃体
10.下列流程图表示连续发生的一系列生理活动,其中不正确的是( )
A.外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
B.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑皮层
C.食物→口腔+咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
D.外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听觉神经→听小骨→大脑皮层
11.小明每天坚持体育锻炼一小时,他在运动时起调节动作的主要系统是( )
A.循环系统B.消化系统C.神经系统D.呼吸系统
12.醉酒的人会表现出反应慢、走路不稳、动作不协调等状况,造成走路不稳、不能保持平衡的主要原因是酒精麻醉了人的( )
A.大脑B.脊髓C.小脑D.脑干
13.下列各项中,属于非条件反射的是( )
A.一朝被蛇咬,十年怕井绳B.画饼充饥
C.谈虎色变D.小婴儿吮吸乳汁
二、综合题
14.图一为呼吸系统组成示意图,图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:
(1)人体进行呼吸的主要器官是 _____。
(2)图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成,这有利于进行 _____。
(3)图二中由毛细血管进入肺泡的主要物质是 _____。血液从毛细血管的[④]端流到[⑤]端后成分发生了变化,其中 _____含量明显增多。
(4)当外界气体进入肺泡时,图一中[③]_____应处于 _____状态。
15.图为人体部分血液循环模式图,请据图回答。
(1)人体血液循环分为体循环和肺循环,图中能完整表示出的是肺循环,该循环的起点是 _____。
(2)在心脏①与②、③与④之间,有防止血液倒流的 _____保证血液在心脏中只能从→心室→动脉。
(3)医生给虚弱的病人点滴注射葡萄糖液,葡萄糖随血液流动最先到达心脏的[_____]。血液经左心室泵出后,流向全身各处的组织细胞,供细胞进行作用分解有机物,释放能量,为生命活动提供动力。
16.肾脏是人体的重要器官,它的基本功能是形成尿液。如图为尿液的形成过程示意图。如表格中的液体A、B、C分别取自于图中的不同部位,经过化验得到如表数据。请分析数据并回答下列问题:
(1)从表格中各成分的含量变化分析,三种液体分别是:A _____,B _____,C _____。
(2)液体B应取自于图中[④]_____,它是经过①和④的 _____作用形成的。
(3)液体A的主要作用是运载 _____,运输维持人体生命活动所需的物质和产生的废物。
(4)为了防止一些对人体有用的物质大量流失,在图中[⑤]_____处发生_____作用,从而调节人体内水和无机盐的平衡。
17.如图为神经元结构模式图,据图回答:
(1)神经元的基本结构包括和两部分。图中的[①]是 _____,[②]是 _____。
(2)神经元接受刺激后能产生神经冲动,并且把神经冲动传到下一个神经元,观察如图写出冲动的传导方向【_____】→【_____】→【_____】。(填标号)
(3)多数神经纤维是由突起和其外面套着的髓鞘共同组成的,神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条_____。神经纤维末端的细小分支叫做 _____,它们分布在全身各处。
三、实验探究题
18.生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。某生物小组为了研究“口腔对淀粉的消化作用”,设计并实施下列实验方案。请分析回答:
(1)该实验的变量是:_____。
(2)实验中采用振荡的方法,模拟的是 _____。
(3)在D步骤中滴加碘液后,浆糊变蓝的应该是试管[_____]。
(4)如要探究“温度对口腔消化的影响”,需要更改图中两个环节是:[_____]、[_____],并重复多次实验以保证结果准确。
成分
液体A(克/100毫升)
液体B(克/100毫升)
液体C(克/100毫升)
蛋白质
7.20
0.00
0.00
葡萄糖
0.10
0.10
0.00
无机盐
0.72
0.72
1.40
尿素
0.03
0.03
1.80
参考答案:
1.C2.D3.C4.D5.D6.C7.C8.A9.A10.D11.C12.C13.D14.(1)肺
(2)气体交换
(3) 二氧化碳 氧气
(4) 膈肌 收缩
15.(1)右心室
(2)房室瓣##瓣膜
(3)①
16.(1) 血浆 原尿 尿液
(2) 肾小囊 滤过##过滤
(3)血细胞
(4) 肾小管 重吸收
17.(1) 树突 细胞体
(2) ① ② ③
(3) 神经 神经末梢
18.(1)唾液
(2)舌的搅拌作用
(3)1
(4) B C
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