小学人教部编版第六单元18 古诗三首书湖阴先生壁获奖ppt课件

这是一份小学人教部编版第六单元18 古诗三首书湖阴先生壁获奖ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了书湖阴先生壁，作者名片，干净的庭院，清澈的溪水，深翠欲滴的青山等内容，欢迎下载使用。
义务教育部编版六年级上册
古诗三首——书湖阴先生壁
请同学们说一说这首诗的题目的意思。
杨骥（字德逢）的别号。杨骥是王安石退居江宁（今江苏南京）时的邻居。
书写在杨德逢屋壁上的诗。
王安石（1021—1086），字介甫，晚号半山，封荆国公，世人又称王荆公，世称临川先生。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、诗人，“唐宋八大家”之一。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。
hamc.cm@好慕课
书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
【茅檐】代指茅屋、草堂，诗中指包括茅屋在内的整个庭院。 【净】干净。 【苔】青苔。 【畦】这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
茅屋常被主人打扫，干净得不生青苔，院内一排排的花木都是主人亲手种植的。
这两句诗不仅写出了庭院的清净与环境的优美，而且衬托出主人悠闲自得的心境。
从前两句诗可以看出杨德逢的什么性格？
【将绿绕】（河水）环绕着绿油油的（田地）。【排闼】推开门。闼：小门
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
院外，一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开屋门把那翠色送到了眼前。
第1句写出了溪水温柔多情，曲折多姿。第2句写出了青山山势若奔，翠色欲滴。
“一水护田”中的“护田”是什么意思？
那小溪曲折生姿，环绕着绿油油的农田，这不恰像一位母亲用双手护着孩子的情景吗？
“送青”之前冠以“排闼”二字，是什么意思？
它既写出了山色深翠欲滴竟似扑向庭院而来，这种描写给予读者的美感极为新鲜、生动。它还表明山的距离不远，就在杨家庭院的门前，所以似乎伸手可及。
这两句诗运用了什么修辞手法？你是从哪些字词看出来的？
齐读诗句，说说你发现了什么。
一水 护田 将绿绕两山 排闼 送青来
运用了对偶的修辞方法。
回忆一下学过的古诗里还有哪些这样的诗句。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。远看山有色，近听水无声。感时花溅泪，恨别鸟惊心。七八个星天外，两三点雨山前。绿树村边合，青山郭外斜。
讨论并思考：这首诗描写了哪些景物？
这首诗的主要内容是什么？表达了作者怎样的思想感情？
这首诗主要描写了主人家庭院的清幽与洁净，以及对山水的深情，来衬托主人的生活情趣的高雅。 表达了诗人退休闲居的恬淡心境，以及在田园山水、与当地的人交往中领略到的无穷乐趣。
书湖阴先生壁[宋] 王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
本诗既描写了湖阴先生居所的清幽环境，同时也通过对环境的描写表达出对居所主人品性、情趣的赞赏。