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2023届江苏省南通市海安市高三期初学业质量监测-物理（word版）
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这是一份2023届江苏省南通市海安市高三期初学业质量监测-物理（word版），文件包含物理试题doc、物理答案doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。
注意事项：
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求
1. 本试卷共6页，满分100分，考试时间为73分钟。考试结束后，请将答题卷交回。
2. 答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号、座位号用0.5毫米黑色字迹签字笔填写在答题卷上。
3. 请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与你本人的是否相符。
4. 作答选择题必须用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米的签字笔写在答题卷上的指定位置，在其它位置作答一律无效。
一、单项选择题：共10题，每题4分，共40分.每题只有一个选项最符合题意.
1. 两不同的机器人从图示位置同时出发，沿、轨道做初速度为零的匀加速运动，两机器人恰好在点相遇，则（ ）
A. 相遇时机器人的瞬时速率B. 相遇过程中机器人的平均速率
C. 两机器人的加速度D. 相遇时机器人的动能
2. 竖直悬挂的重物与滑轮组成的“牵引治疗装置”如图，绳子足够长，不改变重物，下列操作可使装置对腿部的牵引力增大的是（ ）
A. 上移悬点B. 下移滑轮C. 下移滑轮D. 向右移腿部
3. 相同材料制成的、两物块，以相同初速度同时滑上水平桌面，两物块质量分别为、且，则（ ）
A. 物块惯性大，滑行距离大B. 物块阻力小，滑行距离大
C. 两物块滑行的时间相等D. 两物块克服阻力做功相等
4. 如图所示，两颗卫星绕地球分别在圆轨道Ⅰ和椭圆轨道Ⅱ上运行，卫星在轨道Ⅰ上经过点的速度为，加速度为，、为轨道的近地点和远地点，则轨道Ⅱ上的卫星（ ）
A. 点的速度大于B. 点的速度大于
C. 点的加速度大于D. 点的加速度大于
5. 某同学用向心力演示器进行实验，如图所示，两相同钢球所受向心力的比值为，则实验中选取两个变速塔轮的半径之比为（ ）
A. B. C. D.
6. 一物体静置于光滑水平面，在水平恒力作用下物体开始加速，经过一段时间后撤去，同时施加与方向相反的恒力，经相同的时间物体恰好返回到出发点.该过程中力、对物体做功为、，力、的最大功率为、，则（ ）
A. B. C. D.
7. 近期中国航天喜讯不断，在观看电视转播时，看到飞船控制中心的大屏幕上如图所示的曲线：飞船绕地球飞行两周，地球转过.地表的重力加速度为，地球半径为，地球自转周期为，则此飞船运行的轨道高度为（ ）
A. B.
C. D.
8. 木球和金属球通过细线连接，悬浮在装水的瓶中，如图所示.让瓶子和水绕竖直轴匀速转动，则稳定时两球的位置可能是（ ）
A. B. C. D.
9. 如图所示，、两个物体通过一根绳子相连，跨过水平固定的粗糙杆，拉着吊起.自由释放，重物竖直下落，使得绕杆在竖直平面内做半径减小的近心旋转，进而使得重物落地前能稳稳地停住——这就是循环摆实验.（ ）
A. 重物下落过程中，绳中张力B. 绳子对重物始终做正功
C. 整个过程中系统机械能守恒D. 物体质量值越小，实验越易成功
10. 如图所示，轻质弹簧一端固定，另一端与物块连接，物块叠放在上.现将、由静止释放，、沿固定的粗糙斜面向下运动到最大位移时，将取下，由静止开始沿斜面向上滑动恰好回到出发点.运动过程中、未发生相对滑动、弹簧未超过弹性限度，则（ ）
A. 弹簧中的弹力大小在释放点和最低点可能相等
B. 下滑过程中一定存在、间摩擦为零的位置
C. 物块在上升过程中最低点和最高点的加速度大小一定相等
D. 整个过程中系统减小的机械能大于物块减小的重力势能
二、非选择题：共5题，共60分.其中第12题~第15题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位.
11.（15分）为了验证物体沿光滑斜面下滑的过程中机械能守恒，某学习小组用如题11-1图所示的气垫导轨装置（包括导轨、气源、光电门、滑块、遮光条、数字毫秒计）进行实验，在导轨上选择两个适当的位置、安装光电门Ⅰ、Ⅱ，并连接数字计时器；
（1）该实验还必须使用的实验器材有：游标卡尺、_________；
（2）该实验过程中，不必要测量的物理量是_________；
A. 遮光条的宽度；
B. 、之间的距离；
C. 滑块通过光电门Ⅰ、Ⅱ的时间、；
D. 、点到水平桌面的高度、；
（3）在误差允许范围内，若滑块下滑过程中机械能守恒，则_________（用上述必要测量物理量的符号表示，已知重力加速度为）；
（4）若实验过程中光电门Ⅰ发生故障，该同学继续使用该装置完成实验：让滑块由静止释放，记录释放点到桌面的高度、滑块通过光电门Ⅱ的时间，改变滑块释放位置获得多组数据，作出如题11-2图所示的图像，由该图像可以得出的实验结论是_________；该实验方案中产生误差的主要原因：_________.（已知重力加速度）
12.（8分）无人配送小车在水平面上某次性能测试路径如图所示，半径为的半圆弧与长的直线路径相切于点，与半径为的半圆弧相切于点.小车由静止从点驶入路径，然后保持速率不变依次经过和.小车视为质点，为保证安全，在段的加速度最大为，段的加速度最大为.求：
（1）小车经过段的最大速率；
（2）完成本次测试，小车从到所需最短时间.
13.（8分）如图所示，“高台跳水投球”项目：选手从跳水板的末端由静止下落，下落过程中抛出球，球直接落入筐即可得分.该选手在跳板上双手举球，球到水面高度，筐距离水面高度，球距筐水平距离，重力加速度.（下落过程中人和球视为质点，不计空气阻力，人的质量远大于球的质量）
（1）选手离开跳板时将球水平抛出并得分，求抛球速度；
（2）选手落至球筐等高处时抛球，人落水时球刚好进筐，求抛出时球相对水面的速度大小.
14.（13分）质量为的“”型装置通过两个光滑轻质滑轮与木块连接，“”型装置内表面光滑，外表面与地面的动摩擦因数，重力加速度为.
（1）若“”型装置静止，求悬挂木块质量的最大值；
（2）若悬挂木块质量，水平外力将“”型装置向左缓慢移动，求水平外力力所做的功；
（3）若悬挂木块质量，静止释放木块和“”型装置，求木块下落高度时木块的动能.
15.（16分）如图所示，竖直平面内倾角的光滑直轨道、圆形光滑轨道、圆形光滑细圆管轨道与粗糙水平直轨道平滑连接，弹性板竖直固定在点.已知可视为质点的滑块质量，轨道和的半径分别为、，轨道长度，滑块与轨道间的动摩擦因数，滑块与弹性板碰撞后以等大速率弹回，轨道长度，，，重力加速度，滑块开始时均从轨道上某点静止释放.
（1）若释放点距点的长度，求滑块运动到于圆心等高的点时轨道对其支持力的大小；
（2）若滑块滑上轨道后恰好与挡板不相碰，求释放点距点的长度；
（3）若滑块最终能停在轨道上，求释放点距点长度的范围.
注意事项：
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求
1. 本试卷共6页，满分100分，考试时间为73分钟。考试结束后，请将答题卷交回。
2. 答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号、座位号用0.5毫米黑色字迹签字笔填写在答题卷上。
3. 请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与你本人的是否相符。
4. 作答选择题必须用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米的签字笔写在答题卷上的指定位置，在其它位置作答一律无效。
一、单项选择题：共10题，每题4分，共40分.每题只有一个选项最符合题意.
1. 两不同的机器人从图示位置同时出发，沿、轨道做初速度为零的匀加速运动，两机器人恰好在点相遇，则（ ）
A. 相遇时机器人的瞬时速率B. 相遇过程中机器人的平均速率
C. 两机器人的加速度D. 相遇时机器人的动能
2. 竖直悬挂的重物与滑轮组成的“牵引治疗装置”如图，绳子足够长，不改变重物，下列操作可使装置对腿部的牵引力增大的是（ ）
A. 上移悬点B. 下移滑轮C. 下移滑轮D. 向右移腿部
3. 相同材料制成的、两物块，以相同初速度同时滑上水平桌面，两物块质量分别为、且，则（ ）
A. 物块惯性大，滑行距离大B. 物块阻力小，滑行距离大
C. 两物块滑行的时间相等D. 两物块克服阻力做功相等
4. 如图所示，两颗卫星绕地球分别在圆轨道Ⅰ和椭圆轨道Ⅱ上运行，卫星在轨道Ⅰ上经过点的速度为，加速度为，、为轨道的近地点和远地点，则轨道Ⅱ上的卫星（ ）
A. 点的速度大于B. 点的速度大于
C. 点的加速度大于D. 点的加速度大于
5. 某同学用向心力演示器进行实验，如图所示，两相同钢球所受向心力的比值为，则实验中选取两个变速塔轮的半径之比为（ ）
A. B. C. D.
6. 一物体静置于光滑水平面，在水平恒力作用下物体开始加速，经过一段时间后撤去，同时施加与方向相反的恒力，经相同的时间物体恰好返回到出发点.该过程中力、对物体做功为、，力、的最大功率为、，则（ ）
A. B. C. D.
7. 近期中国航天喜讯不断，在观看电视转播时，看到飞船控制中心的大屏幕上如图所示的曲线：飞船绕地球飞行两周，地球转过.地表的重力加速度为，地球半径为，地球自转周期为，则此飞船运行的轨道高度为（ ）
A. B.
C. D.
8. 木球和金属球通过细线连接，悬浮在装水的瓶中，如图所示.让瓶子和水绕竖直轴匀速转动，则稳定时两球的位置可能是（ ）
A. B. C. D.
9. 如图所示，、两个物体通过一根绳子相连，跨过水平固定的粗糙杆，拉着吊起.自由释放，重物竖直下落，使得绕杆在竖直平面内做半径减小的近心旋转，进而使得重物落地前能稳稳地停住——这就是循环摆实验.（ ）
A. 重物下落过程中，绳中张力B. 绳子对重物始终做正功
C. 整个过程中系统机械能守恒D. 物体质量值越小，实验越易成功
10. 如图所示，轻质弹簧一端固定，另一端与物块连接，物块叠放在上.现将、由静止释放，、沿固定的粗糙斜面向下运动到最大位移时，将取下，由静止开始沿斜面向上滑动恰好回到出发点.运动过程中、未发生相对滑动、弹簧未超过弹性限度，则（ ）
A. 弹簧中的弹力大小在释放点和最低点可能相等
B. 下滑过程中一定存在、间摩擦为零的位置
C. 物块在上升过程中最低点和最高点的加速度大小一定相等
D. 整个过程中系统减小的机械能大于物块减小的重力势能
二、非选择题：共5题，共60分.其中第12题~第15题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位.
11.（15分）为了验证物体沿光滑斜面下滑的过程中机械能守恒，某学习小组用如题11-1图所示的气垫导轨装置（包括导轨、气源、光电门、滑块、遮光条、数字毫秒计）进行实验，在导轨上选择两个适当的位置、安装光电门Ⅰ、Ⅱ，并连接数字计时器；
（1）该实验还必须使用的实验器材有：游标卡尺、_________；
（2）该实验过程中，不必要测量的物理量是_________；
A. 遮光条的宽度；
B. 、之间的距离；
C. 滑块通过光电门Ⅰ、Ⅱ的时间、；
D. 、点到水平桌面的高度、；
（3）在误差允许范围内，若滑块下滑过程中机械能守恒，则_________（用上述必要测量物理量的符号表示，已知重力加速度为）；
（4）若实验过程中光电门Ⅰ发生故障，该同学继续使用该装置完成实验：让滑块由静止释放，记录释放点到桌面的高度、滑块通过光电门Ⅱ的时间，改变滑块释放位置获得多组数据，作出如题11-2图所示的图像，由该图像可以得出的实验结论是_________；该实验方案中产生误差的主要原因：_________.（已知重力加速度）
12.（8分）无人配送小车在水平面上某次性能测试路径如图所示，半径为的半圆弧与长的直线路径相切于点，与半径为的半圆弧相切于点.小车由静止从点驶入路径，然后保持速率不变依次经过和.小车视为质点，为保证安全，在段的加速度最大为，段的加速度最大为.求：
（1）小车经过段的最大速率；
（2）完成本次测试，小车从到所需最短时间.
13.（8分）如图所示，“高台跳水投球”项目：选手从跳水板的末端由静止下落，下落过程中抛出球，球直接落入筐即可得分.该选手在跳板上双手举球，球到水面高度，筐距离水面高度，球距筐水平距离，重力加速度.（下落过程中人和球视为质点，不计空气阻力，人的质量远大于球的质量）
（1）选手离开跳板时将球水平抛出并得分，求抛球速度；
（2）选手落至球筐等高处时抛球，人落水时球刚好进筐，求抛出时球相对水面的速度大小.
14.（13分）质量为的“”型装置通过两个光滑轻质滑轮与木块连接，“”型装置内表面光滑，外表面与地面的动摩擦因数，重力加速度为.
（1）若“”型装置静止，求悬挂木块质量的最大值；
（2）若悬挂木块质量，水平外力将“”型装置向左缓慢移动，求水平外力力所做的功；
（3）若悬挂木块质量，静止释放木块和“”型装置，求木块下落高度时木块的动能.
15.（16分）如图所示，竖直平面内倾角的光滑直轨道、圆形光滑轨道、圆形光滑细圆管轨道与粗糙水平直轨道平滑连接，弹性板竖直固定在点.已知可视为质点的滑块质量，轨道和的半径分别为、，轨道长度，滑块与轨道间的动摩擦因数，滑块与弹性板碰撞后以等大速率弹回，轨道长度，，，重力加速度，滑块开始时均从轨道上某点静止释放.
（1）若释放点距点的长度，求滑块运动到于圆心等高的点时轨道对其支持力的大小；
（2）若滑块滑上轨道后恰好与挡板不相碰，求释放点距点的长度；
（3）若滑块最终能停在轨道上，求释放点距点长度的范围.
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