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    5.铺满金色巴掌的水泥道同步练习试题-2022-2023学年部编版语文三年级上册
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    小学语文人教部编版三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道课后测评

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    这是一份小学语文人教部编版三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道课后测评,文件包含5铺满金色巴掌的水泥道同步练习试题-2022-2023学年部编版语文三年级上册解析版docx、5铺满金色巴掌的水泥道同步练习试题-2022-2023学年部编版语文三年级上册原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。

    结合给出的方法,为句中的划线词语选择正确的解释。
    理解词语的方法主要有:A.联系上下文;B.结合生活实际;C.找近义词、反义词,换词语。
    1.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。( )
    A.(用字、用词)贴切;妥帖
    B.心里平静
    C.舒服
    D.形容贴合得很紧密
    2.它们排列得并不规则,甚至有些凌乱 , 然而,这更增添了水泥道的美。( )
    A.很复杂
    B.不整齐;没有秩序
    3.不时还能看见一个亮晶晶的水洼。( )
    A.凹陷的积水处
    B.低凹,深陷
    【答案】1.D
    2.B
    3.A
    【解析】1.
    此题考查给词语选择正确的解释。
    通过找近义词、反义词,换词语理解“熨帖”的意思为形容贴合得很紧密。
    2.
    此题考查给词语选择正确的解释。
    通过联系前文“排列得并不规则”可知“凌乱”的意思为不整齐;没有秩序。
    3.
    此题考查给词语选择正确的解释。
    通过结合生活实际,”可知“水洼”的意思为凹陷的积水处。
    4.下列加点字注音错误的一项是 ( )。
    A.膝(qī)盖B.胳臂(bei)C.海参(shēn)
    【答案】A
    【解析】考查了汉字读音的辨析。
    A.有误,“膝盖”的“膝”应读“xī”。
    B、C正确。
    5.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。( )
    A.(用字、用词)贴切;妥帖B.心里平静
    C.舒服D.形容贴合得很紧密
    【答案】D
    【解析】本题考查词语解释。
    熨帖,释义是(用字、用词)贴切、妥帖;心里平静;形容贴合得很紧密。
    结合句意,词语含义是形容贴合得很紧密。故选D。
    6.它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。( )
    A.很复杂
    B.不整齐;没有秩序
    【答案】B
    【解析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解。
    要想理解重点词语,就要先理解整个词语或句子的意义,结合平时的学习积累,运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
    凌乱:不整齐;没有秩序。
    7.《铺满金色巴掌的水泥道》中,“金色巴掌”指的是( )
    A.画家画的画儿B.孩子们的手印
    C.法国梧桐树的落叶
    【答案】C
    【解析】考查了课文的理解。
    《铺满金色巴掌的水泥道》中,“金色巴掌”指的是法国梧桐树的落叶。
    二、填空题
    8.看拼音,写词语。
    爬山虎的叶子在shuǐ ní( )砌成的yuàn qiánɡ( )上均匀地pū kāi( ),叶尖朝下,pái liè( )得挺ɡuī zé( ),几颗liànɡ jīnɡ jīnɡ( )的露珠从叶面上滚落下来。
    【答案】 水泥 院墙 铺开 排列 规则 亮晶晶
    【解析】本题考查看拼音写词语的能力。
    解答本题,首先要读一读拼音,一定要读准字音,知道要写什么词语。书写时要注意“墙、铺、规、亮”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构,要做到规范、正确和美观。
    9.根据意思,补全词语。
    ①光线充足(多指室外)。________朗
    ②不整齐;没有秩序。凌________
    【答案】 明 乱
    【解析】考查词语解释。
    明朗:光线充足;明亮。
    凌乱:不整齐;没有秩序。
    10.知识梳理。
    这篇课文讲述了一夜______,一夜秋雨后,“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化,然后开始观察,发现铺满金色巴掌的水泥道_____的故事,表现了"我"对铺满金色巴掌的水泥道的_______之情。
    【答案】 秋风 真美 赞美、喜爱
    【解析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
    《铺满金色巴掌的水泥道》课文描写了上学路上水泥道的美。本文是著名儿童文学家张秋生的一篇写景叙事散文,语言精练优美,富有韵味。作者抓住秋天雨后铺满落叶的水泥道,通过对眼前所见所闻所感的描写,字里行间流露出了对秋的赞美和喜爱之情。
    11.根据课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容填空。
    本文描写了“我”在___时看到的风景。文中的“我”把___想象成“金色巴掌”,饱含着____之情, 同时也启发我们_______。
    【答案】 背着书包去上学 梧桐树叶 对大自然的热爱 要善于发现生活中的美
    【解析】本题考查课文内容的理解。
    课文《铺满金色巴掌的水泥道》讲述了一夜秋风,一夜秋雨后,“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化,然后开始观察,发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事。文中的“我”把梧桐树叶想象成“金色巴掌”,饱含着对大自然的热爱之情, 同时也启发我们要善于发现生活中的美。
    12.多音字组词。
    背bēi( ) 发fā( ) 尽jǐn( )
    bèi( ) fà( ) jìn( )
    【答案】 背包 发现 尽管 背书 头发 尽力
    【解析】本题考查多音字组词。
    背:[bèi],脊背、背景、背诵。[bēi]背包、背带裤。
    发:[fà]发辫、发髻、发夹。[fā]发表、发布、发财。
    尽:[jìn]尽头、尽情、尽责。[jǐn]尽量、尽管。
    三、现代文阅读
    阅读短文。
    铺满金色巴掌的水泥道(节选)
    我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
    每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
    13.“印”字用部首查字法,应先查部首_______,再查_____画;用音序查字法,应先查大写字母______,再查音节_____。第三笔是______,可以组词:_________。
    14.选段中“金色的小巴掌”指的是___________________________。
    15.作者在水泥道上看到了什么?由此又想到了什么?
    ______________________________________
    16.选段的描述中,我读出了作者对这份美景的___________之情。
    【答案】13. 卩 三##3 Y yìn 一##横 打印
    14.法国梧桐树的落叶
    15.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。作者想到了这每一片落叶都增添了水泥道的美。
    16.喜爱
    【解析】
    13.
    本题考查学生查字典知识。
    用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写,再查音节,音节必须带有声调。用部首查字法,可先找出字的部首,再查除去部首后剩余部分的笔画数。组词时要准确。
    “印”字用部首查字法,应先查部首“卩”,再查3画;用音序查字法,应先查大写字母“Y”,再查音节“yìn”。第三笔是“横”。可以组词印象、印记等。
    14.
    本题考查学生的阅读理解能力。
    本题不难,文中有文字信息可供参考分析。
    结合选段中句子“每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌”可知,“金色的小巴掌”指的是法国梧桐树的落叶。
    15.
    本题考查学生对文章的理解能力。
    解答此类问题,还是要从文章中的句子入手,找到相关的文字信息,反复阅读,体会文意。
    结合选段中的句子“每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美”可知,作者在水泥道上看到了水泥道上铺满法国梧桐树的落叶,熨帖、平展地粘在水泥道上,排列得并不规则。由此想到了水泥道像铺上了彩色的地毯,法国梧桐树的落叶像金色的小巴掌。据此整理作答。
    16.
    本题考查学生对作者情感的理解能力。
    结合课文内容可知,本文描写了“我”在上学路上看到的风景:深秋,雨后初晴,道路两旁的树叶飘落下来,紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上,像一个个金色的小巴掌,整条道路就像铺上一块色彩绚丽的地毯,表达了作者对落叶以及水泥道的喜爱之情。
    故在选段的描述中,“我”读出了作者对这份美景的喜爱之情。
    阅读短文,按要求做题。
    我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
    每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
    ——选自张秋生《铺满金色巴掌的水泥道》
    17.短文的作者是( )
    A.陶金鸿B.泰戈尔C.张秋生
    18.“凌乱”在短文中的意思是( )
    A.不规则地排列B.熨帖、平展地粘住C.美观地摆
    19.“水泥道像铺上了一块彩色的地毯”这句话是( )
    A.把地毯比作水泥道。
    B.把铺满落叶的水泥道比作彩色的地毯。
    C.把彩色的地毯比作铺满落叶的水泥道。
    20.联系短文,请说说“这更增添了水泥道的美”的原因是( )
    A.水泥道上有很多金色的小巴掌。
    B.梧桐树落叶熨帖地、平展地粘在水泥道上很美。
    C.熨帖、平展地粘在水泥道上的梧桐树落叶排列得并不规则、甚至有些凌乱。
    【答案】17.C
    18.A
    19.B
    20.C
    【解析】
    17.
    本题考查作品的作家。
    本语段选自《铺满金色巴掌的水泥道》,作者是:张秋生 。故选:C。
    18.
    本题考查对词语的理解。
    结合“它们排列得并不规则”可知,凌乱的意思是:指梧桐树叶排列得十分杂乱,不规则。故选:A。
    19.
    本题考查对比喻句的理解。
    “水泥道像铺上了一块彩色的地毯”一句是把铺满落叶的水泥道比作彩色的地毯。故选:B。
    20.
    本题考查短文内容的理解。
    结合“它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。”可知,这更增添了水泥道的美的原因是:落叶铺在水泥道上排列得并不规则、甚至有此凌乱。故选:C。
    四、书面表达
    21.百字练笔
    秋风渐起,落叶从树上飘落下来。你有没有新的发现呢?用几句话写下来吧。
    【答案】踩在树叶铺成的“地毯”上,软软的,真舒服。太阳底下的叶子那么可爱,像一把把展开的小扇子,淡淡的味道,让人神清气爽。
    【解析】本题考查的是书面表达,仔细分析题干的要求,秋风渐起,落叶从树上飘落下来。针对这一现象有什么样的新发现,用简单的几句话进行描写即可。注意语言的合理完整,可以多运用修辞手法等进行合理的想象即可。
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