教科版 (2017)六年级下册1.了解我们的住房课文内容ppt课件

这是一份教科版 (2017)六年级下册1.了解我们的住房课文内容ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了科学概念，科学探究，科学态度，技术社会与环境，撞击说，火山喷发说等内容，欢迎下载使用。
塑料碗或大口径的塑料盆（容器最大表面有25厘米直径以上为宜）；面粉若干（铺满容器底部，厚度10厘米左右，以不能被石块击穿为宜）；大小不一的石块、玻璃球或钢球等球体若干；镊子一个；带塑料软管的注射器一支（吸满水60毫升为宜）；沙堆一个（铺于方便清洁处，最大底面有30厘米直径以上为宜，高度有8厘米以上为宜）；《知识与能力训练》。
观察月球的表面，你发现了什么？
环形山的特点：（1）分布杂乱随机；（2）数量众多；（3）大小和深浅不一。
熟悉科学知训第41页的“模拟月球上的‘环形山’”实验记录表上各部分的内容。
温馨提示：记录表中不够写的项目可以另备纸张记录。
建造模型，造“环形山”。
可以先说说你的“造山”方法吗？
▓面粉或细沙模拟月球表面▓大小不同的球和石块模拟流星或陨石
方案的设计模拟过程及发现的记录（文字、简图及测量数据）
▓沙堆模拟月球表面▓喷射速度及时间不同的水柱模拟地底火山
根据模拟实验的现象，推测环形山的成因。
测量坑的宽度、深度是多少？撞击物的大小与环形山直径的关系？撞击速度与环形山深浅的关系？……
测量坑的宽度、深度是多少？喷射物的多少与环形山直径的关系？喷水时间的长短与环形山深浅的关系？喷射口的大小与环形山直径的关系？……
科学家提出假说时的证据有哪些？
1. 月球地形的主要特征是分布着许多（ ）。
A. 环形山B. 海洋C. 间歇泉
2. 有关环形山形成原因的学说，下列说法不正确的是（ ）。
A. 火山爆发B. 水流侵蚀C. 陨石撞击
3. 关于在月球上陨石的撞击更猛烈和频繁的原因，下列说法正确的是（ ）。
A. 月球的吸引力大B. 月球的表面很软 C. 月球上没有大气
4. 关于制造环形山的模拟实验，下列说法正确的是（ ）。
A. 可以用手将玻璃球慢慢按入沙盘中。B. 取出模拟陨石的石子时应该快速的用手将石块抠出，不用管表面痕迹。C. 对于嵌入沙盘中的小石块，最好用镊子小心夹出，尽量保持表面痕迹的完整。
请提前准备好下一节课《4.日食和月食》的实验材料。
完成《知能训练册》中的第41-42页练习题。
大家可以在课本上将自我评价的☆☆数画上去哦！