2021学年第4节 环境因素参与调节植物的生命活动精品同步达标检测题

第5章 

第4节  环境因素参与调节植物的生命活动

一、    选择题

1．下列有关植物激素的叙述，错误的是（    ）

A．单侧光使生长素从形态学的上端运输到形态学的下端

B．高浓度生长素会通过促进乙烯的合成来抑制植物生长

C．光照、温度等环境因子的变化会影响植物激素的合成

D．脱落酸可通过调节基因组的表达，促进果实的衰老与脱落

【答案】A

【解析】  

【分析】

生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，称为极性运输；植物生长发育的过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。

【详解】

A、单侧光只能影响生长素的横向运输，A错误；

B、高浓度生长素会通过促进乙烯的合成来抑制植物生长，B正确；

C、光照、温度等环境因子的变化会影响植物激素的合成，C正确；

D、脱落酸可通过调节基因组的表达，促进果实的衰老与脱落，D正确。

故选A。

【点睛】

熟知植物激素的作用原理及激素间的相互作用是解答本题的关键。

2．在植物茎的向光性中，光的直接作用是

A．促进植物合成生长素   

B．促进植物进行光合作用

C．促进背光一侧的生长素合成增多   

D．促进生长素在茎尖的横向运输

【答案】D

【解析】植物之所以能显示出向光性，是因为在单侧光的照射下，生长素可由向光一侧朝背光一侧运输，使生长素分布不均匀，这样背光一侧的细胞纵向伸长生长得快，结果导致植物弯向光源生长。故D项正确，A、B、C项错误。

3．在棉花的栽培过程中，摘除顶芽能使侧芽附近（    ）

A．生长素含量减少、抑制侧芽发育

B．生长素含量减少，促进侧芽发育

C．生长素含量增加，抑制側芽发育

D．生长素含量增加，促进侧芽发育

【答案】B

【解析】

【分析】

顶端优势：顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象。原因：顶芽产生的生长素向下运输枝条上部的侧芽部位生长素浓度较高，侧芽对生长素浓度比较敏感，因而使侧芽的发育受到抑制；解除方法：摘除顶芽。

【详解】

A、摘除顶芽能使侧芽附近生长素含量减少、促进侧芽发育，A错误；

B、摘除顶芽能使侧芽附近生长素含量减少，促进侧芽发育，B正确；

C、摘除顶芽能使侧芽附近生长素含量不会增加，侧芽的生长被促进，C错误；

D、摘除顶芽能使侧芽附近生长素含量不会增加，故能促进侧芽发育，D错误。

故选B。

4．下图甲为横放在地面上的植物的生长状况。乙图为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。试分析甲图中C部位和D部位的生长素浓度分别相当于乙图中的哪一区间(　　)

A．Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅱ～Ⅲ区间

B．Ⅱ～Ⅲ区间和Ⅰ～Ⅱ区间

C．Ⅲ～Ⅳ区间和Ⅰ～Ⅲ区间

D．Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅲ～Ⅳ区间

【答案】C

【解析】

试题分析：甲图中C部位是植物根部的近地侧，生长素浓度较高于A侧，且该浓度已经抑制根部细胞的生长，则在乙图中相当于Ⅲ～Ⅳ区间，D部位是茎的近地侧，由于重力作用，其浓度较B侧高，对茎部的细胞促进作用更强，长得更快，该浓度为促进生长的浓度范围Ⅰ～Ⅲ区间，所以C正确。

5．下列关于植物激素及其调节的叙述，错误的是（    ）

A．生长素的体内运输需要载体蛋白的协助并消耗能量

B．使用细胞分裂素可用于收获后农产品的储存保鲜

C．植物激素的合成既受基因组的调节，又影响基因组的表达

D．温室种植的番茄开花后喷洒乙烯可促进果实的形成

【答案】D

【解析】

【分析】

植物激素通过调控植物细胞基因组的表达来控制植物体的生命活动。

【详解】

A、生长素在体内一般以主动运输方式进行运输，需载体协助并消耗能量，A正确；

B、细胞分裂素延缓蛋白质和叶绿素的降解，延迟衰老，可用于农产品保鲜，B正确；

C、植物激素的合成受基因组的调节，而激素本身又可以调控基因组的表达，C正确；

D、乙烯的作用是促进果实的成熟，D错误。

故选D。

6．自然界中，植物开花需要光信息刺激，当日照时间达到一定长度时，植物才能开花，下列相关说法错误的是

A．植物对日照时间的感知跟光敏色素有关，其信息传递类型是化学信息

B．该现象说明信息的来源可以是外界环境

C．日照时间对植物开花的调节本质上是对基因程序性表达的调控

D．可以通过人为地控制光照时间达到使花卉分批上市的目的

【答案】A

【解析】

【分析】

生态系统的信息传递：

1、概念：信息一般是指日常生活中，可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等。

2、种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。

3、信息传递在生态系统中的作用
（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用；（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递；（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，经维持生态系统的稳定。

4、应用：（1）提高农产品和畜产品产量；（2）对有害动物进行控制。

【详解】

植物对日照时间的感知虽然跟光敏色素有关，但是该信息是借助于光进行的信息传递类型属于物理信息，A错误；题目中的现象说明信息的来源（光）可以是外界环境，B正确；日照时间的长短变化是环境因素，外界环境因素的变化通过影响植物的代谢进而影响植物的开花，而植物代谢的调节本质上是由基因来调控的，C正确；信息传递可以用于生产和生活，根据题意可以通过人为地控制光照时间控制植物开花的时间，达到使花卉分批上市的目的，D正确。

7．下列关于植物激素的描述，不正确的是

A．是对植物的生长发育有促进作用的有机物

B．生长素和赤霉素均能促进植物细胞的伸长

C．植物的不同器官对生长素的敏感程度是不相同的

D．激素传递信息，但不直接参与细胞内的代谢活动

【答案】A

【解析】

【分析】

植物激素是由植物体内产生，能从产生部位送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量元素；植物激素主要有生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸等，它们对植物各种生命活动起着不同的调节作用。生长素促进细胞伸长生长、促进果实发育、促进插枝生根、防止落花落果；赤霉素有促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用；脱落酸能抑制植物的细胞分裂和种子的萌发，促进花、果实、叶的脱落；乙烯能增强细胞膜的透性和酶的活性，加强果实细胞的呼吸作用，促进果实中有机物的转化，从而促进果实的成熟，还能刺激叶子脱落、抑制茎的伸长。

【详解】

植物激素是对植物的生长发育有显著调节作用的微量有机物，并非都是促进生长发育，如脱落酸促进叶和果实的脱落，A错误；生长素和赤霉素均能促进细胞的伸长，进而促进植物的生长发育，B正确；植物的不同器官对生长素的敏感程度是不相同的，根对生长素反应比较敏感，茎对生长素反应比较迟钝，C正确；激素能传递信息，但不直接参与细胞内的代谢活动，而是起调节代谢的作用，D正确。
故选A。

【点睛】

本题综合考查植物激素的知识，要求学生理解并分析某些植物激素的作用原理和实际生产和生活中应用，属于理解层次。

8．与植物向光性有关的激素主要是

A．生长素 

B．细胞分裂素

C．乙烯 

D．脱落酸

【答案】A

【解析】单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，生长素由向光侧向背光侧移动，运输到下部的伸长区，造成背光面比向光面生长快，因此出现向光弯曲生长现象，显示出向光性，故选A。

9．下图表示在实验条件下，利用人工光照、化学物质(赤霉素及赤霉素合成抑制剂)对某植株茎长度影响的实验结果。下列说法正确的是（    ）

A．赤霉素通过直接参与细胞代谢活动来影响植株茎长度

B．该实验第2组的处理条件为自然光照+赤霉素

C．根据实验结果可知该植株可能是赤霉素缺失突变体

D．根据实验结果可知适当延长光照时间可促进该植株茎的生长

【答案】D

【解析】

【分析】

1．人和动物体中的信息分子有神经递质、激素和淋巴因子等；植物体内的信息分子主要是植物激素。

2．激素作用的一般特征：微量高效、通过体液运输、作用于靶器官靶细胞。

3．激素既不组成细胞结构，又不提供能量也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化，是调节生命活动的信息分子。

【详解】

A、由分析可知，赤霉素传递调节细胞代谢活动的信息来影响植株茎长度，A错误；

B、该实验第2组的处理条件为光照8小时+赤霉素，B错误；

C、实验结果显示赤霉素合成抑制剂可抑制该植物的生长，故可推测该植株不可能是赤霉素缺失突变体，C错误；

D、1、4组或3、6组的对照实验结果可知，适当延长光照时间可促进该植株茎的生长，D正确。

故选D。

10．果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是

A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用

B．生长素对果实的发育和成熟没有影响

C．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

D．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

【答案】A

【解析】

【分析】

细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂；
脱落酸能够抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；
乙烯的主要作用是促进果实成熟；
生长素及其类似物在生产上可用于促进扦插的枝条生根、促进果实的发育、防止落花落果等。

【详解】

A、细胞分裂素可可促进细胞分裂和组织分化，在果实生长中起促进作用，A正确；
B、生长素的作用表现出两重性，既能促进生长、促进发芽、促进果实发育，防止落花落果等，也能抑制生长、抑制发芽，也能疏花疏果，B错误； 
C、乙烯能增强细胞膜的通透性和酶的活性，加强果实细胞的呼吸作用，促进果实中有机物的转化，从而促进果实成熟．乙烯也能刺激叶子脱落、抑制茎的伸长，C错误；
D、脱落酸可抑制细胞分裂，促进果实的衰老和脱落，D错误。
故选A。

【点睛】

本题考查常见植物激素的作用，属于对识记层次的考查。

11．为研究脱落酸和紫外光对豌豆细胞分裂的影响，研究人员用组织培养获得的未分化豌豆细胞进行了有关实验，实验结果如图所示。下列有关分析错误的是（    ）

A．脱落酸能抑制豌豆细胞的分裂

B．紫外光有杀伤豌豆细胞的作用

C．正常情况下脱落酸促进豌豆植株的生长

D．脱落酸能提高豌豆细胞抗紫外光的能力

【答案】C

【解析】

【分析】

根据题干可知，本题考查脱落酸和紫外光对豌豆细胞分裂的影响。可知实验的自变量是是否添加脱落酸和是否用紫外线处理。学生通过实验组别的选择，分析出相应的结论。

【详解】

A、在正常培养条件下，缓冲液处理组比脱落酸处理组细胞数量多，因此脱落酸能抑制豌豆细胞的分裂，A正确；

B、缓冲液处理组在正常培养条件下的细胞数目比增加紫外光组多，因此紫外光有杀伤豌豆细胞的作用，B正确；

C、在正常培养条件下，缓冲液处理组比脱落酸处理组细胞数量多，因此脱落酸能抑制豌豆细胞的分裂，从而抑制豌豆植株的生长，C错误；

D、在增加紫外光的条件下，缓冲液组的细胞数量少于脱落酸组，因此脱落酸能提高豌豆细胞抗紫外光的能力，D正确。

故选C。

二、非选择题

12．水稻抛秧育苗时，多数茎和根系平躺在田面，科学家针对此现象开展下列研究。请分析回答问题。

（1）水稻幼苗横放一段时间后，根弯曲向下生长而茎弯曲向上生长。对此现象的合理解释是重力影响使生长素在近地侧浓度比远地侧的____________。这一浓度的生长素作用下，使茎的近地侧细胞比远地侧细胞____________的多，茎背地生长；而同样的生长素浓度，会____________根的近地侧生长，根向地生长。

（2）光对植物生长的调控需要IAA作为中介，用不同光照条件处理水稻幼苗，由下图可知蓝光处理使水稻幼苗内____________，造成IAA的含量____________。

（3）进一步研究表明根的生长表现为负向光性，用单侧光处理水稻根后，检测根尖4mm向光侧和背光侧IAA含量，结果如下表：

根据上表可推测，单侧光照促使根向光侧IAA因___________而含量减少，引起两侧IAA分布不均匀，造成根的负向光性生长。

（4）请你根据所学知识并结合以上研究分析，秧苗能够扎根直立的原因根尖受___________影响而向地下弯曲生长。

【答案】（1）高    纵向伸长    抑制   

（2）IAA氧化酶活性增强，IAA氧化分解的多    减少   

（3）氧化分解和运输到背光侧   

（4）重力和上方光照   

【解析】

【分析】

生长素作用表现为两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，植物不同部位对生长素浓度的敏感程度不一样，根大于芽，芽大于茎。

【详解】

（1）水稻幼苗横放一段时间后，根弯曲向下生长而茎弯曲向上生长，重力影响使生长素在近地侧浓度比远地侧的高，这一浓度的生长素作用下，使茎的近地侧细胞比远地侧细胞纵向伸长的多，茎背地生长，因根对生长素更敏感，同样的生长素浓度，会抑制根的近地侧生长，使根向地生长；

（2）结合两曲线图可知，蓝光照射后，IAA氧化酶活性增强，大量氧化分解IAA，造成IAA含量减少；

（3）分析表格可知，黑暗处理组，根尖不弯曲，两侧IAA含量一致，光照处理组根尖弯曲，结合第（2）题可知，单侧光照促使根向光侧IAA因氧化分解和运输到背光侧而含量减少，引起两侧IAA分布不均匀，造成根的负向光性生长；

（4）结合以上分析可知，秧苗能够扎根直立的原因根尖受重力和上方光照影响而向地下弯曲生长。

【点睛】

本题考查植物激素调节，需要结合所学知识，以及分析图表才能得出答案，能够考查考生的综合运用能力，分析表格时，注意与黑暗组进行对照，才能得出合理的答案。

13．花开花落，春华秋实。植物的生命活动调节受基因的调控、激素的调节和环境因素的影响，它们是相互作用、协调配合的。请回答下列与植物生命活动调节有关的问题：

（1）将休眠状态的某植物种子置于0～5℃的低温条件下1～2个月，可使种子提前萌发。处理过程中种子内赤霉素、脱落酸含量的变化情况如图1所示。图中曲线a、b分别表示__________的含量变化；据图分析，低温处理可使种子提前萌发的主要原因有①____________________；②____________________。

（2）乙烯利是一种植物生长调节剂，能分解释放乙烯，并可以进一步诱导水果自身产生乙烯，而乙烯对水果有催熟作用，能加速水果成熟。乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，这种乙烯合成的调节机制属于_____________调节。

（3）在一天之中，白天与黑夜的相对长度，称为光周期。人们发现，植物开花与光周期有关，其中在24h昼夜周期中，日照长度长于一定时数才能开花的植物称为长日照植物，如冬小麦、大麦、油菜、萝卜等；日照长度短于一定时数就能开花的植物称为短日照植物，如水稻菊花苍耳等。某科学家将菊花顶部花芽附近的叶片去掉，并对顶部花芽和下部的叶片作以下四组不同处理，结果如图2所示。

①该实验的目的是探究_______________________________________。

②由上述实验结果可以推知，菊花感受光刺激的部位是__________________________。

【答案】（1）脱落酸、赤霉素    低温使赤霉素含量升高，促进种子萌发    低温使脱落酸含量降低，抑制种子发芽的作用减弱

（2）正反馈   

（3）菊花感受光周期刺激的部位是顶部的花芽还是下部的叶片    下部的叶片   

【解析】

【分析】

植物激素亦称植物天然激素或植物内源激素，是指植物体内产生的一些微量而能调节（促进、抑制）自身生理过程的有机化合物。已知植物体内产生的激素有五大类，即生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯。它们都是些简单的小分子有机化合物，但它们的生理效应却非常复杂、多样。从影响细胞的分裂、伸长、分化到影响植物发芽、生根、开花、结实、性别决定、休眠和脱落等。所以，植物激素对植物的生长发育有重要的调控作用。生长素、赤霉素、细胞分裂素能促进植物生长和发育过程，而脱落酸和乙烯的作用则是抑制植物生长，促进成熟和衰老。

【详解】

（1）由坐标曲线图可知，随着低温处理时间的延长，激素a含量下降，激素b含量先升高后下降。赤霉素促进发芽，脱落酸抑制发芽，已知低温处理可使种子提前萌发，因此可判断b是赤霉素，a是脱落酸；低温处理可使赤霉素含量升高，促进种子萌发，同时可使脱落酸含量降低，抑制种子发芽的作用减弱，因此种子提前萌发。
（2）乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，故乙烯合成的调节机制属于正反馈调节。
（3）已知菊花是短日照植物，通过该实验的处理可知，短日照和长日照处理的部位是顶部的花芽和下部的叶片，因此该实验的目的是探究菊花感受光周期刺激的部位是顶部的花芽还是下部的叶片。由图示结果可以推知，菊花感受光周期刺激的部位是下部的叶片。