生物选择性必修1第3节 植物生长调节剂的应用优秀复习练习题

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1．下列生产措施与预期结果对应一致的是（    ）A．果农常给香蕉喷洒适宜浓度的乙烯利溶液促进果实发育B．播种前用适宜浓度的脱落酸浸泡小麦种子促进种子萌发C．蔬菜成熟期喷洒一定的细胞分裂素加速叶片的黄化速度D．用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇增加芦苇纤维长度2．下列有关植物激素的调节与应用,不正确的是①在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加②脱落酸和细胞分裂素对细胞分裂的作用相反③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度一定相同④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性⑤一定浓度的2,4-D可促进插条生根⑥用高浓度的α-萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量⑦用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质⑧适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育A．①④⑦ B．②⑤⑧ C．③④⑥ D．①③⑧3．植物生长调节剂是人工合成的(或从微生物中提取的天然的)，具有和天然植物激素相似生长发育调节作用的有机化合物。关于植物激素和植物生长调节剂，下列说法正确的是（ ）A．乙烯的作用是促进果实的成熟，所以乙烯不能在幼嫩的组织中产生B．刚收获的黄瓜种子不易发芽，与种子中的脱落酸有关C．赤霉菌的培养液可使幼苗疯长，表明赤霉菌产生的赤霉素为植物激素，可促进植物生长D．在不同的组织中，生长素通过主动运输的方式进行极性运输4．某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，错误的是（    ）A．采摘的枝条中，嫩芽较多枝条相对来说更容易生根B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比C．生长素类似物有一定的毒性，实验结果后应采用妥善处理废液D．可发现两个不同浓度的生长素促进根生长的效果相同5．农田农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；果园的果树以双子叶植物为主。如图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度的生长素的反应效果。据此可知，用生长素类似物所配制的除草剂主要用于玉米田还是果园，理由是（    ）A．果园；低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长B．果园；高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长C．玉米田；低浓度除草剂溶液既可以促进玉米生长，又可以抑制杂草生长D．玉米田；高浓度除草剂溶液既可以促进玉米生长，又可以抑制杂草生长6．下列使用植物生长调节剂的做法中不正确的是（ ）A．用乙烯利促进香蕉、番茄的果实成熟B．用生长素类似物促进黄杨、葡萄枝条的生根C．用一定浓度的脱落酸来处理黄瓜，可防止落果D．用赤霉素类处理黄麻，可使植株增高7．关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是（    ）A．喷洒适宜浓度的生长素类似物，可获得三倍体无子西瓜B．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实脱落C．一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，可使植株增高D．番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利，可促进子房发育成果实8．施用生长调节剂调控植物生长发育是农业生产中的一项重要措施，多效唑是应用广泛的一种植物生长调节剂。研究小组探究不同浓度的多效唑对小麦植株内源激素和光合作用的影响，实验过程及结果如下表。下列推断不合理的是（    ）处理条件测量值蒸馏水多效唑多效唑多效唑细胞分裂素0．020．030．050．04赤霉素0．500．410．320．44叶绿素含量/SPAD值50556156A．多效唑能改变内源激素水平，使叶绿素含量增加B．细胞分裂素可能会促进叶绿素合成C．多效唑在影响叶绿素含量上具有两重性D．植物的生长发育是多种激素共同作用的结果9．某小组探究“不同浓度 2,4-D 对大蒜生根情况的影响”，实验结果如下表。下列叙述正确的是编号2，4-D浓度（mol/L）根的平均数目（根）根的平均长度（mm）1蒸馏水16.22.8210-1222.311.5310-1126.110.4410-1024.710510-822.58.6610-515.82A．据表分析，2,4-D浓度从 10-5mol/L 开始抑制生根作用B．据表分析，浓度为 10-12mol/L 与 10-8mol/L促进生根作用基本相同C．据表分析，促进生根的最适浓度在 10-12mol/L至 10-10mol/L 之间D．可分别以根的平均数目和平均长度为横、纵坐标绘制根的生长曲线10．某生物兴趣小组利用2，4-D进行了如下实验：①配制不同浓度的2，4-D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分为6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4-D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如表，根据以上实验，不可以得到的结论是（    ）
A．促进桂花枝条生根的最适2，4-D浓度是B．一定浓度的2，4-D溶液对植物生根具有明显的促进作用C．超过一定浓度的2，4-D溶液对植物生根有抑制作用D．相同浓度2，4-D溶液和生长素溶液对插条生根的作用相同11．激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激动素对侧芽生长的影响，某同学将生长状态一致的豌豆苗随机分为A、B、C三组，实验处理如下表。处理后，定期测量侧芽的长度，结果如下图所示。    组别顶芽处理侧芽处理A去除激动素溶液涂抹B保留激动素溶液涂抹C保留蒸馏水涂抹回答下列问题：（1）从实验结果可知，顶芽能抑制侧芽生长，这种现象称为____________（2）A组侧芽附近的生长素浓度_______（3）为了验证激动素对A组侧芽生长有促进作用，还应该增加一个处理组D，D组的处理是________________________12．某小组的同学进行了“探究植物生长调节剂2，4-D对扦插枝条生根的作用”的有关实验（如下图所示）。（1）上图为用的2，4-D配制系列浓度溶液的操作示意图（从装有的2，4-D的烧杯中取至2．号烧杯中，再向其中注入水，摇匀后取至3号烧杯中，以此类推），对5号烧杯中的2，4-D的操作还应有_______________，该操作体现了对照实验的_______________原则。（2）若该实验是探究促进插条生根最适浓度的预实验，则做该预实验的目的是_______________；该实验可以用_______________作为观察指标。