高中人教版 (2019)第5节 人脑的高级功能优秀课堂检测
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2.5 人脑的高级功能
一、单项选择题
- 饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促等。下列关于神经调节的叙述错误的是（）
A. 大脑皮层能控制机体的反射活动，还具有语言等功能
B. 中枢神经系统中脑对脊髓的调控，存在分级调节机制
C. 神经元的轴突末端有许多分枝，有利于接受神经递质
D. 脊髓中具有多种神经中枢，分别负责调控相应的生理活动
- 下列有关神经系统的叙述，错误的是
A. 短期记忆的形成可能与新突触的建立有关
B. 下丘脑既可作为神经中枢，也可作为感受器
C. 在缩手反射中，兴奋在反射弧中只能单向传导
D. 大脑皮层言语区H区受损，仍能听见别人讲话的声音
- 下列有关神经系统结构、功能的表述中，正确的是（）
A. 人类大脑皮层的S区受损时，伤者将不能讲话
B. 反射弧中联系传入、传出神经的中间环节叫中枢神经
C. 兴奋在神经元之间传递时，从电信号转化为化学信号
D. 突触前膜上的受体可将神经递质运至突触后膜所在的神经元内
- 下列关于神经调节的叙述，正确的是（）
A. 语言功能是人脑特有的高级功能
B. 某患者出现尿失禁现象，说明脊髓的低级中枢不受脑中高级中枢的调控
C. 手指接触到针尖而产生痛觉属于非条件反射
D. 神经纤维膜由兴奋状态转为静息状态后膜内外没有离子进出
- 下列关于神经系统功能的说法，错误的是（）
A. 成人可以“憋尿”体现了高级神经中枢对低级神经中枢的控制作用
B. 感受器和效应器不一定分布于机体的同一组织或器官中
C. 体内外刺激作用于机体后，产生的兴奋只有传到大脑皮层，机体才能产生感觉
D. 学习和记忆是只有人脑才有的高级功能
- 野生型果蝇中的Rac蛋白对遗忘具有调控作用，Rac活性低时遗忘变慢，活性高时遗忘变快。科研小组用紫外线处理野生果蝇，获得了显性负性作用的Rac基因突变杂合体。显性负性作用是指某些信号蛋白突变后不仅自己无功能，而且能抑制或阻断同一细胞内正常信号蛋白的作用。下列叙述错误的是
A. 突变型果蝇中Rac蛋白基因为显性基因
B. 下调Rac的活性可使短期记忆的时间延长
C. 突变体的性状可通过生殖细胞遗传给后代
D. Rac的活性下降不会影响记忆的建立过程
- 下列关于各级神经中枢功能的叙述错误的是( )
A. 一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢
B. “植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用
C. 饮酒过量的人走路不稳，与该生理功能相对应的结构是小脑
D. 学习和记忆是人脑特有的高级功能
- 下列关于通过神经系统的调节叙述不正确的是（）
A. 神经调节的基本方式是反射
B. 兴奋以神经冲动的形式沿神经纤维传导
C. 一个反射活动的完成至少需要三个神经元
D. 短期记忆的形成与大脑皮层下的海马脑区有关
- 下列关于人脑机能的叙述，不正确的是（）
A. 下丘脑受损会使节律调节异常
B. 大脑受损可能会导致小便失禁
C. 短期记忆可能与新突触的建立有关
D. 言语区的H区受损患听觉性失语症
- 神经系统是机体内对生理功能活动的调节起主导作用的系统，分为中枢神经系统和周围神经系统两大部分，中枢神经系统又包括脑和脊髓。以下关于中枢神经系统的叙述正确的是（ ）
A. 神经系统由大量的神经元组成
B. 长期记忆与海马区和新突触的建立有关
C. 大脑是整个神经系统中最高级的部位
D. 运动性失语症患者能听、说、读，不能写字
- 下列事例中,能够说明人的高级神经中枢对低级中枢有控制作用的是（）
A. 用针刺人的指尖,先缩手然后才感觉到痛
B. 在医院做尿检时,没有尿意也能排除尿液
C. 大脑皮层言语区的S区损伤,人不能讲话
D. 短期记忆通过多次重复,可形成长期记忆
- 下列实例分析不正确的是（ ）
A. 某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说，这个人受损伤的部位是言语区的S区
B. 当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢除了有躯体感觉中枢和躯体运动中枢，还有言语中枢V区
C. 某同学正在跑步，下丘脑和脑干也参与了调节
D. 当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区
二、多选题
- 如图为嗅觉感受器接受刺激产生兴奋的过程示意图，下列说法正确的是
A. 图示过程会发生化学信号到电信号的转换
B. 气味分子引起Na+通道开放，导致膜内Na+浓度高于膜外
C. 图示过程体现了膜蛋白具有调节功能
D. 神经冲动传导至大脑皮层才能产生嗅觉
- 下列选项中，需要大脑皮层参与的是（ ）
A. 膝跳反射 B. 表演舞蹈 C. 作答试题 D. 朗诵诗歌
- 研究发现，日光照射实验动物皮肤后会使血液里的化学物质（UCA）含量大幅增加，且UCA可进入大脑神经细胞内并转化成谷氨酸。细胞内的谷氨酸在运动皮层以及海马区的神经末梢释放，并能激活相关的脑内神经环路，从而增强运动学习能力以及物体识别记忆能力。下列推断正确的是（）
A. 光照可促进UCA在内环境中转化成谷氨酸
B. 上述动物识别物体的记忆属于感觉性记忆
C. 上述学习和记忆能力可能由单一脑区控制
D. 抑制谷氨酸合成会使实验动物的记忆力下降
- 如图是体育运动对学习记忆的作用与BDNF（蛋白质类神经营养因子）关系的部分图解。下列说法正确的是（）
A. 突触由突触前膜、突触后膜构成
B. BDNF抑制图中神经递质的释放
C. 图中的b与AMPA受体结合引起下一个神经元的兴奋
D. 充足的营养和适度的体育运动能促进学习记忆
- 下列有关健康成年人脑功能的描述，正确的是( )
A. 大脑皮层言语区的运动性语言中枢受损则导致患者听不懂别人的谈话
B. 控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层
C. 冷觉感受器分布在下丘脑中
D. 由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关。
- 如图为反射弧的模式图，下列叙述错误的是（ ）
A. 神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导
B. ⑤是感受器，兴奋的传导方向是⑤→④→③→②→①
C. ④受损时，刺激②仍能引起反应
D. ③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能
- 下列关于神经系统的分级调节和人脑的高级功能的叙述，正确的是( )
A. 短期记忆主要与神经元的活动以及相关神经元之间的联系有关系
B. 当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区
C. 脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关
D. 饮酒过量的人表现出语无伦次，与此生理功能相对应的结构是大脑皮层
- 聋哑学生要准确地理解老师的手语，依靠的神经中枢是
A. 语言中枢 B. 听觉中枢 C. 嗅觉中枢 D. 视觉中枢
- 科学家在研究大脑皮层某些区域（如图）时，发现它与躯体运动和语言活动功能有密切的联系，下列叙述科学的是（）
A. 小脑内存在许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢
B. S区受损时，患者能听能写不能讲话
C. 大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢
D. H区受损时，患者能听能说不能书写
- 当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢是（）
A. 语言中枢 B. 躯体感觉中枢 C. 躯体运动中枢 D. 听觉中枢
- 下列关于人的学习和记忆的叙述，正确的是( )
A. 学习和记忆相互联系，不可分割
B. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成
C. 记忆是将获得的经验进行储存和再现
D. 学习和记忆的中枢位于下丘脑
三、填空题
- 神经系统疾病是近年来医学研究的重点。阿尔茨海默病(AD)是一种神经系统退化性疾病，就是常说的老年痴呆，具体病因和发病机制不是很明确，临床主要表现的症状有记忆力下降和认知功能障碍及学习能力下降，并进行性加重。晚期出现严重痴呆。该病主要是由β-淀粉样蛋白(Aβ)聚集破坏神经细胞所致，是一种全脑功能衰退的疾病。请回答下列问题：
（1）认知障碍主要表现出失语、失认或失行等病理特征，这说明Aβ的聚集损伤了__________中的细胞。（填“大脑皮层”或“下丘脑”或“脑干”）
（2）研究发现，阿尔茨海默病患者体内Aβ的聚集使突触小体中线粒体损伤，引起乙酰胆碱（一种兴奋性神经递质）的合成和释放量__________，从而导致兴奋在神经细胞之间的传递速率__________。
（3）阿尔茨海默病伴有神经纤维缠结这一异常细胞状态，会阻碍兴奋的传导。若缠结点在右图中的__________处时，刺激a处产生的兴奋不会引起d处电位的变化。若在图中的e处刺激时，产生的兴奋不会引起a处电位变化，则最可能的原因是__________。
（4）研究发现，雌激素能促进Aβ的前体分解成可溶性的蛋白，从而减缓AD症状。这体现的调节方式为__________（填“体液调节”或“神经-体液调节”）。
（5）向阿尔茨海默病患者体内注射抗Aβ的抗体是治疗AD的方法之一，其原理是_______
______。
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