生物选择性必修1第3节 神经冲动的产生和传导精品练习题

这是一份生物选择性必修1第3节 神经冲动的产生和传导精品练习题，文件包含第3章章末测试-2022-2023学年高二生物课后培优练人教版选择性必修1解析版doc、第3章章末测试-2022-2023学年高二生物课后培优练人教版选择性必修1原卷版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共36页， 欢迎下载使用。

单项选择题（本大题共20小题，共40分）
下列关于激素及实验方法的叙述，错误的是
A. 斯他林等成功发现了促胰液素，是因为他们的实验比沃泰默的实验多了“刮下小肠粘膜细胞+稀盐酸+砂子研磨，并提取研磨液”的步骤
B. 通过动物症状验证胰岛素有降糖功能：用饱足的正常小鼠注射较高浓度的葡萄糖，一段时间后再注射适宜浓度的胰岛素
C. 用血液激素测定法验证甲状腺的分泌功能：先测定正常小鼠血液中的甲状腺激素水平，再切除甲状腺。一段时间后测定血液中甲状腺激素的水平
D. 1928年温特通过燕麦胚芽鞘实验，理论上证明了生长素的存在。但真正从植物提取生长素是在几年以后
如图为人体某器官中血液的流动情况示意图，①②表示物质，①促进或抑制②的产生，②产生后将释放到血液中。下列说法正确的是
A. 若该器官为骨骼肌，①可表示胰高血糖素，②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖
B. 若该器官为胰腺，①可能是促胰液素，②可能是胰液
C. 若该器官为性腺，则①可能是促性腺激素释放激素，②可表示性激素
D. 若该器官为下丘脑，①可能是甲状腺激素，②可表示促甲状腺激素释放激素
为探究胰岛素的功能，某同学给几只刚进食的健康小鼠注射一定剂量的胰岛素溶液（用生理盐水配制），观察小鼠是否出现惊厥。为了完善该实验，下列叙述错误的是
A. 需设置对照组注射等量生理盐水，且注射的部位、方法同实验组
B. 若出现惊厥，还应对其中的一半小鼠注射葡萄糖液并观察现象，另一半不处理
C. 要使实验现象更明显，可在实验前对实验小鼠进行饥饿处理
D. 为排除无关变量的影响，应设置口服胰岛素溶液的实验组
下列关于人类生命活动表现与其对应的调节机制，正确的是（）
A. 正常人饮水不足-垂体合成的抗利尿激素分泌增加
B. 马拉松选手比赛-肾上腺分泌的肾上腺素减少以升高血糖
C. 甲亢患者-甲状腺分泌的甲状腺激素增加
D. 糖尿病患者-胰岛B细胞在高尔基体中合成的胰岛素减少
下列与激素调节有关的叙述，不正确的是（）
A. 饭后4 h，血液流经胰脏后，血糖浓度降低、胰高血糖素浓度升高
B. 激素不为细胞提供能量，不直接参与细胞代谢，是一种信息分子
C. 在紧急情况下，人体出现呼吸频率加快、心率加速这一反应与肾上腺素分泌增多有关
D. 沃泰默以狗为实验对象设计实验发现了第一种动物激素—胰腺分泌的促胰液素
如图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断，下列说法中正确的是（ ）
A. 该图可以表示神经调节的过程
B. 细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质
C. 如果细胞1是垂体细胞，则细胞2可以表示甲状腺细胞
D. 如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞
如下图①～④表示甲刺激所引起的调节过程，乙表示参与调节的重要器官，下列有关叙述不正确的是（）
A. 图中乙表示下丘脑，②过程主要通过血液循环实现
B. 若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”过程包含神经调节和体液调节
C. 若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程中存在分级调节
D. 若甲刺激为食物过咸，则在乙处下丘脑产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多
如图为内分泌腺及其分泌激素间的关系，其中“＋”表示促进，“－”表示抑制。下列相关叙述错误的是（）
A. 每种激素都能对其特定的靶器官、靶细胞起作用
B. 含有GC受体的有下丘脑、腺垂体、单核巨噬细胞等
C. 机体内GC含量保持相对稳定是因为存在负反馈调节机制
D. 若GC可升高血糖，那么胰高血糖素与GC在血糖平衡调节方面是相抗衡的作用
关于脊椎动物和人激素调节的叙述，正确的是( ）
A. 胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解转化为血糖
B. 激素既不提供能量，也不起催化作用，而对所有细胞起着调节作用
C. 体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡
D. 摘除小白鼠的垂体后，其体内促甲状腺激素释放激素分泌量将减少
如图是人体部分稳态的调节示意图，A、B、C、D表示激素，下列说法错误的是（ ）
A. 当血糖浓度低于正常值时，一方面可直接作用于胰岛A细胞，以促进相关激素分泌；也可以刺激下丘脑通过传出神经促进激素C、D的分泌
B. 当血液中激素B浓度较高时，可以反过来对垂体和下丘脑进行反馈调节
C. 寒冷环境下，激素B、C的分泌量明显增加，以增加产热，同时皮肤血管舒张、汗液分泌减少
D. 激素B的靶细胞几乎为全身的细胞
科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应：
据此判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是（ ）
A. 胰岛素、生长激素、甲状腺激素
B. 生长激素、胰岛素、甲状腺激素
C. 甲状腺激素、胰岛素、生长激素
D. 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
下图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是（）
A. 信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节
B. c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程
C. d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化来降低血糖浓度
D. a、b、c、d都是通过血液循环定向运输到靶细胞，与受体结合来发挥作用
下列关于动物激素及其调节的叙述正确的是（）
①某同学感冒发热39℃，其体内甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加
②人在恐惧、紧张时，肾上腺素分泌增多，通过神经纤维运输到心脏，使心率加快，肾上腺素在发挥作用后被灭活
③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象
④正常人体内，激素的分泌受反馈调节
⑤血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强
⑥胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解
A. ①②④B. ①③④C. ③④⑥D. ①④⑤
下列关于生命活动调节的叙述，正确的有（）
①严重腹泻后只补充水分不能维持细胞外液正常的渗透压
②针刺产生痛觉属于非条件反射
③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象
④突触后膜上的受体与兴奋类神经递质结合后，就会引起突触后膜的电位变化为外负内正
⑤能够升血糖的激素只有胰高血糖素
⑥甲亢病人体内促甲状腺激素的含量低于正常值
⑦糖尿病患者体内细胞吸收利用血糖的速率加快
A. 二项B. 三项C. 四项D. 五项
某学生参加高考体检，早晨没有进食和饮水。在等待体检的过程中，该学生体内发生的变化是（）
A. 神经调控皮肤毛细血管收缩，体温迅速上升
B. 垂体释放抗利尿激素增加，水的重吸收增强
C. 胰岛B细胞释放胰岛素增加，血糖浓度下降
D. 下丘脑释放促甲状腺激素增加，细胞代谢增强
如图所示为人体的生命活动调节示意图。下列说法错误的是（）
A. 体温调节的过程可以通过A→C→D→E来实现，属于体液调节
B. 体温调节的过程也可以通过A→B→C→D→E来实现，属于神经-体液调节
C. 水盐平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现，E为肾小管和集合管
D. 当人的手被针扎时，其调节过程可通过A→B→E来实现，属于神经调节
下列关于神经和体液调节的叙述中，正确的是（）
A. 体液调节以激素调节为主，是生命活动的主要调节方式
B. 血浆内CO2浓度升高会刺激下丘脑呼吸中枢，使呼吸加快加深
C. 血浆中Na+浓度急性降低到一定程度，会使可兴奋细胞静息电位绝对值加大
D. 血浆渗透压升高，会使下丘脑渗透压感受器兴奋、抗利尿激素分泌增加
如图为某人在安静状态下，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A所处环境温度由8℃突升至40℃，在时刻B所处环境温度又突降至8℃。下列说法正确的是（）
A. 在A时刻环境温度变化时，人体体温调节的方式只有神经调节
B. 在AB段时间内，因环境温度高于人体温度，所以人体不散热
C. 在BC段时间内，人体产热增加，散热减少
D. 在BC段时间内，人体抗利尿激素分泌减少，尿量增加
下列关于下丘脑在机体稳态调节中的作用的叙述，其中错误的是（）
A. 下丘脑的渗透压感受器可感受细胞外液渗透压升高
B. 下丘脑可以分泌抗利尿激素，也可分泌促甲状腺激素
C. 下丘脑含有体温调节中枢、血糖调节中枢、水盐平衡调节中枢等
D. 细胞外液渗透液升高时，下丘脑产生的兴奋可传递至大脑皮层，使人产生渴觉
人体进行正常生命活动离不开神经调节和体液调节。下面说法错误的是（ ）
A. 神经调节和体液调节的结构基础和作用方式明显不同
B. 神经调节和体液调节过程中都有传递信息的信息分子
C. 肾上腺素和甲状腺教素都可以提高神经系统的兴奋性
D. 下丘脑可以直接调控胰岛素、性激素、肾上腺素的分泌
二、多选题（本大题共10小题，共20分）
如下图①-④表示甲刺激所引起的调节过程，乙表示参与调节的重要器官，下列有关叙述正确的是
A. 图中乙表示下丘脑，②过程主要通过体液调节实现
B. 若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”过程属于神经调节
C. 若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程中存在分级调节
D. 若甲刺激为食物过咸，则在乙处下丘脑产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多
内环境稳态是机体正常进行生命活动的前提条件。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 炎热环境下，人体的产热量大于散热量，因此需要增加散热量来维持体温的恒定
B. 饥饿条件下，肝糖原分解成葡萄糖，因此血液流经肝脏后血液中的葡萄糖会变多
C. 失水过多时，下丘脑分泌的抗利尿激素反射弧的效应器是肾小管
D. 紧张恐惧时，肾上腺素的分泌会增加，因此生命活动往往同时受神经和体液的调节
某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热、排尿量减少，检查发现其肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分，被确诊为高原性肺水肿。下列说法正确的是（ ）
A. 该患者呼吸困难导致其体内CO2含量偏高
B. 体温维持在38℃时，该患者的产热量大于散热量
C. 患者肺部组织液的渗透压升高，肺部组织液增加
D. 若使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收，可使患者尿量增加
下丘脑在人体生命活动中有重要作用。下列有关判断不正确的是
A. 寒冷刺激直接作用于下丘脑促进其分泌激素作用于甲状腺，进而使机体增加产热
B. 下丘脑参与血糖平衡调节的过程，体现了激素调节的反馈调节和分级调节的特点
C. 内环境渗透压升高可刺激下丘脑某部位产生兴奋并沿神经传至大脑皮层引起渴觉
D. 下丘脑既能分泌激素，又是体温调节中枢，也能控制机体感觉、节律和水盐平衡
如图为人体对体温与水平衡的调节的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强
B. ③与④激素分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加，产热量增加
C. 由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果
D. ⑤激素是由下丘脑神经分泌细胞产生的
下列有关神经调节和体液调节的说法正确的是（）
A. 神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号
B. 神经调节结果是使效应器作出反应，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变，神经调节作用范围较广泛
C. 在人与高等动物生命活动调节过程中，体液调节起主导作用
D. 给病人输氧时混入5%的CO2以维持呼吸中枢的兴奋属于体液调节
2020年肆虐全球的新型冠状病毒是一种RNA病毒，可以经呼吸道等感染人体。某人感染该病毒后，一段时间内体温维持在38.5 ℃左右，表现出咳嗽（一种反射）、腹泻等症状。下列叙述错误的是（）
A. 该患者体温维持在38.5 ℃期间，其产热速率大于散热速率
B. 在进行治疗时，可以给该患者输入一定量的葡萄糖盐水
C. 咳嗽反射发生过程中，兴奋在神经纤维上只能单向传导
D. 若该患者严重腹泻，会使细胞外液渗透压升高，从而引起皮肤内的渗透压感受器兴奋
下图表示某概念模型，下列相关叙述与该模型所示相符的是（）
A. 若该模型表示血糖调节，F代表下丘脑，则G、H可分别代表胰岛和肾上腺
B. 若该模型表示体液免疫，F代表人体B淋巴细胞，则G、H可分别代表桨细胞和效应T细胞的形成
C. 若该模型表示水盐调节，且E表示细胞外液渗透压升高，则F可代表下丘脑渗透压感受器兴奋性增强，G、H可分别代表垂体和大脑皮层的生理活动
D. 若该模型表示体温调节，且E代表皮肤冷觉感受器兴奋，则F可表示下丘脑体温调节中枢，G可代表汗腺分泌减少，H可代表肾上腺素分泌减少
下图是正常人处在不同环境温度条件下皮肤血管血流量随时间变化的示意图，相关分析错误的是( )
A. ab段引起皮肤血管血流量减少的神经中枢在下丘脑
B. ab段导致肾上腺素分泌增加的结构基础是内分泌系统
C. cd段皮肤血管收缩且汗腺分泌加强
D. d点以后只需及时补充大量水分即可
(多选)下丘脑在人体内环境的稳态调节过程中发挥重要作用，下图为神经系统对激素分泌的三种调节方式，下列相关分析不正确的是( )
A. 若方式甲中的靶腺体为甲状腺，则下丘脑通过分泌促甲状腺激素来调节垂体的相关分泌活动
B. 抗利尿激素的合成和分泌符合图中方式甲，内环境渗透压升高能增加其分泌量
C. 兴奋在M处传递的特点是单向传递，当兴奋性神经递质传到突触后膜时膜外K＋将大量内流
D. 方式丙中激素的分泌为神经—体液调节的结果，内分泌腺属于效应器
三、填空题（本大题共4小题，共40分）
神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。去甲肾上腺素（NA）既是去甲肾上腺素能神经元产生的神经递质，也是一种由肾上腺髓质合成和分泌的激素。一些科学家在脾脏中发现了能分泌NA的神经纤维，这些神经纤维的末梢与淋巴细胞有突触样接触。回答下列问题。
（1）在细胞间传递信息的NA由________________合成并分泌，血液中的NA主要来自________________。
（2）研究发现，“下丘脑—垂体—肾上腺轴”（HPA轴）是脑调控免疫系统的主要传出通路，抗原刺激机体免疫细胞产生的________________（填一种免疫活性物质）会激活HPA轴的活动，最终通过肾上腺产生的糖皮质激素来抑制免疫活动过度增强。上述过程通过两种调节机制即________________________实现稳态的维持。
（3）研究人员切除小鼠的垂体后，小鼠的淋巴器官萎缩，几乎所有的特异性免疫功能退化，注射催乳素和生长激素会逆转上述退化。据此实验结果你能得出的结论是________（至少答出一条）。
为抗击新型冠状病毒引起的肺炎传染病，逆行的医生战斗在抗疫第一线，穿着尿不湿，在三层帽子三层口罩两层眼镜的勒迫下工作，长时间的不进食不喝水，成为新时代可歌可泣的人。请回答下列问题：
（1）不进食而饥饿的医生，血糖浓度低于正常值时，引起下丘脑血糖感受器兴奋，兴奋在神经纤维上以________________形式传导至胰岛A细胞，使其分泌________________，该激素通过________________等方式使血糖上升，其作用与胰岛素相互________________。
（2）医护人员长时间未饮水导致细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，使人体内的________激素分泌增多，促进________________对水的重吸收，使尿量减少，这一过程的调节方式是________________调节。
（3）与神经调节相比，体液调节的特点有________________（至少答两点）
如图1为细胞与内环境进行物质交换的示意图，a、b处的箭头表示血液流动的方向，①②③④代表不同的体液。图2中⑤⑥表示结构，c～f表示相应的物质，甲、乙表示相应器官。据图分析回答问题：

(1)若图1中②为肌细胞，则a处的O2浓度____________b处，④渗透压的大小主要与________________有关。
(2)人体体温恒定是机体代谢产热量与散热量保持动态平衡的结果。寒冷刺激后，图2中下丘脑的______________兴奋，引起⑤分泌物质c增多，最终引起e分泌增加，在此过程中e的作用是______________________________。若e的含量偏高时，会抑制________(填字母)的分泌。
(3)重感冒发热患者通常会在服药后因大量出汗散热而退烧，排汗的调节方式是_____________(填“神经调节”、“体液调节”或“神经—体液调节”)。排汗导致血浆渗透压_______，引起图2中⑥所分泌的____________(物质f)增多，其作用于乙的______________（结构），导致尿量减少。
剧烈运动时，人体大量出汗需进行渗透压自稳调节，肌细胞无氧呼吸产生的乳酸进入血液，需通过调节维持自稳。同时机体胰高血糖素、甲状腺激素及肾上腺素的分泌增加，出现应激性调节。请参照表中内容完成下表。
注射的激素
生理反应
Ⅰ
出现低血糖症状，甚至昏迷
Ⅱ
蛋白质合成加快，软骨生长明显
Ⅲ
呼吸、心率加快，体内产热量增加
剧烈运动时人体的部分调节
信号分子
乳酸
抗利尿激素
血糖、神经递质、_③_等
神经递质及
_⑤_
神经递质
靶器官（细胞）或作用物质
主要缓冲物质为_①_离子
作用于
_②_
胰岛A细胞
甲状腺
肾上腺
调节结果及意义
pH自稳
渗透压自稳
升高血糖浓度，为组织细胞提供_④_
提高甲状腺激素含量，促进_⑥_，增大能量供给
心脏供血增加，血压升高。加快血液循环，供给组织细胞_⑦_
神经调节与激素调节的关系
内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，
内分泌腺分泌的激素也可以_⑧_