高中物理人教版 (2019)选择性必修 第一册第二章 机械振动5 实验:用单摆测量重力加速度精品随堂练习题
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一、单选题
1.在用单摆测重力加速度的实验中,若测出的g值比当地的重力加速度实际值偏大,其原因可能是( )
A. 小球的质量偏大 B. 单摆的振幅偏小
C. 用摆线的长度当作摆长,未加小球的半径 D. 将单摆实际振动次数误记为n+1
2.某同学利用单摆测重力加速度,测得的g值偏大,可能的原因是( )
A. 测摆长时记录的是摆线的长度
B. 开始计时时,秒表过早按下
C. 摆线上端未牢固地系于悬点,摆动中出现松动,使摆线长度增加了
D. 实验中误将29次全振动数为30次
3.在用单摆测定重力加速度的实验中,若测得g值偏小,可能是由于( )
A. 计算摆长时,只考虑悬线长,未加小球半径 B. 计算摆长时,将悬线长加上小球直径
C. 测量周期时,将n次全振动误记成n+1次全振动 D. 单摆振动时,振幅较小
4.如图(甲)所示是用沙摆演示振动图象的实验装置,沙摆的运动可看作简谐运动,实验时在木板上留下图示的痕迹.图(乙)是两个沙摆在各自板上形成的曲线,若板N1和板N2拉动的速度分别为v1和v2 , 的关系为2v2=v1 , 则板N1和板N2上曲线所代表的振动周期T1和T2的关系为( )
A. T2=T1 B. T2=2T1 C. T2=4T1 D. T2=
5.在做“用单摆测定重力加速度”的实验中,有人提出以下几点建议,可行的是( )
A. 适当加长摆线
B. 质量相同,体积不同的摆球,应选用体积较大的
C. 单摆偏离平衡位置的角度要适当大一些
D. 当单摆经过平衡位置时开始计时,经过一次全振动后停止计时,用此时间间隔作为单摆振动的周期
6.在用单摆测重力加速度的实验中,摆球应选用( )
A. 半径约1厘米的木球 B. 半径约1厘米的铝球
C. 半径约1厘米的空心钢球 D. 半径约1厘米的实心钢球
二、填空题
7.用单摆测定重力加速度的实验装置如图所示。
①为了减小误差,组装单摆时,应在下列器材中选用________(选填选项前的字母)
A.长度为30cm左右的细线
B.长度为1m左右的细线
C.直径为1.8cm的铁球
D.直径为1.8cm的塑料球
②测出悬点O到小球球心的距离(摆长)L及单摆完成n次全振动所用的时间t。请写出重力加速度的表达式g=________。
8.小明同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中,用10分度的游标卡尺测得小球直径如图所示,则:
①小球的直径为________cm。
②测周期时,当摆球经过平衡位置时开始计时并计数为1次,测出经过该位置n次的时间为t,则周期为________;
9.某同学利用单摆测定当地重力加速度,发现单摆静止时摆球重心在球心的正下方,他仍将从悬点到球心的距离当作摆长L,通过改变摆线的长度,测得6组L和对应的周期T,画出L一T2图线,然后在图线上选取A、B两个点,坐标如图所示.他采用恰当的数据处理方法,则计算重力加速度的表达式应为g=________.请你判断该同学得到的实验结果与摆球重心就在球心处的情况相比,将________.(填“偏大”、“偏小”或“相同”)
三、解答题
10.某个实验小组的同学用单摆测量当地的重力加速度.他采用的方法是:先测出一摆线较长的单摆的振动周期T1 , 然后把摆线缩短适当的长度d,再测出其振动周期T2 . 求当地的重力加速度.
11.某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中进行了如下的操作:
(1)测量出多组周期T摆长L的数值后,画出 图线,此图线斜率k与重力加速度g的关系是________。
(2)在利用单摆测定重力加速度的实验中,若测得的g值偏大,可能的原因是__________。
A.摆球质量过大
B.单摆振动时振幅较小
C.测量摆长时,只考虑了线长,忽略了小球的半径
D.测量周期时,把n个全振动误认为 个全振动,使周期偏小
(3)若保持悬点到小球顶点的绳长不变,改用直径是原小球直径2倍的另一小球进行实验,则该单摆的周期将________(选填“变大”“不变”或“变小”),将此单摆移到月球上 ,其周期将变为地球上的________倍。
12.用单摆测定重力加速度的实验装置如图1所示。
(1)组装单摆时,应在下列器材中选用___________(选填选项前的字母)。
A.长度为1m左右的细线
B.长度为30cm左右的细线
C.直径为1.8cm的塑料球
D.直径为1.8cm的铁球
(2)测量周期时用到了秒表,长针转一周的时间为30s,表盘上部的小圆共15大格,每一大格为1min,该单摆摆动n次长短针的位置如图2所示,所用时间为t=________s。
(3)测出悬点O至小球球心的距离(摆长)L及单摆完成n次全振动所用的时间t,则重力加速度g=________(用L、n、t、π表示)。
(4)用多组实验数据做出T2—L图象,也可以求出重力加速度g,已知三位同学做出的T2—L图线的示意图如图3中的a、b、c所示,其中a和b平行,b和c都过原点,图线b对应的g值最接近当地重力加速度的值。则相对于图线b,下列分析正确的是___________(选填选项前的字母)。
A.出现图线a的原因可能是误将悬点到小球最下端的距离记为摆长L
B.出现图线c的原因可能是误将49次全振动记为50次
C.图线c对应的g值小于图线b对应的g值
D.图线a对应的g值大于图线b对应的g值
(5)利用图4的T2—L图线可求得g=________m/s2(设π=3.14,结果取三位有效数)
(6)若该同学测摆长时漏加了小球半径,而其它测量、计算均无误,也不考虑实验误差,则用T2—L图线求得的g值和真实值相比是________的(选项“偏大”、“偏小”或“不变”)。
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