沪教版 (五四制)二年级下册二、 千以内数的认识与表达数射线（千）课文内容课件ppt

这是一份沪教版 (五四制)二年级下册二、 千以内数的认识与表达数射线（千）课文内容课件ppt，共12页。PPT课件主要包含了复习引入，探究一，探究二，探究三，探究四，练习一，练习二，练习三，练习四等内容，欢迎下载使用。

学习目标：1. 学习千以内数在数射线上不同的定位、定序。2. 能够读出数射线上所在位置的字母所表示的数。3. 会找一个数的左、右邻数和该数相邻的整十数。
我们来玩小游戏“猜数字”
你能在数射线上找到200吗？
在数射线上标出：200，220，350，540，400，490
1. 这些数哪些能在数射线上很快找到？
2. 哪些比较难找？你是怎样找到的？
3. 你能准确找到241和379吗？为什么？
200，350，400
220，540，490
写出字母表示的数，并找出这些数的相邻数:
给下面的小猪按照体重排排队（单位：千克），并说说你是怎么想的：
比较数的大小：（1）位数多的数就大。（2）位数相同，先比百位，百位上的数大的，那个数就大。百位相 同，比十 位，十位上的数大的，那个数就大。十位也相同，就比个位，个位大的数就大。
进到或退到整十数、整百数：
１３２＋　　　＝　　　　　　　　　　　１３２＋　　　　＝　１３２－ 　　　＝　　　　　　　　　　　１３２－ 　　　　＝
１８３＋　　　＝　　　　　　　　　　　１８３＋　　　　＝　１８３－ 　　　＝　　　　　　　　　　　１８３－ 　　　　＝
进到下一个整十数，就想这个数加几等于10，退到上一个整十数，就减去个位上的数。
进到下一个整百数，就想这个数加几等于100，退到上一个整百数，就减去这个数。
在数射线上，哪个数在下面这两个数的正中：
0和1000 0和500 500和1000
开火车，几个一数？连续数：
写出下面各数相邻数与相邻的整十数：
350 509 599 610 650
349，350，351
340，350，360
508，509，510
500，509，510
598，599，600
590，599，600
609，610，611
600，610，620
649，650，651
640，650，660
找一个数的相邻数，可以用这个数加一减一。找一个数的相邻整十数，对于整十数可以用这个数加十减十，不是整十数的找最接近这个数的整十数。
比较大小，在 中填入<，=或>：
128 182 546 564 801 810 789 879 991 919212 221 665 656 835 853 789 978 912 219