北师大版二年级上册动物聚会第4课时教案设计

《动物聚会》教学简案

（设计:白煜  审核：官兴 李一鸣）

【教学内容】

北师大版二年级上册第三单元第4课时

【教学目标】

1.结合“动物聚会”的具体情境，进一步体会相同数连加算式与乘法算式之间的联系。

2.结合具体情境体会同一个乘法算式在不同的情境中表示的意义不同。

【教学重、难点】

教学重点：培养学生提出问题、解决问题的能力，体会乘法的简单应用。

教学难点：加深对乘法意义的理解。

【教学准备】

ppt课件。

【教学过程】

一、创设情境，引出问题。

1.创设情境。

    秋天到了，小动物们准备邀请大家参加丰收聚会，我们一起去看看！

2.引出问题。

观察图片，你发现了什么？

二、解决问题，探索新知。

    （一）活动一

1.出示松果、桃子图。

2.观察与思考。

（1）观察图片你能想到哪些算式呢？

（2）想一想、连一连。

3.辨析与思考。

同一个乘法算式在不同的情境中表示的意义不同。

（二）活动二

1.出示图片。

2.观察与思考。

（1）观察图片你能想到哪些算式呢？

（2）看一看、说一说。

（三）活动三

1.说说用3×6还能解决生活中的哪些问题？

2.小结：

（1）如果每个部分的数量都相同，要求总数，既可写加法算式，还可写乘法算式。

（2）同一个乘法算式在不同的情境中表示的意义是不同的。

三、练习应用，巩固提升。

1.帮助小蚂蚁回家，连一连吧！

2. 观察图片，你能解决下面的问题么？

（1）摆小雨伞一共用了多少根牙签？

（2）你还能再提出一个问题并解答吗？

四、全课总结，拓展延伸。

今天我们用乘法算式解决了许多生活当中的实际问题，都学会了么？可以利用本课所学知识再去发现并解决生活中的问题哦！