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    第12课《醉翁亭记》课件 部编版语文九年级上册

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    2020-2021学年12 醉翁亭记精品课件ppt

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    这是一份2020-2021学年12 醉翁亭记精品课件ppt,共35页。PPT课件主要包含了动静对比之美等内容,欢迎下载使用。
    1.疏通文意,理清思路。2.感受作者对醉翁亭周围美好的自然风光和人物欢乐场景的描绘,体会融情入景、情景交融的写法。3.理解作者“寄情山水,与民同乐”的情怀。
    【欧阳修】字永叔,号醉翁、六一居士,北宋政治家、文学家,且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡,以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠,世称欧阳文忠公。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。
    宋仁宗庆历五年,范仲淹、富弼、杜衍、韩琦等推行“庆历新政”失败,相继被贬职。欧阳修因上书为他们辩护,也被贬为滁州知州。这篇游记写于欧阳修到滁州任上的第二年,表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
    林壑 琅琊 辄伛偻 山肴 觥筹
    根据手绘漫画背诵《醉翁亭记》并尝试翻译
    本文的内容可以用哪三个字概括?
    美 醉 乐
    山水相映之美朝暮变化之美四季变幻之美动静对比之美
    1.景物与景物之间的动静对比;2.景物与人物之间的动静对比;3.人物与人物之间的动静对比。
    无山,则酿泉不美;无泉,则青山孤峙;无亭,则山泉失色。
    无山,则酿泉不美无泉,则青山孤峙无亭,则山泉失色
    日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
    野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
    为宴会中宾客的欢乐而醉
    醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
    太守周围的人情事物无一不让他愉悦动情。他所治理的滁州这一方水土,可谓政通人和,百姓安居乐业,快乐无比,太守自然也就乐得其醉了,他沉醉于这方山水之乐,也更沉醉与民同乐之中。
    醉 翁 之 意 不 在 酒
    在 乎 山 水 之 间 也
    “醉翁之意”指的是什么?
    从课文看太守醉的原因有什么?
    表达了作者寄情山水、随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
    “与民同乐”是他的理想,这正是他在失意中仍坚守自己的理想之后所得到的心理慰藉。这种“乐”也许并不为别人全知晓,也不需要别人都知晓,而他自己却愿意自得其乐。
    1、结合课文谈谈作者的性格特点?
    悠然自得、豁达大度、宠辱不惊。
    2、你认为文中太守的生活态度是什么?
    3、作者写此文的真实意图是什么?
    表达作者寄情山水、与民同乐的旷达情怀。
    范仲淹在《岳阳楼记》中表达了强烈的忧患意识,而欧阳修在《醉翁亭记》中抒发了“与民同乐”的政治思想。范仲淹的“忧”和欧阳修的“乐”本质上有什么联系?
    “忧”与“乐”在本质上是一致的。范仲淹位居高官或退居江湖,都想着国家百姓;欧阳修虽遭贬谪,仍积极从政,与民同乐。他们都心忧天下,始终关心百姓疾苦,关注百姓悲喜。
    这篇游记写于欧阳修到滁州任上的第二年,描写了滁州一带自然景物的幽深秀美,滁州百姓和平宁静的生活,特别是作者在山林中游赏宴饮的乐趣。表现了作者寄情山水、随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
    环滁—琅琊山—酿泉—醉翁亭
    滁人游—太守宴—众宾欢—太守醉
    禽鸟乐—人之乐—乐其乐
    【水落石出】水落下去,石头就露出来。比喻真相大白。
    【觥筹交错】酒杯和酒筹交互错杂。
    【醉翁之意不在酒】醉翁的兴趣并不在于喝酒。形容人别有意图,言在此而意在彼。
    【前呼后应】本意是前面的人在呼喊,后面的人在应答。现多用来比喻写文章首尾呼应。
    【山肴野蔌】指野味蔬菜。
    【峰回路转】现比喻局势发生变化。
    将文中描写山间朝暮、四时景的一节改写成现代散文。
    云归而岩穴暝 太守归而宾客从也
    蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴
    山水之乐  人知从太守游而乐不知太守之乐其乐也 
    太守自谓   太守谓谁  
    4、总览全文,说说本文写景的作用是什么?
    寄托作者被贬后的抑郁心情,为山水之乐做铺垫,以景美寄托作者与民同乐的思想。
    文言虚词是文言文语气的体现,也是作者情感的反映。《醉翁亭记》共339个字,虚词就是112个,其中“也”字就用了21个。有的表示判断,有的表示陈述。所以,读好 “也”字对于读好文章来说非常重要。读 “也”字时,声调由下降变为上升,而且可以拖音更能读出其表达的语气。
    “醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。”
    你认为文章中的哪一句话有着提挈全篇的作用?并简要分析。

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