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    2.2 轴对称的性质课后巩固练习卷 2022-2023学年苏科版数学八年级上册

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    初中数学苏科版八年级上册第二章 轴对称图形2.2 轴对称的性质精练

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    这是一份初中数学苏科版八年级上册第二章 轴对称图形2.2 轴对称的性质精练,共4页。试卷主要包含了2 轴对称的性质,下列命题中,正确的是,5 kmB.0等内容,欢迎下载使用。
    2022-2023学年八年级上册数学课后巩固练习2.2 轴对称的性质班级________ 姓名________ 学号________选择题1.下列命题中,正确的是(  ) A.两个全等的三角形合在一起是一个轴对称图形 B.等腰三角形的对称轴是底边上的中线 C.等腰三角形底边上的高就是底边的垂直平分线  D.一条线段可看作以它的垂直平分线为对称轴的轴对称图形2.如图,公路ACBC互相垂直,公路AB的中点M与点C被湖隔开,若测得AM的长为1.2km,则MC两点间的距离为(    A0.5 km  B0.6 km  C0.9 km  D1.2 km3.如图,AC=BC=10cmB=15°ADBC于点D,则AD的长为(   A3cm        B4cm         C5cm        D6cm     2                   3                   44.如图,在ABC中,C=90°, B=30°, ADBAC的平分线,若CD=2,那么BD等于(    A6           B4         C3           D2       5                   6                    75.如图,在ABC中,DBC上一点,AB=ADEF分别是ACBD的中点,EF=2,则AC的长是(    A3   B4   C5   D66.如图,在四边形ABCD中,BCD=BAD=90°ACBD相交于点E,点GH分别是ACBD的中点,如果BEC=80°,那么GHE等于(    A5°   B10°   C20°   D30°7.如图,点P关于OAOB的对称点分别是P1P2,线段P1P2分别交OAOB于点DCP1P2=6cm,则PCD的周长为(    A3cm    B6cmC12cm    D.无法确定二、填空题8.画轴对称图形,首先应确定______,然后找出_________9.画已知线段(或三角形)关于某直线的对称线段(或三角形)关键在于画出____________10.A.B关于直线MN对称,则______垂直平分______11.如图,若ABCABC关于直线MN对称,AABBCC分别是对应点,则MN是线段BB的_______,ABC≌△________  11                     12                       12.如图,直线MN是线段AB的对称轴,点CMN外,CAMN相交于点D,如果CACB4cm,那么BCD的周长等于______cm.13.汽车司机在后视镜中看到后面一辆汽车的车牌号码为,你能说后面一辆车的车牌号码是________14.如图,在RtABC中,ACB=90ºA=55º,将其折叠,使点A落在边CB上的点A处,折痕为CD,则ADB=_________º. 三、解答题15.图为的正方形网格,点在格点上.在图中确定格点,并画出以为顶点的四边形,使其为轴对称图形.(画一个即可),并求该四边形的面积.16.如图是轴对称图形,图中虚线l是它的对称轴.134有什么关系,ABAB呢,为什么?2DDl有什么关系,为什么?3)写出图中其它相等关系(答案不少于三对).        17.如图,给出了一个图案的一半,其中的虚线是这个图案的对称轴,试画出这个图案的另一半,将它补成一个完整的图案.        18.如图,在正方形网格上有一个ABC.1)作ABC关于直线MN的对称图形(不写作法).2)若网格上的最小正方形边长为1,求ABC的面积.  19.如图3,正方形的边长为4cm,则图中阴影部分的面积为       cm2      20.如图,在ABC中,A40°,直线DE分别交AB.ACD.E.1)画出A关于DE的对称点A2)连接AD.AE,求ADBAEC的度数.  21.如图,已知AOB外有一点PAOB=α,画出点P关于直线OA的对称点P’,再作点P’关于直线OB的对称点P’’.1)试猜想POP’’的度数与α的大小关系,并说明理由.2)当PAOB内一点或AOB边上一点时,上述结论是否成立?    22.已知长方形纸片ABCD,点EFG分别在边ABDABC上,将三角形AEF沿EF翻折,点A落在点A处,将三角形EBG沿EG翻折,点B落在点B.1)点EA’B’共线时,如图,求GEF的度数;2)点EA’B’不共线时,如图②③,设GEF=αA’EB’=β,请分别写出αβ满足的数量关系式,并说明理由.

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