2021学年25* 周亚夫军细柳同步测试题

部编版八年级语文上册

《25.周亚夫军细柳》课时练

一、默写。

1.已而之细柳军，________________，_______________，           ，持满。

2.壁门士吏谓从属车骑曰:“               ，                     。”

3.至营，将军亚夫持兵揖曰：“                 ，                。”天子为动，                  。

二、解释下列词语。

1.军细柳                  军：

2.上自劳军                劳：        

3.居无何　　              居：      

4.将军且至                且：

5.介胄之士　   　         介胄：         

6.使人称谢                称谢：       

7.改容式车　　            式：

8.曩者霸上、棘门军　　    曩：

9.按辔徐行　              按辔：      

10.其将固可袭而虏也       固：

三、翻译句子。

1.于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。” 

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2.至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

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3.介胄之士不拜，请以军礼见。

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4.嗟乎，此真将军矣！

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四、选择。

1.对下列句子中词的解释，不正确的一项是（     ）

A.军霸上      军：驻扎        B.已而之细柳军      之：到

C.居无何     无何：不久       D.将军亚夫持兵揖曰  持：率领

2.选出下列句子中加点字意思相同的一项（     ）

A.已而之细柳军        称善者久之     B.上乃使使持节诏将军      使人称谢

C.以河内守亚夫为将军    天子为动     D.吾欲入劳军              军细柳

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A.汉文帝六年，为防备匈奴大举入侵，朝廷任命刘礼、徐厉、周亚夫等人为将军，分别在霸上、棘门和细柳等地驻守。

B.汉文帝亲自到各地军营慰劳军队，在霸上、棘门非常顺利，但在周亚夫的驻地却遇到阻碍，迟迟不能进入细柳军营。

C.汉文帝深明大义，严守军纪，拉着马缰绳缓缓步行，手扶车前横木，神色庄重，对军容严整的将士表达诚挚的敬意。

D.本文运用对比手法和典型的细节描写，不仅表现了周亚夫从严治军的优秀品质，还表现了汉文帝圣明大度的天子风范。

五、阅读文字，回答问题。

九方皋相马

秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓有可使求马者乎？”伯乐对曰：“良马，可形容筋骨相也。天下之马者，若灭若没，若亡若失。若此者绝尘弭辙。臣之子皆下才也，可告以良马，不可告以千里之马也。臣有所与共担缨薪菜者，曰九方皋，此其于马，非臣之下也。请见之。”穆公见之，使行求马。三日而反。报曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何马也？”对曰：“牝而黄。”使人往取之，牡而骊。穆公不说，召伯乐而谓之曰：“败矣，子所使求马者，色物牝牡尚弗能知，又何马之能知也？”伯乐喟然太息曰：“一至于此乎？是乃其所以千万臣而无数者也。若皋之所观，天机也，得其精而忘其粗，在其内而忘其外，见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。若皋之相者，乃有贵乎马者也。”马至，果天下之马也。

1.下列各句中词语的解释，不正确的一项是（     ）

A.子之年长矣     子：你        B.穆公不说    说：同“悦”，高兴 

C.而遗其所不视   遗：遗忘      D.色物牝牡尚弗能知    弗：不

2.下列句子中的“而”的用法与例句相同的一项是（     ）。

例：召伯乐而谓之曰

A.然后知生于忧患而死于安乐也         B.聚室而谋曰

C.而山不加增                         D.河曲智叟笑而止之曰

3.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（      ）

A.九方皋同伯乐一起扛过东西打过柴草。

B.九方皋相马的本领不在伯乐之下，所以伯乐向秦穆公推荐了他。

C.九方皋相马只注重内在的品质，而忽略了雌雄和颜色。

D.九方皋连马的颜色都分不清楚，所以他根本不能识别千里马的才能。

4.翻译句子。

（1）良马，可形容筋骨相也。

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（2）若皋之相者，乃有贵乎马者也。

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参考答案 

一、

1.军士吏被甲  锐兵刃  彀弓弩

2.将军约  军中不得驱驰

3.介胄之士不拜  请以军礼见  改容式车

二、

1.驻军  2.慰问  3.经过  4.将要  5.铠甲和头盔，这里用作动词，指披甲戴盔。

6.向人致意，表示问候。  7.通“轼”，车前横木。这里用作动词，指扶轼。

8.先前  9.控制住车马  10.必，一定

三、

1.于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”

2.到了霸上和棘门的军营，驱驰而入，将军及其属下都骑着马迎送。

3.我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。

4.啊！这才是真正的将军。

四、

1. D    持：拿着

2. B    A,往；补充音节，不译B,都是派的意思C,作为，担任；被D,军队；驻扎

3. C     不是“拉着马缰绳缓缓步行”，而是站在车上拉着马缰绳缓缓行进。如果“步行”，则无法“手扶车前横木”。             

五、

1. C    遗（yí）：漏掉，引申为忽视。

2. B    例句表顺承；A表并列；B表顺承；C表转折；D表修饰

3. D   九方皋注重的是马的天赋和内在素质而忽略了外表。

4.（1）对于一般的良马，可以从其外表上、筋骨上观察得出来。

（2）九方皋相马的价值，远远高于千里马的价值！