人教部编版八年级上册得道多助,失道寡助当堂达标检测题
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这是一份人教部编版八年级上册得道多助,失道寡助当堂达标检测题,共7页。试卷主要包含了1得道多助,失道寡助》课时练,解释下列句中加点的词语,填空,用现代汉语翻译下列句子等内容,欢迎下载使用。
部编版八年级语文上册《23.1得道多助,失道寡助》课时练积累运用1.下列词语中,加点字的注音有误的一项是 ( )A.失道寡助( guǎ) 富贵不能淫(yín)B.戒之日(jiè) 丈夫之冠也( guàn )C.亲戚畔之( pàn) 舜发于畎亩之中( tiǎn)D.胶鬲(gé) 人则无法家拂士( bì)2.解释下列句中加点的词语。(1)委而去之 (2)是焉得为大丈夫乎 (3)以顺为正者,妾妇之道也 (4)与民由之 (5)傅说举于版筑之间 (6)行拂乱其所为 (7)人恒过 (8)征于色,发于声,而后喻 3.指出下列句子中的通假字并解释。(1)亲戚畔之。 同 , 解释: (2)往之女家,必敬必戒,无违夫子! 同 ,解释: (3)曾益其所不能。 同 ,解释: (4)困于心,衡于虑,而后作。 同 ,解释: (5)人则无法家拂士。 同 ,解释: 4.填空。(1)孟子,名 , 时期思想家, 家学派代表人物之一,是继孔子之后的又一大师,他被尊为“ ”。(2)《孟子》是一部记录 言行的著作,共七篇。南宋朱熹将《孟子》与 并称“四书”。(3)《富贵不能淫》表达中心论点的句子是: (4)《生于忧患,死于安乐》从表达方式看,文体为 ,揭示中心论点的语句是 5.用现代汉语翻译下列句子。(1)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 (2)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。 (3)得志,与民由之;不得志,独行其道。 (4)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 综合提升6.下面材料写的是春秋时期吴越争霸的一段史实。请根据材料内容推测吴越争霸的结果,并简要说明这个结果使你对“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”这句话有了怎样更深刻的理解。[材料]夫差既立为王,以伯豁为太宰,习战射。二年后伐越,败越于夫湫。越王勾践乃以馀兵五千人栖于会稽之上,使大夫种①厚币②遗吴太宰豁以请和,求委国为臣妾③。吴王将许之。伍子胥④甲谏日:“越王为人能辛苦。今王不灭,后必悔之。”吴王不听,用太宰豁计,与越平⑤。 (选自《史记.伍子胥列传》)【注】①种:即文种,越国的重要谋臣。②厚币:厚礼。③委国为臣接:把国政托付给吴国,甘心做吴国的奴仆。④伍子胥:吴国重臣,因多次进谏,受谗被赐死。⑤平:讲和。结果: 理解: 课内精读7.《得道多助,失道寡助》阐述的主要观点是什么?为什么说这一观点是孟子“仁政”主张的具体体现? 8.孟子认为成为大丈夫的标准是哪三条?请用《富贵不量能淫》中的原句回答。(2分) 9.《生于忧患,死于安乐》文章开头列举了哪些人的事例?这些事例共同说明了一个什么道理?它们对论证本文的中心论点起什么作用? (6分) 拓展阅读阅读[甲][乙]两段文言文,完成后面各题。[甲]生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海...然后知生于忧患而死于安乐也。[乙]宋昭公出亡宋昭公出亡,至于鄙,喟然叹日:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,发政举事,无不曰:‘吾君圣者!’侍御数百人,被服以立,无不日:‘吾君丽者!’内外不闻吾过,是以至此!”由宋君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟,卒得反国。 (选自《新序》,有删改)10.解释下列句中加点的词语。(1)苦其心志 (2)困于心,衡于虑,而后作 (3)至于鄙 (4)卒得反国 11.下列加点词意义和用法相同的一项是 ( )A.喟然叹曰 然后知生于忧患而死于安乐也B.被服以立 投以骨C.故宋昭公亡而能悟 温故而知新D.孙叔敖举于海 所恶有甚于死者12.请翻译下列句子。(1)征于色,发于声,而后喻。 (2)内外不闻吾过,是以至此! 13.结合[甲]乙]两文,概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。
参考答案:1、C2、 (1)放弃 (2)怎么 ,哪里 (3)准则,标准 (4)遵从(5)选拔、任用 (6)违背 (7)犯错误 (8)了 解、明白3、(1)畔 叛 背叛 (2)女 汝 你 (3)曾 增 增加 (4)衡 横 梗塞、不顺(5)拂 弼 辅佐4、(1)轲 战国 儒 亚圣 (2)孟子 《论语》 《大学》 《中庸》 (3)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 (4)议论文 生于忧患,死于安乐5、(1)使 人民定居下来(而不迁到别的地方去),不能靠疆域的边界,巩固国防不能靠山河的险要,震慑天下不能靠武器的锐利。(2)(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅.仁, 站在天下最正确的位置一礼, 走着天下最正确的道路义。(3)能实现其志愿,就与百姓一同遵循正道而行;不能实现其志愿,就独自走自己的道路。(4)在国内如果没有守法度的大臣和(足以)辅佐君王的贤士,在国外如果没有势力、地位相当的国家和外来的忧患,这样的国家常常会灭亡。6、结果:越国战胜吴国。理解:内有贤臣而不任用,外有敌国而不警惕,这样的国家常常会灭亡。7.天时不如地利,地利不如人和。“人和”的关键之处在于得民心,而得民,民心的要义就是“得道”,而这个“道”也就是孟子主张的“仁政”。8.国不能师,不正,正位,行天下之大道。②得志,与民由之,不得志,独行其道。③富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。9.开头列举了舜、傳说、胶两、管夷吾、孙叔敖、百里奚六位名人的事例。这些人都是出身卑微,经历过艰苦环境的磨炼而成就一番事业的杰出历史人物。列举他们的事例,意在说明人要成大器、担负治困重任就必须经受磨炼的道理。这六位名人的事例,为论证本文中心论点提供了典型的事实论据。10、 (1)使……痛苦 (2)同“横",梗塞 不顺 (3)边境(边远的地方) (4)终于11、C12、(1)表现在脸色上,流露在言谈中,才能被人们了解。(2)朝内朝外都不能使我听到我的过错,因此到了这个地步!13、“谄谀者众”而“无法家拂士”。
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