数学四年级上册五 方向与位置2 确定位置背景图课件ppt

这是一份数学四年级上册五 方向与位置2 确定位置背景图课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了课前导入，新课精讲，学以致用，课堂小结，情景导入，探索新知，典题精讲，易错提醒，小试牛刀，同学们下节课见等内容，欢迎下载使用。

方队中每个人的位置该如何确定呢？
说一说淘气坐在哪个位置？笑笑呢？
你的3个好朋友分别坐在第几组、第几排？请你试着用数对表示出来。
请你用数对表示棋子移动的各个位置。
观察棋子移动过程中数对的变化，你发现了什么？
提示：数对里有的数字没有改变。
(1) 一般把竖排叫作(　　)，横排叫作(　　　)。确定第几列一般从(　　)往(　　)数，确定第几行一般从(　 ) 　往(　　)数。(2) 小强的位置在第5组第3个，可以用数对表示为(5，3)，小丽的位置可以用数对表示为(　 　)。(3) (5，6)表示的位置是第(　　)组第(　　)个，第7组第5个可以用数对表示为(　 　 )。
的位置用数对表示是(　 　)，如果 向左走一步，它的位置用数对表示是(　 　)；如果 向右走一步，它的位置用数对表示是(　 　)；如果 向前走一步，它的位置用数对表示是(　 　)；如果 向后走一步，它的位置用数对表示是(　 　)。
下面是四(1)班部分同学的座位表。
(1) 李丽在第4列第3行，请在她的位置写上姓名。(2) 赵军在第1列第6行，请在他的位置写上姓名。(3) 张萌的位置用数对表示为(　 　)； 王刚的位置用数对表示为(　 　)； 刘洋的位置用数对表示为(　 　)。
如图，A点用数对表示为(3，1)，B点用数对表示为(　 　)，C点用数对表示为(　 　)。
描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A(5，9)，B(6，6)，C(9，5)，D(6，4)，E(5，1)，F(4，4)，G(1，5)H(4，6)。
找一找，填一填。⑴红色车在第( ) 列、第( )行， 用数对表示为 ( ， )。⑵黄色车在第( ) 列、第( )行，用数对表示为( ， )。⑶奇思家的车在(4,3)的位置，妙想家的车在(2,2)的位置，在图中将它们标出来。
有两只鸟分别从两个鸟笼里飞出来。
(3，3)位置的鸟笼在第3列第3行。另一只鸟的位置在第5列第2行，即(5，2)。
在方格图中，请画出小房子先向上平移4格，再向右平移5格后的位置，并用数对写出平移后小 房子的顶点A的位置。
平移后小房子的顶点A的位置用数对表示是(7，8)。
“ ”的下一步可以走到哪些位置？把它们用数对表示出来。“ ”呢？
马： （0，0），（4，0），（0，2）等;
相： （2，0），（2，4），（6，4）等;
同桌两人利用方格纸做游戏，一人先想好一个秘密点的位置，并记录下来，另一人开始猜秘密点的位置，猜得不正确可以提醒相差的格数，三次以内（包括三次）猜中为赢，反之为输。
数学游戏：寻找秘密点。
同学们一起来做游戏吧！
在下面的方格图中画出一个长方形，并用数对表示四个顶点的位置。想一想，你发现了什么？
提示：观察数对里相同的数字。
用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行。写数对时，用括号把列数和行数括起来，并在列数和行数之间用逗号隔开。
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