人教部编版二年级上册识字3 拍手歌备课课件ppt

这是一份人教部编版二年级上册识字3 拍手歌备课课件ppt，共57页。PPT课件主要包含了环保拍手歌等内容，欢迎下载使用。
同学们，你们喜欢动物吗？今天，老师带你们去认识一些新的动物朋友，它们就藏在一首拍手歌里呢！
听课文朗读，用“O”圈出课文中出现动物的名字。
大雁
bǎi línɡ
xiónɡ yīnɡ
你用什么好办法记住这些生字的呢？
孔雀 大雁 雄鹰
读一读，说说每组画线的字有什么相同之处。
锦鸡 黄鹂 天鹅
隹和鸟 隹，象形字，甲骨文字形 ，像鸟形。“隹，鸟之短尾之总名也。”很多与鸟有关的字带有“隹”部。
我们的古人造字的时候根据动物的外形来造字，在很早很早以前，隹和鸟是这样写的，像什么呢？“隹”四横表示鸟的羽毛。“鸟”字旁的字都与鸟有关。所以部首“隹”和“鸟”，都是表示与鸟类有关的字。
一人靠着树——火把山烧倒了——两人桥上走——羊长羽毛——
造句：她唱歌非常好听。
造句：草丛里有一只虫子在叫。
造句：深秋，天气就越来越冷了。
造句：我们回到了自己的住处。
造句：树枝上停着六只小鸟。
造句：两只熊猫正在吃竹叶。
造句：我家有一只可爱的小猫。
造句：山坡上有九只小羊在吃草。
组词：朋友 好朋友
造句：爸爸的朋友有很多。
造句：李明是我的好友。
听课文朗读，认识生字词，想一想，这首拍手歌的主要内容是什么？
本文以朗朗上口的拍手歌展现了动物在自然界中和谐生存的美丽画面，告诉我们动物是人类的好朋友，我们要保护它们。
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
孔雀和锦鸡长得很像，都是非常漂亮的鸟儿，因此它们也就成了伙伴了。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
和同学说一说： 你最喜欢课文中描写的哪种动物呢？为什么？
你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。
课文以拍手歌的形式，描述了各种可爱的小动物，告诉了我们要关爱自然，保护动物的道理。
学完本文，你明白了什么？
《拍手歌》让我们认识了 种动物朋友,读完后，我们懂得了 ， ， 的道理。