初中物理第四章 在光的世界里综合与测试同步训练题

这是一份初中物理第四章 在光的世界里综合与测试同步训练题，共7页。试卷主要包含了探究平面镜成像特点实验．等内容，欢迎下载使用。
学校_______________  班级__________  姓名__________  座号_____八年级物理《在光的世界里》复习课作业A一、填空题1.桃江大桥位于信丰县城东侧，横跨桃江。它的建成，将进一步增强水东片区和老城片区间的通行能力，推动区域经济的协调发展。图中桥的“倒影”，是由于光的___________形成，当水面上升时，倒影________(选填“变大”“变小”或“不变”)。   2.一束平行光与镜面成30°角射到平面镜上，则反射角大小是________，人迎着反射光的方向可以看到刺眼的光，而在其他方向却看不到反射光，这是由于发生了_____________(选填“镜面反射”或“漫反射”)。3.近年来流行一种“自拍神器”给旅行者自拍带来方便，如上图所示，与直接拿手机自拍相比，利用“自拍神器”可以增大物距，减小像距，__________人像的大小，从而___________取景范围，取得更好的拍摄效果（均选填“增大”或“减小”）。4.在金盆山国家森林公园研学时，天天同学不小心将自己没有喝完的矿泉水瓶掉在了地上，老师立即提醒大家，这瓶子内有水就相当于一个___________(填“凸透镜”或“凹透镜”),对太阳光有____________作用，容易引发森林火灾。二、选择题（单选题）5.清代诗人袁枚的《苔》“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”，其中“白日不到处”主要涉及的物理知识是(　  　)A．光的直线传播   B．光的反射   C．光的折射   D．光的色散6.在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，物体距离凸透镜２０ｃｍ时，在凸透镜另一侧的光屏上可得到一个放大的实像，该凸透镜的焦距可能为(　  　)Ａ．５ｃｍ      Ｂ．１０ｃｍ       Ｃ．１５ｃｍ      Ｄ．２０ｃｍ7.如上图所示，是现在非常流行的二维码，用手机摄像头扫描二维码可实现快速登  录和便捷支付等功能，当用手机扫描二维码时(      )  A．二维码是光源B．二维码上白色部分反射白光，黑色部分吸收光C．手机上的摄像头相当于一个放大镜D．扫码时二维码要位于摄像头一倍焦距以内8.关于光学器件在我们生活中的应用，下面说法不正确的是（      ）A．合影时，人与相机的距离是在镜头的二倍焦距之外              B．汽车左右两侧的观后镜是利用了凸面镜对光线的发散作用来增大视野C．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距     D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，这利用了凸透镜对光的会聚作用三、作图题9.如图所示，夏天的一个傍晚，有一个小孩站在池塘边看到了水中有一轮弯弯的月亮。请你运用光学知识作图说明这个小孩为什么能看到水中的明月。（保留作图的痕迹）   四、实验与探究题10.探究平面镜成像特点实验．【设计与进行实验】小勇选择了如图甲所示的实验装置。(1)为了得到更好的实验效果，现有厚度分别为5 mm 和2 mm的两块玻璃板，应选择________mm厚的玻璃板做实验。(2)为了便于观察，实验应该在_________(选填“较亮”或“较暗”)环境中进行。(3)多次实验测出平面镜成像时像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离_____________。【分析与论证】(1)实验中，把蜡烛靠近平面镜时，蜡烛在平面镜里的像的大小____________，蜡烛的像到平面镜的距离将___________(均选填“变大”“变小”或“不变”)。(2)移去蜡烛B，在其原位置上放置一块光屏，光屏上不能呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是___________(选填“实像”或“虚像”)。【交流与反思】实验结束后，小勇想，若把玻璃板沿MN截成两部分，如图乙所示，并分别向两侧平移一小段距离，则蜡烛通过左右两部分玻璃板成像的情况：__________。  A. 都成完整的像，且两个像在同一位置B. 各成半个像，合起来成一个完整的像 五、实践活动11.调查社区或城市光污染的情况，提出改进意见。  学校_______________  班级__________  姓名__________  座号______八年级物理《在光的世界里》复习课作业B一、填空题1.在信丰,有一种浪漫叫去信丰阁看日出,日出之美便在于它脱胎于最深的黑暗。很多小伙伴特意起早结伴而行来看四五点的信丰阁日出,“日出”看到的是太阳的______（选填“虚”或“实”）像，若地球表面不存在大气层（假设），则“日出”时间，相比现在_________（选填“推迟”或“提前”）。                   2.如上右图所示，一入射光线垂直射到平面镜上，其反射光线经过的点是_______，入射角为_________。3.学生在平时要注意用眼，也应注意矫正，如下所示的四幅图，是近视眼或远视眼的成像原理及矫正方法，能够说明远视眼的成像原理的是________图；表示矫正近视眼的是________图。  4.小明探究“光的折射规律”时，做了两个实验。对比两图，你有什么发现？_________________________________________。根据这两幅图，请你提出一个有探究价值的问题：____________________________________。   二、选择题（不定项选择题）5.拿一副远视眼镜放在凸透镜前，如图所示，光屏上出现烛焰清晰的像，移走远视眼镜，烛焰的像变得模糊，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（　  　）A．将蜡烛远离凸透镜   B．将光屏靠近凸透镜C．将光屏远离凸透镜   D．将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜6.对学习过的知识进行归纳总结，从而加深对知识的理解，是一种重要的学习方法，以下时小明学习了“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后，总结出的关于平面镜和凸透镜所成虚像的一些特点，作了一些比较，完全正确的是（　   　）A．虚像不可以用光屏承接    B．它们成的虚像都是正立的 C．平面镜成的虚像是等大的，凸透镜成的虚像有放大的也有缩小的 D．平面镜成的虚像与物体在异侧，凸透镜成的虚像和物体在透镜的同侧三、作图题7.如下图所示，请完成凸透镜的光路图。(F为透镜的焦点，O为透镜的光心) 8.两束平行的激光（单色光）经过盒内的一块光学器件后仍然平行射出，有两种情况，如上（右）图所示。作出光经过盒内光学器件的完整的光路图，并说明在不打开盒子的条件下，用什么办法可以确定盒内究竟是什么光学器件。四、实验与探究题9．小明利用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验：(1)实验前，必须将烛焰、凸透镜、光屏三者的中心调整到______上，才能使像呈现在光屏中央；当烛焰正好在光屏上成倒立、等大的清晰的像时，发现蜡烛到光屏之间的距离是40 cm，则该凸透镜的焦距是________cm。(2)实验中固定好透镜和蜡烛后，发现无论如何移动光屏，光屏只有一个与透镜大小几乎相同的光斑，其原因可能是_________。(3)当蜡烛、凸透镜和光屏处于图中的位置时，光屏上呈现的像是模糊的．①将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离后，光屏上出现清晰的像，此时的像是______、_________的实像；②如果保持图中蜡烛、凸透镜和光屏的位置不变，在凸透镜前放置一个度数合适的_________(选填“近视”或“远视”)眼镜片，也可以在光屏上获得清晰的像。（4）随着蜡烛燃烧而变短，光屏上成的像将向______（上/下）移动。五、实践活动10.请你尝试用凸透镜制作简易望远镜，用其观察远处的景物。八年级物理《在光的世界里》复习课作业A参考答案1.反射  不变2.60°　镜面反射3.减小  增大4.凸透镜  会聚5.A  6.C  7.B  8.C9. 【设计与进行实验】(1)2　 (2)较暗　(3)相等　【分析与论证】(1)不变 　变小　 (2)虚像　【交流与反思】A         八年级物理《在光的世界里》复习课作业B参考答案1.虚   推迟2.丙　 0°3.入射角相同时，光在不同介质中的折射角不同　影响折射角大小的因素是什么(答案合理即可)4.甲  丁5.AC6.ABD7.如图所示8.解：（1）因为两束平行的激光（单色光）经过盒内的一块光学器件后仍然平行射出，当光的传播方向发生了变化时，可以为平面镜。因为两束平行的激光是单色光，所以两条光线的颜色不同，（例如：红光和紫光）只有当光线1的波长比光线2的波长长，频率小时，经凸透镜折射后，两条光线仍然平行，如图所示：（2）由图可知，当光线1和光线3或光线2和光线的颜色4相同时，这说明是平面镜改变了光的传播方向；当光线1和光线4或光线2和光线3的颜色4相同时，这说明盒子里面是三棱镜，如图所示。9．(1)同一高度   20 cm　(2)     物体在焦点位置上  (3)倒立  等大  远视(4)上