小学人教部编版12 慧眼看交通第2课时教案及反思

12慧眼看交通

第2课时  教学设计

班盼盼 深圳市龙华区和平实验小学

教材分析

《慧眼看交通》是人教版（部编教材），三年级下册第四单元《多样的交通和通信》中12课的内容。学生在第1课时的学习基础上，已经了解交通发展带来的一系列问题，第2课时的内容主要是了解社会为解决交通问题带来的问题而采取的各种措施，从而引导学生学会全面地看待交通的发展，形成正确的交通发展观。

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三年级的学生已经有了一定的思考、判断、分析能力。通过上节课的学习和体验，同学们感受到了四通八达的交通带来的极大便利，同时也能结合自己的生活经验，意识到交通发展中出现的“不愉悦”体验，但是针对交通发展带来的一系列问题如何解决，需要引导他们辩证看待交通发展带来的双面性，同时引导学生从自身做起，学会分析问题，初步尝试解决问题，能够发挥想象，设计未来的绿色交通。

教学目标

知识与能力：了解交通发展带来的问题及采取的应对措施

情感与态度：发挥主人翁意识，为城市的交通发展献计献策

过程与方法：联系生活经验，情境扮演，用辩证的观点看问题

教学重点

了解交通发展带来的问题及人们采取的改善措施

教学难点
针对交通发展带来的问题，能够主动思考，畅想未来交通发展，为解决交通问题献计献策。

教学准备
教师：课件、学习单

学生：提前搜集人们应对交通发展问题所采取的一系列应对措施材料。

教学过程
一、情境导入
1、课前小调查：
  同学们今天来上学的路上，遇到了哪些交通问题呢？（师板书：交通）
预设1：交通堵塞，上学差点迟到

预设2：路上有很大的汽车鸣笛声，很吵。

预设3：路上有很大的汽车尾气味，闻到了很恶心。

 [设计意图：通过课前小调查：让学生联系自己的生活体验，不仅复习了第1课时的内容，也让学生更直观感受到交通带来的一些问题。] 2、情境导入：交通优化大师招聘会

师：同学们，你们都有一双慧眼，能留心生活，发现交通带来的问题。

（补充课题：12慧眼看）

为了应对这些问题，现在各个城市都在招聘交通优化大师，希望能够缓解交通问题。请同学们看招聘启事。

二、优化大师招聘会

课件出示：招聘启事

招聘启事

各位同学们好，交通为我们带来便利，同时也带来了一些问题。现在急需招聘一批“交通优化大师”，协助交通部门解决交通问题。如果你能通过笔试和面试，就能获得本职位。择优录取，欢迎你的加入！

2022年1月12日

交通部门

教师评价：同学们已经提前收集了解决交通问题的相关措施，相信通过接下来的准备环节，你们一定都能够成功被录取。一起来看面试环节的准备吧！

第一轮：交通优化大师（面试环节）

1、面试环节：请大家阅读教材80页，想想自己收集的措施都能解决哪些交通问题，然后小组讨论，准备进入面试环节。

2、课件出示：小组合作要求

1、人人参与发言

2、二级音量讨论

3、限时6分钟

3、小组汇报（利用黑板进行积分记录）

师：讨论结束，现在进入面试环节，面试发言的同学声音要响亮，其他面试者要认真倾听，请遵守面试纪律，否则会影响面试表现。

预设1：使用清洁、可再生能源能够减少尾气污染；（师播放解释清洁能源视频）

预设2：大力发展公共交通，能够减少私家车数量增长给环境带来的污染，还能在一定程度上减轻交通堵塞。

预设3：绿色、低碳的出行方式，如步行、骑共享单车、坐地铁等，既健身又环保，也不堵车。

预设4：错峰上下班和限号出行，可以帮助解决交通堵塞问题，还可以限制私家车的数量，减少环境污染。

预设5：提高停车费的收费价格，限制私家车的出行。

预设6：增加公交车数量，提高公交车的舒适度，吸引人们乘坐公共交通出行，减少交通堵塞和环境污染。

……

4、全班交流（措施）汇总：（播放视频：补充资料）

［设计意图：通过情境设计，延伸课堂的同时，让学生提高了对交通问题探讨的兴趣。通过收集资料和小组合作的方式，头脑风暴下，激发学生的合作意识，让学生主动学习了解交通发展带来的问题及人们采取的改善措施，也让学生学会如何绿色出行，减少污染。]

5、小结：大家的智慧是无穷的。刚刚老师观察到，每个小组成员

都在积极参与发言，同学们能够根据出现的交通问题，提出针对性的建议和措施，在整个面试环节中表现得出色，获得了“交通优化大师”称号。（回顾黑板）恭喜以上小组，接下来进入下一轮笔试环节。

三、拓展延伸，回归现实生活

    同学们，其实刚才的交通优化大师提到的方法，咱们深圳交通部门也在使用，近年来全面推进绿色交通助力绿色发展！

（1）深圳“绿色公交”模式将在189个国家推广，深圳2017年在全球率先实现公交全面电动化，2018年成功实现出租车全面电动化，绿色公交发展全球领先，获评“全球绿色交通代表案例” ，绿色出行成深圳“城市名片”；

（2）全国率先出台自行车交通发展规划，；

（3）通过标准排监测的 169 个城市数据显示，深圳以 364 人 / 辆公共汽（电）车的平均数据成为中国公共交通最便捷的城市，现在的深圳人，除了可以享受四通八达的公共交通网络，还享受着电动汽车带来的 “无声的绿色革命”；

［设计意图：从学生的生活进行取材，拉近感知与生活的距离，不仅感受到城市交通的变化与一系列改善措施的实施，还被绿色交通的氛围所环绕，从而带动个人去主动选择绿色出行方式。]

2、回归实践：那作为小学生，我们又能为缓解交通问题做些什么呢？

预设：短途出行尽量步行，长途尽量选择公共交通工具、少开私家车，自觉遵守交通规则，减少拥堵；规劝身边的人文明驾驶等。

3、小结：原来我们也可以有这么多绿色出行的方式选择！希望咱们都能从自身做起，用自己的言行影响身边的人，为绿色交通贡献一份力量。

[设计意图：联系学生的生活，让学生真切地感受到打造绿色交通的重要性，增强学生遵守交通规则的意识，激发学生的环保意识和参与意识，自觉低碳、绿色出行。]

第二轮：未来交通设计大师

师：同学们请看这是什么？（播放“磁悬浮”列车视频）

刚才大家看到的就是“磁悬浮”列车，这种最先进的交通工具速度快，而且0噪音0无污染。

为了实现绿色交通，人类探索的脚步从未停止过。叮咚！老师收到了一封来自未来的信，让我们一起来读读看：

亲爱的小朋友：

你好！我知道你们是最棒的交通优化大师，未来的交通也很需要你们的帮忙。未来的交通会是怎样的？未来人们会使用怎样的交通工具呢？道路、桥梁、车站、信号灯停车场等又会发生怎样的变化呢？请你大开脑洞，做一名绿色未来交通设计大师，为未来的交通画出别具创意的设计图吧！为了感谢你的帮助，我会为你颁奖，有最环保设计、最节能设计、最有创意设计、最方便设计、最安全设计……

期待你们的设计！

祝：梦想成真！

                                     20年后的未来交通部

2022年1月12日

［设计意图：引导学生发挥想象力，激发他们的创新意识，鼓励他们

对未来交通进行大胆设想，从小种下科研的种子。]

五、总结

同学们，让我们一起努力学习，从现在做起，自觉选择绿色出行方式，为交通发展贡献自己的一份力量！

作业设计（二选一）：

1. 我是未来交通设计大师：大胆想象，设计一幅交通设计图。
2. 我是绿色交通宣传大师：创作一句号召人们绿色出行的宣传标语。

板书设计：

12慧眼看（眼）交通

交通优化大师（脑）

交通设计大师（手）

教学反思：