数学三年级上册3 乘火车教案

这是一份数学三年级上册3 乘火车教案，共3页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重、难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
《乘火车》教学简案 （设计:黄琰  审核：李彦 李一鸣） 【教学内容】北师大版三年级上册第六单元第3课时【教学目标】1.探索并掌握两、三位数乘一位数（连续进位）乘法的计算方法。2.运用乘法有关知识解决一些实际问题，逐步提高解决问题的能力。3.在计算多位数乘一位数乘法的过程中，养成认真计算、细心检查的好习惯。【教学重、难点】教学重点：探索并掌握两、三位数乘一位数（连续进位）乘法的计算方法。教学难点：理解两、三位数乘一位数（连续进位）乘法的算理。【教学准备】ppt课件。【教学过程】一、创设情境，提出问题。1.情境引入：乘火车。2.发现火车中的数学信息：①这列火车有5节卧铺车厢和7节硬座车厢。        ②卧铺车厢每节乘72人，硬座车厢每节乘118人。3.学生提出数学问题： ①卧铺车厢一共能乘多少人？ ②这列火车一共能乘多少人？二、探索新知，解决问题。1.出示问题①：5节卧铺车厢可乘多少人？（1）学生根据题意，列式：72×5=。（2）学生交流不同的计算方法。①拆乘口算。②列表格。③竖式。 出示问题②：7节硬座车厢可乘多少人？（1）学生根据题意，列式：118×7=（2）学生交流不同的计算方法：①拆乘口算。②竖式：结合错例说明计算方法。    （3）小结：①个位上的乘积满几十，就向十位进几。 十位上的乘积满几十，就向百位进几。②计算时，不要忘记加进上来的数。③保持认真计算、细心检查的好习惯。 出示问题③：这列火车一共能乘多少人？    学生根据前两问的结果直接作答。三、练习应用，巩固提升。1.采蘑菇。 说一说，你能提出哪些数学问题？并尝试解答。  算一算。 四、全课总结。在这节课中，你收获了什么？