2020-2021学年1 文具店教案及反思

这是一份2020-2021学年1 文具店教案及反思，共3页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重、难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
《文具店》教学简案 （设计:庄惠丹  审核：李彦 李一鸣） 【教学内容】北师大版三年级上册第八单元第1课时【教学目标】1.结合“文具店”的具体情境，借助元、角、分初步理解小数的意义，学会认、读、写简单的小数。2.能把几元几角几分的人民币的币值用以元为单位的小数表示，也能把以元为单位的小数改写成几元几角几分的形式。3.感受小数在日常生活中的广泛应用，体会数学与日常生活的密切联系。【教学重、难点】教学重点：初步理解小数的意义，学会认、读、写简单的小数。教学难点：以元为单位的小数与几元几角几分的互化。【教学准备】PPT课件。【教学过程】一、引出问题出示“文具店”的情境图。引出问题：从图中你知道了哪些文具的价格？分别是多少钱？也就是几元几角几分？二、探索新知1.初步认识小数学生动手填写商品的价格后，说一说每个小数分别是几元几角几分，体会小数与元、角、分的关系。 2.正式认识小数提问：这些表示商品价格的数与我们以前学过的数有什么不同？引导学生发现这些数中都有一个小圆点，从而引出新知，认识小数和小数点。3.小数的读法小组内互相读一读这些小数，在交流中明确小数的读法，师小结。4.以元为单位的小数与几元几角几分的互化让学生观察三幅图，独立填写后交流。重点引导学生说一说如何把几元几角几分写成用元作单位的小数。三、练习应用1.（1）小兔买一包饼干，要付         元         角         分。（2）小猴买一瓶果汁，要付         元         角         分。（3）矿泉水1.88元，两个8分别表示什么？2.写一写，读一读。3.森林医生。四、全课总结在这节课中，你们有哪些收获？