小学数学六 乘法1 蚂蚁做操教案设计

这是一份小学数学六 乘法1 蚂蚁做操教案设计，共3页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重、难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。
《蚂蚁做操》教学简案 （设计:刘卉  审核：李彦 李一鸣） 【教学内容】北师大版三年级上册第六单元第1课时【教学目标】1.在解决问题的过程中，探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）乘法的计算方法，能准确进行计算。2.借助点子图这一直观模型，理解乘法竖式每一步的含义，进一步体会算法多样化。3.在交流各自算法的过程中，学会表达自己的想法，逐步养成认真倾听、善于思考的好习惯。【教学重、难点】教学重点：探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）乘法的计算方法。教学难点：学会运用不同的计算方法解决生活中的实际问题。【教学准备】ppt课件。【教学过程】活动（一）：圈一圈，算一算——结合点子图回顾两位数乘一位数的口算方法。1.出示“蚂蚁做操”的情境图。学生独立观察 画面，说一说情境图中的数学信息。2.结合数学信息尝试提出乘法问题。即：每行有12只小蚂蚁，有4行，一共有多少只小蚂蚁？3.在点子图上圈一圈、算一算，并与同伴说说计算过程。     活动（二）：试一试，说一说——探索竖式计算方法，理解竖式每一步的算理1.试着用竖式计算12×4。2.交流方法，理解竖式每步的含义及书写格式。 活动（三）：算一算，说一说——探索三位数乘一位数的计算方法出示213×3= 学生尝试独立解答。 集体交流各自的算法。 练一练，巩固两、三位数乘一位数的竖式计算方法。（P53-2）      活动（四）：想一想，说一说——回顾总结收获在这节课中，你们学到了什么知识？