小学数学八 认识小数4 寄书教案

《寄书》教学简案

（设计:栾莹焮  审核：李彦 李一鸣）

【教学内容】

北师大版三年级上册第八单元第4课时

【教学目标】

1.结合“寄书”的生活情境，探索并掌握一位小数进位加法和退位减法的计算方法，能正确进行计算。

2.在运用小数加减法解决实际问题的过程中，进一步发展解决问题的能力。

3.逐步养成独立思考、认真计算、善于反思的学习习惯。

【教学重、难点】

教学重点：探索并理解一位小数进位加法和退位减法的计算方法。

教学难点：培养估算意识，理解算理。

【教学准备】

ppt课件。

【教学过程】

一、创设情境，引出问题。

1.妙想去邮局寄书，估一估，大约需要多少钱？

2.算一算，一共需要多少钱？

二、解决问题，探索新知。

1.问题一：一共需要多少钱？

方法1：1元+12元=13元

6角+8角=14角=1元4角

13元+1元4角=14元4角

14元4角=14.4元

方法2：1.6元=16角

12.8元=128角

        144角=14.4元

方法3：

师生小结：满一元就要向表示元的前一位进一。

2.问题二：妙想付了15元，应找回多少元？

方法1：15元-14元=1元

1元=10角

10角-4角=6角

6角=0.6元

方法2：15元=150角

14.4元=144角

        6角=0.6元

方法3:

师生小结：退位计算不要忘记小数点。

三、练习应用，巩固提升。

1.（1）奇奇思想买这两本书，35元够吗？

      （2）算一算，实际需要多少元？

四、全课总结。

在这节课中，你们学到了什么知识？