初中数学人教版八年级上册13.3.2 等边三角形当堂达标检测题

这是一份初中数学人教版八年级上册13.3.2 等边三角形当堂达标检测题，共22页。

一．选择题
1．（2013•吉安模拟）如图，过等边△ABC的顶点A作射线，若∠1=20°，则∠2的度数是（ ）
A．100°B．80°C．60°D．40°
2．（2014秋•贵港期末）如图，在等边△ABC中，AB=8，E是BA延长线上一点，且EA=4，D是BC上一点，且ED=EC，则BD的长为（ ）
A．3B．4C．5D．6
3．（2014秋•岑溪市期中）在等边△ABC中，已知BC边上的中线AD=16，则∠BAC的平分线长等于（ ）
A．4B．8C．16D．32
4．（2015•港南区二模）如图，等边△DEF的顶点分别在等边△ABC的各边上，且DE⊥BC于E，若AB=1，则DB的长为（ ）
A．B．C．D．

5．（2015春•张家港市期末）如图，AD是等边三角形ABC的中线，AE=AD，则∠EDC=（ ）度．
A．30B．20C．25D．15
6．（2014•路南区一模）已知：如图，l∥m，等边△ABC的顶点B在直线m上，边BC与直线m所夹锐角为20°，则∠α的度数为（ ）
A．60°B．45°C．40°D．30°
7．（2013秋•沈丘县校级期末）如图，△ABC是等边三角形，BD是中线，延长BC到E，使CE=CD，连接DE．下面给出的四个结论，其中正确的个数是（ ）
①BD⊥AC；②BD平分∠ABC；③BD=DE；④∠BDE=120°．
A．1个B．2个C．3个D．4个
8．（2014春•赛罕区校级月考）如图．阴影部分是边长为1的小正三角形，A，B，C，D，E，F，G，H分别是8个正三角形，则A和B的边长分别是（ ）
A．2，4B．2.5，5C．3，6D．4，8
二．填空题
9．（2015•泉州）如图，在正三角形ABC中，AD⊥BC于点D，则∠BAD= °．
10．（2015•滕州市校级模拟）如图，△ABC为等边三角形，点E在BA的延长线上，点D在BC边上，且ED=EC．若△ABC的边长为4，AE=2，则BD的长为 ．
11．（2015春•扬中市期末）三个等边三角形的位置如图所示，若∠3=40°，则∠1+∠2= °．
12．（2015秋•湖南校级月考）如图，已知△ABC是等边三角形，点O是BC上任意一点，OE、OF分别与两边垂直，等边三角形的高为5，则OE+OF的值为 ．
13．（2014•武侯区校级模拟）如图，将边长为1的正三角形OAP沿x轴正方向连续翻转2010次，点P依次落在点P1，P2，P3，…，P2010的位置，则点P2010的坐标为 ．

三．解答题
14．（2014秋•上蔡县校级期末）如图，在等边三角形ABC中，BD⊥AC于D，延长BC到E，使CE=CD，AB=6cm．
（1）求BE的长；
（2）判断△BDE的形状，并说明理由．

15．（2014秋•维扬区校级期中）如图：已知等边△ABC中，D是AC的中点，E是BC延长线上的一点，且CE=CD，DM⊥BC，垂足为M．
（1）求∠E的度数．
（2）求证：M是BE的中点．

16．（2013秋•宜春期末）△ABC为等边三角形，点M是线段BC上一点，点N是线段CA上一点，且BM=CN，BN与AM相交于Q点，
（1）求证：△ABM≌△BCN；（2）求证：∠AQN=60°．

17．（2014秋•北京校级期中）如图，以△ABC的两边AB、AC向外作等边三角形ABE和等边三角形ACD，连接BD、CE，相交于O．
（1）试写出图中和BD相等的一条线段并说明你的理由；
（2）求出BD和CE的夹角大小，若改变△ABC的形状，这个夹角的度数会发生变化吗？请说明理由．


人教版八年级数学上册
《等边三角形的性质》同步训练习题（教师版）
一．选择题
1．（2013•吉安模拟）如图，过等边△ABC的顶点A作射线，若∠1=20°，则∠2的度数是（ ）
A．100°B．80°C．60°D．40°
选A
点评： 此题考查了等边三角形的性质，用到的知识点是三角形内角和定理，此题较简单，是一道基础题．

2．（2014秋•贵港期末）如图，在等边△ABC中，AB=8，E是BA延长线上一点，且EA=4，D是BC上一点，且ED=EC，则BD的长为（ ）
A．3B．4C．5D．6
考点： 等边三角形的性质；等腰三角形的性质；含30度角的直角三角形．
分析： 过点E作EF⊥BC于F，先根据含30°的直角三角形的性质求出BF，再根据等腰三角形的三线合一性质求出DF，即可得出BD．
解答： 解：过点E作EF⊥BC于F；如图所示：
则∠BFE=90°，
∵△ABC是等边三角形，∠B=60°，
∴∠FEB=90°﹣60°=30°，
∵BE=AB+AE=8+4=12，
∴BF=BE=6，
∴CF=BC﹣BF=2，
∵ED=EC，EF⊥BC，
∴DF=CF=2，
∴BD=BF﹣DF=4；
故选：B．
点评： 本题考查了等边三角形的性质、等腰三角形的性质以及含30°的直角三角形的性质；培养学生综合运用定理进行推理和计算的能力．

3．（2014秋•岑溪市期中）在等边△ABC中，已知BC边上的中线AD=16，则∠BAC的平分线长等于（ ）
A．4B．8C．16D．32
考点： 等边三角形的性质．
分析： 根据等边三角形三线合一可知AD就是∠BAC的平分线，从而求得∠BAC的平分线长．
解答： 解：∵在等边△ABC中，AD是BC边上的中线，
∴AD是∠BAC的平分线，
∴∠BAC的平分线长为16．
故选C．
点评： 本题主要考查了等边三角形三线合一的性质．

4．（2015•港南区二模）如图，等边△DEF的顶点分别在等边△ABC的各边上，且DE⊥BC于E，若AB=1，则DB的长为（ ）
A．B．C．D．
考点： 等边三角形的性质；全等三角形的判定与性质；含30度角的直角三角形；勾股定理．
分析： 根据等边三角形性质，直角三角形性质求△BDE≌△AFD，得BE=AD，再求得BD的长．
解答： 解：∵∠DEB=90°
∴∠BDE=90°﹣60°=30°
∴∠ADF=180﹣30°﹣90°=90°
同理∠EFC=90°
又∵∠A=∠B=∠C，DE=DF=EF
∴△BED≌△ADF≌△CFE
∴AD=BE
设BE=x，则BD=2x，∴由勾股定理得BE=，
∴BD=．
故选C．
点评： 本题利用了：1、等边三角形的性质，2、勾股定理，3、全等三角形的判定和性质．

5．（2015春•张家港市期末）如图，AD是等边三角形ABC的中线，AE=AD，则∠EDC=（ ）度．
A．30B．20C．25D．15
考点： 等边三角形的性质．
分析： 由AD是等边三角形ABC的中线，根据三线合一与等边三角形的性质，即可求得∠ADC与∠DAC的度数，又由AE=AD，根据等边对等角的性质，即可求得∠ADE的度数，继而求得∠EDC的度数．
解答： 解：∵△ABC是等边三角形，
∴AB=AC，∠BAC=∠C=60°，
∵AD是△ABC的中线，
∴∠DAC=BAC=30°，AD⊥BC，
∴∠ADC=90°，
∵AE=AD，
∴∠ADE=∠AED===75°，
∴∠EDC=∠ADC﹣∠ADE=90°﹣75°=15°．
故选D．
点评： 此题考查了等边三角形的性质与等腰三角形的性质．此题难度不大，解题的关键是注意三线合一与等边对等角的性质的应用，注意数形结合思想的应用．

6．（2014•路南区一模）已知：如图，l∥m，等边△ABC的顶点B在直线m上，边BC与直线m所夹锐角为20°，则∠α的度数为（
）
A．60°B．45°C．40°D．30°
考点： 等边三角形的性质；平行公理及推论；平行线的性质．
专题： 计算题．
分析： 过C作CE∥直线m，由l∥m，推出l∥m∥CE，根据平行线的性质得到∠ACE=∠α，∠BCE=∠CBF=20°，即∠α+∠CBF=∠ACB=60°，即可求出答案．
解答： 解：过C作CE∥直线m
∵l∥m，
∴l∥m∥CE，
∴∠ACE=∠α，∠BCE=∠CBF=20°，
∵等边△ABC，
∴∠ACB=60°，
∴∠α+∠CBF=∠ACB=60°，
∴∠α=40°．
故选C．
点评： 本题主要考查对平行线的性质，等边三角形的性质，平行公理及推论等知识点的理解和掌握，此题是一个比较典型的题目，题型较好．

7．（2013秋•沈丘县校级期末）如图，△ABC是等边三角形，BD是中线，延长BC到E，使CE=CD，连接DE．下面给出的四个结论，其中正确的个数是（ ）
①BD⊥AC；②BD平分∠ABC；③BD=DE；④∠BDE=120°．
A．1个B．2个C．3个D．4个
考点： 等边三角形的性质；等腰三角形的判定与性质．
分析： 因为△ABC是等边三角形，又BD是AC上的中线，所以有，AD=CD，∠ADB=∠CDB=90°（①正确），且∠ABD=∠CBD=30°（②正确），∠ACB=∠CDE+∠DEC=60°，又CD=CE，可得∠CDE=∠DEC=30°，所以就有，∠CBD=∠DEC，即DB=DE（③正确），∠BDE=∠CDB+∠CDE=120°（④正确）；由此得出答案解决问题．
解答： 解：∵△ABC是等边三角形，BD是AC上的中线，
∴∠ADB=∠CDB=90°，BD平分∠ABC；
∴BD⊥AC；
∵∠ACB=∠CDE+∠DEC=60°，
又CD=CE，
∴∠CDE=∠DEC=30°，
∴∠CBD=∠DEC，
∴DB=DE．
∠BDE=∠CDB+∠CDE=120°
所以这四项都是正确的．
故选：D．
点评： 此题考查等边三角形的性质，等腰三角形的性质等知识，注意三线合一这一性质的理解与运用．

8．（2014春•赛罕区校级月考）如图．阴影部分是边长为1的小正三角形，A，B，C，D，E，F，G，H分别是8个正三角形，则A和B的边长分别是（ ）
A．2，4B．2.5，5C．3，6D．4，8
考点： 等边三角形的性质．
专题： 数形结合．
分析： 设A的边长为x，根据等边三角形的性质和已知图形得到H和G的边长都为x，B的边长为2x，由于阴影部分是边长为1的小正三角形，易得C的边长为2x﹣1，F和E的边长为x+1，所以D的边长可表示为2x﹣1或x+2，则2x﹣1=x+2，然后解方程求出x即可得到A和B的边长．
解答： 解：如图，
设A的边长为x，则H和G的边长都为x，B的边长为2x，
∵阴影部分是边长为1的小正三角形，
∴C的边长为2x﹣1，F和E的边长为x+1，
∴D的边长为2x﹣1或x+2，
∴2x﹣1=x+2，
解得x=3，
∴A和B的边长分别3和6．
故选C．
点评： 本题考查了等边三角形的性质：等边三角形的三个内角都相等，且都等于60°．也考查了观察图形的能力．

二．填空题
9．（2015•泉州）如图，在正三角形ABC中，AD⊥BC于点D，则∠BAD= 30° °．

10．（2015•滕州市校级模拟）如图，△ABC为等边三角形，点E在BA的延长线上，点D在BC边上，且ED=EC．若△ABC的边长为4，AE=2，则BD的长为 2 ．
考点： 等边三角形的性质；等腰三角形的性质．
分析： 延长BC至F点，使得CF=BD，证得△EBD≌△EFC后即可证得∠B=∠F，然后证得AC∥EF，利用平行线分线段成比例定理证得CF=EA后即可求得BD的长．
解答： 解：延长BC至F点，使得CF=BD，
∵ED=EC，
∴∠EDC=∠ECD，
∴∠EDB=∠ECF，
在△EBD和△EFC中，
，
∴△EBD≌△EFC（SAS），
∴∠B=∠F
∵△ABC是等边三角形，
∴∠B=∠ACB，
∴∠ACB=∠F，
∴AC∥EF，
∴=，
∵BA=BC，
∴AE=CF=2，
∴BD=AE=CF=2，
故答案为：2．
点评： 本题考查了等腰三角形及等边三角形的性质，解题的关键是正确的作出辅助线．

11．（2015春•扬中市期末）三个等边三角形的位置如图所示，若∠3=40°，则∠1+∠2=1400 ．
考点： 等边三角形的性质．
分析： 先根据图中是三个等边三角形可知三角形各内角等于60°，用∠1，∠2，∠3表示出△ABC各角的度数，再根据三角形内角和定理即可得出结论．
解答： 解：∵图中是三个等边三角形，∠3=40°，
∴∠ABC=180°﹣60°﹣40°=80°，∠ACB=180°﹣60°﹣∠2=120°﹣∠2，
∠BAC=180°﹣60°﹣∠1=120°﹣∠1，
∵∠ABC+∠ACB+∠BAC=180°，
∴80°+（120°﹣∠2）+（120°﹣∠1）=180°，
∴∠1+∠2=140°．
故答案为：140
点评： 本题考查的是等边三角形的性质，熟知等边三角形各内角均等于60°是解答此题的关键．

12．（2015秋•湖南校级月考）如图，已知△ABC是等边三角形，点O是BC上任意一点，OE、OF分别与两边垂直，等边三角形的高为5，则OE+OF的值为 5 ．
考点： 等边三角形的性质．
分析： 利用等边三角形的特殊角求出OE与OF的和，可得出其与三角形的高相等，进而可得出结论．
解答： 解：∵△ABC是等边三角形，
∴AB=BC=AC，∠A=∠B=∠C=60°
又∵OE⊥AB，OF⊥AC，∠B=∠C=60°，
∴OE=OB•sin60°=OB，同理OF=OC．
∴OE+OF=（OB+OC）=BC．
在等边△ABC中，高h=AB=BC．
∴OE+OF=h．
又∵等边三角形的高为5，
∴OE+OF=5，
故答案为5．
点评： 本题考查了等边三角形的性质：等边三角形的三个内角都相等，且都等于60°；三条边都相等．

13．（2014•武侯区校级模拟）如图，将边长为1的正三角形OAP沿x轴正方向连续翻转2010次，点P依次落在点P1，P2，P3，…，P2010的位置，则点P2010的坐标为 ．
考点： 等边三角形的性质；勾股定理．
专题： 规律型．
分析： 做题首先要知道经过连续翻转2010次后P点的位置，然后求出此点坐标．
解答： 解：观察图形结合翻转的方法可以得出P1、P2的横坐标是1，
P3的横坐标是2.5，P4、P5的横坐标是4，P6的横坐标是5.5…依此类推下去，
P2005、P2006的横坐标是2005，P2007的横坐标是2006.5，P2008、P2009的横坐标就是2008．
∴P2010的纵坐标为 ，横坐标=2008+1.5=2009.5．
∴P2007（2007，）．
点P2010处于顶点上，
∵三角形边长为1，
故P2010（2009，）．
故答案为（2009，）．
点评： 本题主要考查等边三角形的性质和坐标等知识点．

三．解答题
14．（2014秋•上蔡县校级期末）如图，在等边三角形ABC中，BD⊥AC于D，延长BC到E，使CE=CD，AB=6cm．
（1）求BE的长；
（2）判断△BDE的形状，并说明理由．
考点： 等边三角形的性质；等腰三角形的性质．
专题： 计算题．
分析： （1）根据等边三角形的性质得BC=AB=6cm，再根据“三线合一”得AD=CD=AC=3cm，而CD=CE=3cm，所以BE=BC+CE=9cm；
（2）根据等边三角形的性质得∠ABC=∠ACB=60°，再根据“三线合一”得∠CBD=∠ABC=30°，而CD=CE，则∠CDE=∠E，接着利用三角形外角性质得∠CDE+∠E=∠ACB=60°，所以∠E=30°，于是得到∠CBD=∠E，然后根据等腰三角形的判定即可得到△BDE为等腰三角形．
解答： 解：（1）∵△ABC为等边三角形，
∴BC=AB=6cm，
∵BD⊥AC，
∴AD=CD=AC=3cm，
∵CD=CE=3cm，
∴BE=BC+CE=6cm+3cm=9cm；
（2）△BDE为等腰三角形．理由如下：
∵△ABC为等边三角形，
∴∠ABC=∠ACB=60°，
∵BD⊥AC，
∴∠CBD=∠ABC=30°，
∵CD=CE，
∴∠CDE=∠E，
而∠CDE+∠E=∠ACB=60°，
∴∠E=30°，
∴∠CBD=∠E，
∴△BDE为等腰三角形．
点评： 本题考查了等边三角形的性质：等边三角形的三个内角都相等，且都等于60°．等边三角形是轴对称图形，它有三条对称轴；它的任意一角的平分线都垂直平分对边，三边的垂直平分线是对称轴．也考查了等腰三角形的判定与性质．

15．（2014秋•维扬区校级期中）如图：已知等边△ABC中，D是AC的中点，E是BC延长线上的一点，且CE=CD，DM⊥BC，垂足为M．
（1）求∠E的度数．
（2）求证：M是BE的中点．
考点： 等边三角形的性质；含30度角的直角三角形．
分析： （1）由等边△ABC的性质可得：∠ACB=∠ABC=60°，然后根据等边对等角可得：∠E=∠CDE，最后根据外角的性质可求∠E的度数；
（2）连接BD，由等边三角形的三线合一的性质可得：∠DBC=∠ABC=×60°=30°，结合（1）的结论可得：∠DBC=∠E，然后根据等角对等边，可得：DB=DE，最后根据等腰三角形的三线合一的性质可得：M是BE的中点．
解答： （1）解：∵三角形ABC是等边△ABC，
∴∠ACB=∠ABC=60°，
又∵CE=CD，
∴∠E=∠CDE，
又∵∠ACB=∠E+∠CDE，
∴∠E=∠ACB=30°；
（2）证明：连接BD，
∵等边△ABC中，D是AC的中点，
∴∠DBC=∠ABC=×60°=30°
由（1）知∠E=30°
∴∠DBC=∠E=30°
∴DB=DE
又∵DM⊥BC
∴M是BE的中点．
点评： 此题考查了等边三角形的有关性质，重点考查了等边三角形的三线合一的性质．

16．（2013秋•宜春期末）△ABC为等边三角形，点M是线段BC上一点，点N是线段CA上一点，且BM=CN，BN与AM相交于Q点，
（1）求证：△ABM≌△BCN；（2）求证：∠AQN=60°．
考点： 等边三角形的性质；全等三角形的判定与性质；相似三角形的判定与性质．
专题： 证明题．
分析： （1）根据已知条件，利用SAS定理即可证明△ABM≌△BCN．
（2）根据△ABM≌△BCN（已证），可得∠AMB=∠BNC，然后利用△BQM∽△BCN即可得出结论．
解答： 证明；（1）∵△ABC为等边三角形，
∴AB=AC=BC，∠BAC=∠ACB=∠ABC=60°
∵在△ABM和△BCN中
，
∴△ABM≌△BCN（SAS）；
（2）∵△ABM≌△BCN（已证）．
∴∠AMB=∠BNC，
∵∠MBQ=∠NBC（公共角），
∴△BQM∽△BCN，
∴∠BQM=∠C=60°
∵∠BQM和∠AQN是对顶角，
∴∠AQN=60°．
点评： 此题主要考查学生对等边三角形的性质，全等三角形的判定与性质，相似三角形的判定与性质等知识点的理解和掌握，此题涉及到的知识点较多，有点难度，属于中档题．

17．（2014秋•北京校级期中）如图，以△ABC的两边AB、AC向外作等边三角形ABE和等边三角形ACD，连接BD、CE，相交于O．
（1）试写出图中和BD相等的一条线段并说明你的理由；
（2）求出BD和CE的夹角大小，若改变△ABC的形状，这个夹角的度数会发生变化吗？请说明理由．
考点： 等边三角形的性质；全等三角形的判定与性质．
专题： 探究型．
分析： （1）EC=BD，理由为：由△ABE和△ACD都为等边三角形，利用等边三角形的性质得到∠EAB=∠DAC=60°，AE=AB，AD=AC，利用等式的性质得到∠EAC=∠BAD，利用SAS可得出△AEC≌△ABD，利用全等三角形的对应边相等即可得证；
（2）BD和CE的夹角大小为60°，若改变△ABC的形状，这个夹角的度数不变，理由为：由三角形ADC为等边三角形，得到∠ADC=∠ACD=60°，再由（1）得到△AEC≌△ABD，利用全等三角形的对应角相等得到∠ACE=∠ADB，由∠EOD为三角形OCD的外角，利用三角形的外角性质及等量代换可得出∠EOD=∠ADC+∠ACD，可求出∠EOD的度数，利用邻补角定义求出∠DOC的度数，即为BD与CE的夹角．
（2）BD和CE的夹角大小为60°，若改变△ABC的形状，这个夹角的度数不变，理由为：
∵△ADC为等边三角形，
∴∠ADC=∠ACD=60°，
∵△AEC≌△ABD，
∴∠ACE=∠ADB，
∵∠EOD为△COD的外角，
∴∠EOD=∠ODC+∠OCD=∠ODC+∠ACD+∠ACE=∠ODC+∠ADB+∠ACD=∠ADC+∠ACD=120°，即∠DOC=60°，
则BD和CE的夹角大小为60°．
点评： 此题考查了等边三角形的性质，全等三角形的判定与性质，三角形的外角性质，利用了等量代换及转化的思想，熟练掌握判定与性质是解本题的关键．