高中地理鲁教版 (2019)必修 第一册第二节 走进敦煌风成地貌的世界学案

这是一份高中地理鲁教版 (2019)必修 第一册第二节 走进敦煌风成地貌的世界学案，共11页。学案主要包含了最新课标要求，情境探究，学以致用等内容，欢迎下载使用。

核心素养定位
1.通过野外观察或运用视频，识别风成地貌的主要类型；（综合思维、地理实践力）
2.结合教材敦煌风成地貌案例，了解风成地貌的形成；（综合思维）
3.结合风成地貌区的景观特点和气候特点，分析风成地貌区人类活动应注意的问题。（综合思维、地理实践力）
知识体系导引
第一步·新课学前预习——学习新知 挑战自我
知识点一 从敦煌“魔鬼城”说风蚀地貌
1.敦煌的 有一个“魔鬼城”，其地貌形态 ：有的似古城，街道、广场井然有序；有的如飞禽走兽，姿态栩栩如生；有的如航行船队，看上去气势磅礴。它们都属于风蚀地貌。
概念： 对岩石、沉积物侵蚀而形成的地貌，叫风蚀地貌。
2.敦煌风蚀地貌具有“ 、 ”的特点。长条形的称为 ，孤立的石柱称为 ，“头大、身小”的称为 ，垄槽相间的称为风蚀雅丹。有的形似城堡，并且在夜晚刮大风时会发出各种尖厉的声音，令人毛骨悚然，所以被人们称为“ ”。
思维拓展
风成地貌形成的过程
知识点二 从鸣沙山看风积地貌
鸣沙山位于敦煌市南郊，这里分布着多种形态的沙丘。
沙丘是 地区风力吹扬的松散沙粒 而成的。
顺风向呈 延伸的沙丘 ，叫 沙垄，形似 的沙丘叫 沙丘 ，形状类似新月的叫 沙丘。新月形沙丘迎风坡较 ，背风坡较 。
技巧点拨
根据沙丘形状和沉积物颗粒大小判断风向
（1）根据沙丘形状判断风向
（2）根据沉积物颗粒大小判断风向
第二步·互动释疑解惑——启迪思维 探究重点
重点一 风蚀地貌
情境探究
雅丹地貌是指干燥地区的一种风蚀地貌，是河湖相土状沉积物所形成的地貌，经风化作用、间歇性流水冲刷和风蚀作用，形成与盛行风向平行、相间排列的风蚀土墩和风蚀凹地（沟槽）地貌组合。乌尔禾魔鬼城位于新疆维吾尔自治区准噶尔盆地西北边缘的佳木河下游，是典型的雅丹地貌。据此完成1～2题。
1.图中雅丹地貌的主要形成过程为（ ）
①地壳抬升 ②风力侵蚀 ③流水堆积
A．①②③ B．②③①
C．③②① D．③①②
2.如图为平顶方山状雅丹地貌，推测该地貌顶部平坦的主要原因为（ ）
A．风力堆积 B．流水沉积
C．风力侵蚀 D．地壳抬升
知能升华
风力作用
1.定义：指风对地表形态的塑造过程。
2.作用形式：风力侵蚀、风力搬运和风力堆积。
3.风力侵蚀：是在气流冲击作用下土粒、沙粒脱离地表、被搬运和堆积的过程，简称风蚀。一般风力越大，风力侵蚀越强。
4.风力搬运：风把从地表吹扬起来的松散碎屑物质搬运到他处的过程，称为风的搬运作用。风的搬运能力极强，一般与风力的大小成正比；与碎屑物的粒度大小成反比。由于风力的强弱、被搬运物质的大小和密度不同，风的搬运方式也不同，以悬移、跃移和蠕移三种方式进行。
5.风力堆积：风的堆积发生在大气介质中，是纯机械的堆积作用。风在搬运过程中，因风速减小或遇到各种障碍物，风运物便堆积下来形成风积物。风速减小，堆积作用增强。
学以致用
下图示意我国内陆某地貌景观。据此完成1～2题。
1.图示地貌的名称是（ ）
A．沙丘 B．孤峰
C．石柱 D．风蚀蘑菇
2.推测该地貌分布区域（ ）
①降水充沛 ②风力较大 ③气候干旱 ④植被覆盖率高 ⑤河流多为内流河
A．①②③ B．②③④
C．②③⑤ D．③④⑤
新疆博乐怪石峪是目前我国已知的规模最大、分布最为集中、发育最奇怪的怪石群，是在一种特定的干旱气候环境条件下由花岗岩石蛋形成的奇特的风蚀地貌景观集中分布区。读图回答3～4题。
3.下列环境条件最有利于材料中怪石景观形成的是（ ）
①花岗岩广布 ②干旱且多大风 ③冰川分布广 ④地面湿度大
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
4.怪石景观上的孔洞大多朝向（ ）
A．西南方向 B．东南方向
C．西北方向 D．东北方向
重点二 风积地貌
情境探究

鸣沙山位于甘肃省敦煌市南郊，这里分布着多种形态的沙丘。顺风向呈长条状延伸的叫纵向沙垄，形似金字塔状的叫金字塔形沙丘，形态类似新月的叫新月形沙丘。如图是鸣沙山地区的新月形沙丘景观。
据此探究下列问题：
（1）根据图示沙丘形态，在图中用箭头表示当地的盛行风向。
（2）推测图示地区的自然环境特征。
（3）滑沙是乘坐滑板从沙山顶自然下滑的一项娱乐活动。在图示沙丘上如何选择下滑路线？请说明理由。
知能升华
静止沙丘和流动沙丘
在沙漠边缘，流动沙丘会埋没房屋、道路，侵吞农田、牧场等。治理流动沙丘的有效措施是在缓坡一面种草，以固定沙源；在陡坡一面种树，以阻滞沙丘前进。
学以致用
读“鲸背状雅丹地貌图”和“新月形沙丘地貌图”，完成下题。

下列说法正确的是（ ）
A．①为迎风坡，②为背风坡 B．②为迎风坡，③为迎风坡
C．①为迎风坡，④为背风坡 D．②为背风坡，④为背风坡
第三步·课堂达标检测——即时训练 巩固落实
读我国主要地形区分布图和我国典型地貌景观图，回答1～2题。
1.下面我国主要地形区和我国典型地貌景观分布对应正确的是（ ）
A．准噶尔盆地－c B．云贵高原－d
C．青藏高原－a D．东南丘陵－b
2.地貌景观c在我国称为丹霞地貌，主要成因是（ ）
A．风力侵蚀 B．流水沉积
C．流水侵蚀 D．冰川沉积
读常见地貌景观图，完成3～4题。
3.四幅地貌景观图中，主地貌为外力侵蚀形成的有（ ）
A．1幅 B．2幅
C．3幅 D．4幅
4.四幅地貌景观图中，反映当地干旱、大风环境特点的是（ ）
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
5.下列地区中可能广泛分布下图所示地貌的是（ ）
A．塔里木盆地 B．黄土高原
C．长江中下游平原 D．云贵高原
第二节 走进敦煌风成地貌的世界
第一步 新课学前预习
知识点一
1．西北部 多种多样 风力
2．顶平 身陡 风蚀垄 风蚀柱 风蚀蘑菇 魔鬼城
知识点二
干旱 堆积 长条状 纵向 金字塔状 金字塔形 新月形 缓 陡
第二步 互动释疑解惑
重点一
【情境探究】
1～2解析：第1题，结合材料分析，雅丹地貌是河湖相土状沉积物所形成的地貌，其形成过程为先由流水沉积形成水平岩层，再经过地壳抬升出露地表，再由风力沿着裂隙侵蚀形成。③①②正确，D正确，A、B、C错误，故选D。第2题，雅丹地貌是一种典型的风蚀性地貌，在极干旱地区的干涸的湖底中，常因干缩裂开，风沿着这些裂隙吹蚀，裂隙愈来愈大，原来平坦的地面发育成许多不规则的背鳍形垄脊和宽浅沟槽，然后经历流水的沉积作用，形成了这种顶部平坦的平顶山状雅丹。B正确，A、C、D错误，故选B。
答案：1.D 2.B
【学以致用】
1～2.解析：第1题，该区域位于我国内陆地区，气候干旱，风力侵蚀作用较强。读图可知，该地貌景观是风力侵蚀形成的风蚀蘑菇。故选D。第2题，该地貌是风力侵蚀形成的，所在地区气候干旱，降水较少，风力较大，植被覆盖率较低，河流多为内流河。②③⑤正确，故选C。
答案：1.D 2.C
3～4.解析：第3题，本题考查地貌的形成条件。根据材料“干旱气候环境条件下由花岗岩石蛋形成的奇特的风蚀地貌景观”可知，形成该景观的岩石类型为花岗岩，该景观分布区气候干旱且多大风。故选A。第4题，本题考查孔洞方向的判断。怪石景观是一种风蚀地貌，怪石上的孔洞应是风力侵蚀形成的，博乐怪石峪位于新疆，当地的盛行风为西北风，因此怪石景观上的孔洞大多朝向西北方向。
答案：3.A 4.C
重点二
【情境探究】
解析：第(1)题，新月形沙丘迎风坡凸出而平缓，背风坡凹入而较陡，则凸面指示风向。故盛行风向应该是向左的箭头。第(2)题，图示地区沙漠广布，自然环境特征从昼夜温差、降水、河流、植被等方面分析。该地区气候干旱，降水稀少，昼夜温差大，植被稀疏、河流稀少。第(3)题，滑沙下滑要求陡坡，但是出于安全因素又不能太陡。迎风坡过于平缓，难以下滑，应该选择背风坡，但是为了安全，需要选择坡度不是太陡的背风坡。
答案：(1)图略(箭头向左)。
(2)(温带大陆性气候，)干旱少雨，温差大，多风沙，(温带)荒漠广布等。
(3)下滑路线应选择背风坡(陡坡)一侧。背风坡坡度较陡，可以自然下滑。
【学以致用】
解析：①②由于是雅丹地貌，风力侵蚀作用强烈，所以迎风坡一侧比较陡，背风坡一侧较平缓，①是背风坡，②是迎风坡。③④是新月形沙丘，是风力沉积作用，迎风坡一侧比较平缓，所以③是迎风坡，④是背风坡。B正确。
答案：B
第三步 课堂达标检测
1～2.解析：第1题，图中，我国主要地形区和我国典型地貌景观分布对应的是：准噶尔盆地－a(风蚀蘑菇)；云贵高原－d(喀斯特地貌)；青藏高原－b(冰川侵蚀)；东南丘陵－c(丹霞地貌)；B正确，A、C、D错误，故选B。第2题，地貌景观c在我国称为丹霞地貌，主要成因是流水侵蚀，C正确，A、B、D错误，故选C。
答案：1.B 2.C
3～4.解析：第3题，四幅地貌景观图中，甲图是流水堆积的河漫滩、乙图是风力侵蚀的雅丹地貌、丙图是流水侵蚀的喀斯特地貌、丁图是海浪侵蚀的海蚀拱桥，所以都是外力作用，但是侵蚀的仅有乙丙丁3幅图，故选C。第4题，四幅地貌景观图中，反映当地干旱、大风环境特点的是乙图，我国分布在西北干旱半干旱区，风力强劲侵蚀形成，B正确，A、C、D错误，故选B。
答案：3.C 4.B
5．解析：图中地貌为沙丘地貌，属于干旱地区的风力沉积地貌。塔里木盆地气候干旱，风沙活动频繁，拥有广阔的流动沙丘，因此图示地貌在塔里木盆地广泛分布，A符合题意；黄土高原属于半湿润区，沙丘地貌较少，B不符合题意；长江中下游平原和云贵高原处于我国南方湿润地区，风力作用较弱，一般不发育沙丘地貌，C、D不符合题意。故选A。
答案：A
项目
静止沙丘
流动沙丘
形成
有的沙丘上生长植物，对流沙起到固定作用，形成静止沙丘
如果没有植被的固定，沙丘在风力作用下可以移动，形成流动沙丘
特点
上下具有层理构造
具有斜层理构造
图示