人教部编版九年级上册12 醉翁亭记当堂检测题

这是一份人教部编版九年级上册12 醉翁亭记当堂检测题，共6页。试卷主要包含了选择题，基础知识，翻译，古诗词赏析，文言文阅读等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共5小题）
1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）
A．琅琊（láng）环滁（chú）觥筹（gōng）饮少辄醉（zhé）
B．对弈（yì） 伛偻（yǔ） 林霏（fēi） 岩穴暝（míng）
C．山肴（xiá）野蔌（shù）蔚然（wèi） 晦明变化（huì）
D．阴翳（yì） 林壑（hè） 宴酣（hān） 水声潺潺（chán）
2．选出对文章开篇“环滁皆山也”品析错误的一项（ ）
A．用这五个字开篇，写出了滁州的全貌，文章显得大气磅礴，引人入胜。
B．开篇用五个字总写滁州全貌，为后文进行铺垫，行文自然，顺理成章。
C．鸟瞰全景，由近及远，概括力强，文笔生动，写出了滁州的地理形势。
D．用五个字开篇，从大处落笔，简练、概括、形象地写出了滁州的地理特征。
3．选出对文章主旨归纳正确的一项（ ）
A．表达“醉能同其乐，醒能述以文”的情怀。
B．揭示“醉”与“乐”的统一关系。
C．表达作者与民同乐的思想感情。
D．寄托作者被贬后的抑郁心情。
4．下列对《醉翁亭记》文章的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心，为写景抒情定下基调。“醉”是表象，“乐”是实质。
B．最后一段中的“宴酣之乐”，侧面显示出政治清明，表达出作者“与民同乐”的政治理想，使文意更为深刻。
C．文章最后一段中作者将描写、叙事、抒情和议论很好地结合在一起，突出了全文的主旨。
D．本文大量运用骈偶句，加强了韵律美。同时，全文用了21个“也”字，增添了散文的韵味，读来只觉得神采飞扬，摇曳生姿。
5．下列对《醉翁亭记》理解有误的一项是（ ）
A．“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转写与众人游宴之乐。
B．短文以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地显示了太守治滁的政绩。
C．“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。
D．“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。
二、基础知识（共2小题）
6．根据课文《醉翁亭记》内容填空。
（1）本文作者是 代文学家 。他字 ，自号 ，又号 著有《欧阳修全集》。
（2）本文贯穿全文的主线是 ；在写作上的一个显著特点是 和 自然结合。
（3）峰回路转， ，醉翁亭也。
（4）若夫日出而林霏开， ， ，山间之朝暮也。
（5）醉能同其乐， ，太守也。
（6）《醉翁亭记》中从花和树两个角度描写春夏之景的句子是： ， 。
（7）欧阳修在《醉翁亭记》中表示“本意不在此，而在别的方面”的句子是： ， 。
7．解释下列句子中加点的词。
（1）林壑尤美
（2）晦明变化
（3）得之心而寓之酒
（4）杂然而前陈
（5）翼然临于泉上
（6）饮少辄醉
（7）树林阴翳
（8）临溪而渔
三、翻译（共1小题）
8．用现代汉语翻译下列句子。
（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（3）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（4）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（5）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
（6）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
四、古诗词赏析（共1小题）
9．诗文佳作脍炙人口，名楼古亭情韵悠悠。请阅读下面的古诗文，完成问题。
黄鹤楼
崔 颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
醉翁亭记（节选）
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（1）读准字音，是学好古诗文的第一步。 请给下列句中的加点字标注读音。
①芳草萋萋鹦鹉洲
②云归而岩穴暝
（2）一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是
（3）完成下列语句的翻译。
①峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
翻译：山势回环，路也跟着转弯， 。
②风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
翻译：天高气爽，霜色洁白， ，这是山中的四季景色。
（4）比较阅读是学习古诗文的好方法，请将下面的表格补充完整。
五、文言文阅读（共1小题）
10．阅读下面的文字，完成下列各题。
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
（选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日，过访其家，静坐许久。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是小李将军画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。学者诚能八面玲珑①，千古文章之道不出于是，岂独画乎？
（选自郑燮《游江》，有删改）
注①八面玲珑：原指窗户宽敞明亮，此指多角度思考或欣赏。
（1）解释下列句子中加点的词。
①名之者谁
②饮少辄醉
③心窃乐之
④学者诚能八面玲珑
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①山水之乐，得之心而寓之酒也。
②次日，过访其家，静坐许久。
（3）读懂山水。
①山水风光，移步换景。【乙】文作者“由中望外”欣赏到了怎样的美景？（用原文作答）
②山水风光，寄情寓理。【甲】【乙】两文借山水各表达了怎样的情感？请联系文段谈一谈。
（4）《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》中都写到了“乐”，请结合课文，谈谈你对三篇文章中“乐”的理解。
参考答案
一、选择题（共5小题）
1．C2．C3．C4．B5．C
二、基础知识（共2小题）
6．（1）北宋 欧阳修 永叔 醉翁 六一居士
（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 环境 人物心情
（3）有亭翼然临于泉上者（重点字：翼）
（4）云归而岩穴暝 晦明变化者（重点字：暝）
（5）醒能述以文者
（6）野芳发而幽香 佳木秀而繁阴（重点字：繁）
（7）醉翁之意不在酒 在乎山水之间也
7．（1）格外。（2）昏暗。（3）寄托。（4）陈列。（5）靠近。（6）就。（7）遮盖。（8）捕鱼。
三、翻译（共1小题）
8．（1）山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。
（2）醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。
（3）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
（4）野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。
（5）要说那太阳出来而树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一的景象，就是山中的早晨和晚上。
（6）老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。
四、古诗词赏析（共1小题）
9．（1）①qī ②míng。（2）D
（3）①有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭 。
②水流减少，石头裸露
（4）①愁
②示例一：描写醉翁亭周边宜人的环境，优美的景色，表达了作者寄情山水的乐趣。
示例二：叙写了醉翁亭周边环境，得名由来，山间朝暮、四季之美景，表达了醉翁之意不在酒，在乎山水之间的乐趣。
五、文言文阅读（共1小题）
10．（1）①命名；②就；③以……为乐；④确实。
（2）①欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。②第二天，我拜访了这户人家，静静地坐了很久。
（3）①青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者。
②示例【甲】文作者借游历山水表达自己对山水的喜爱；【乙】文作者借此既表达了对山水的喜爱，又从眼前的山水悟出了一个哲理：作画、写文章，乃至做学问都应多角度、多层次地去思考或欣赏。
（4）示例 柳宗元被贬，寄情山水排遣郁闷，“乐”是暂时的，“悲”才是感情的主调，他没有走出个人忧乐的囹圄，属于“以物喜，以己悲”的“迁客骚人”；范仲淹“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这种心怀天下、吃苦在前、享乐在后的厚重的责任感千百年来令人敬仰；欧阳修能在逆境中随遇而安，寄情山水、与民同乐，更多了一份潇洒与轻松，令人欣赏。A．名之者谁
大名鼎鼎
B．若夫日出而林霏开
豁然开朗
C．野芳发而幽香
整装待发
D．朝而往
朝思暮想
选文
黄鹤楼
醉翁亭记（节选）
关键词选取
①
乐
内容概括
描写了诗人登黄鹤楼的所见所想，抒发了吊古伤今之情，表达了思乡的愁绪。
②