9年级语文部编版上册第二单元测试卷03

这是一份9年级语文部编版上册第二单元测试卷03，共10页。
部编版九年级语文上册第二单元测试卷 一、 单选题 （本题共计 6 小题 ，共计14分） 1．（2分） 下列句子中没有错别字的一句是（        ） A．也许因为我们不过是小小的草民，即便怀有效仿的渴望，也终是可望而不可及，便以位卑宽宥了自己。B．然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而一举就能获得如此非凡的灵感。C．他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。D．杜雍和现在只是要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给他们一点觅食或嘻闹的机会。2． （2分） 下列关于《敬业与乐业》这篇文章的语言特色的表述不正确的一项是（ ） A．文章语言通俗，如话家常。B．几处反问句的使用，恰到好处地把几个分论点阐释出来，有利于引起听众的注意和思考。C．引用古籍名言时，运用通俗的口语进行解释。D．结合演讲时的情境，注意和听众的现场交流。3． （2分） 下列各句中，画线词语书写完全正确的一项是（        ） A．此刻倒霉迹象结踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震。B．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是娇揉造作，是附庸风雅。C．他们在前扑后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀。D．大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。4． （2分） 下列各句中，画线字的注音完全正确的一项是（        ） A．容不得束缚，容不得羁（jī）绊，容不得闭塞（sāi）。B．名人强（qiǎng）词夺理，叫作雄（xióng）辩，凡人就是狡辩了。C．不必等待地震和潮汐，在微风中就悄（qiǎo）无声息地坍（dān）塌了。D．巡警端着一个筛子，盛（shèng）满了没（mò）收来的醋栗。5． （3分） 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（        ） A．央视一套于2021年3月23日热播的“经山历海”，以基层党员工作生活为主线，讲述了一个个有笑有泪的新时代基层人的平凡故事。B．英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇”。可以说这行诗是象征诗派的代表。C．我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。D．中国的BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生活和工作的一切。6． （3分） 选出语言得体的一项（        ） A．张老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。”B．我已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。C．凡作文获得一等奖的同学，本组委会将惠赠《哈里波特》一套。D．您的总结报告后半部分要由我完成，我才不做这种狗尾续貂的事呢。 二、 综合读写 （本题共计 2 小题 ，共计11分 ， ） 7．(4分) 阅读下面文本，完成下列各题。热爱祖国，传承精神。很多爱国人士的精神令人敬佩。邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人，为祖国事业鞠躬尽瘁，死而后已；闻一多先生，目不窥园，兀兀穷年，沥尽心血；鲁迅先生甘为人梯，做人民的孺子牛。他们是我们宝贵的财富，我们要( )在文中括号处补写句子，使语段前后文意连贯。 8．(7分) 阅读下面文本，完成下列各题。“青春”是一个多美好的词啊！它象征着年轻、活力、激情、梦想、创造、无限可能等。可是，我们的青春也常常被称为“青春期”，冠以“叛逆”的名号，一个“叛逆”似乎让很多孩子的不可理喻就有了借口，让家长老师们的苦口婆心被一堵墙隔住。我们爱“青春”，但不会有谁天生喜欢“叛逆”，因为叛逆不是光环更不是荣耀，更没有理由打着青春期的旗号，让叛逆这在段最美好的时光中为所欲为，因为青春只有一次，再多的金钱也买不来错失青春的“后悔药”。（1）请你结合所给语段及自己的理解，解释一下“叛逆”的含义。 （2）“叛逆”有时候就像一根刺，不知不觉中就会伤害到最爱你的家人，“叛逆”又让你高昂着头，不想说出“对不起”。学校要举行“感恩父母·真情告白”主题活动，你想借此机会对自己曾经的“叛逆”行为向父母做出怎样的真情告白呢？ （3）假如你身边就有很叛逆的同学，总觉得自己说什么做什么都“绝对正确”，错误全在别人，如果你是他的好朋友。为了让他认识到这就是不该有的“叛逆”，你会怎么说呢？ 三、 现代文阅读 （本题共计 2 小题 ，共计29分 ， ）  9．(13分) 阅读下面文本，完成下列各题。我们总以为来日方长今夜，窗外的桂树在秋天清凉的夜色中散发着芬芳，青翠的绿叶在风中轻轻款摆，不知人间忧欢。我情不自禁地想起了我的外婆。我工作的学校在一个乡下的小镇。每天下班的时候，都会路过一户农家小院。有时院子的门口会坐着一个老人。老人佝偻着身子，静静地坐在椅子上，别人不会注意到她，她也不会注意别人。她只是静静地坐在那里，看着马路上的车来人往。夕阳投下余晖，释放着她最后的光芒。老人的身影在余晖的映照下，那么的落寞和苍凉。每当我路过老人的时候，总是将车速渐渐放慢，目光轻柔地抚过老人。也曾想过，将车停下。可是心里终究还是挂念着我一双幼小的儿女，想早点回家，又想着来日方长，于是踩下油门，绝尘而去。我在汽车的倒后镜中，看到老人的身影在傍晚的薄暮中渐渐模糊。我想，老人肯定不会知道，她疼爱的外孙女路过了，路过了她的苍老，路过了她的孤独，却没有肯为她做片刻的停留。直到有一天，我终于将车停下，走进了那个小院。我和外婆打了声招呼后，便和一旁的舅妈唠着家常。在和舅妈说话的过程中，外婆一直茫然地看着我。终于，外婆忍不住了，小心翼翼地问我：“孩子，你是哪个啊？”这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。我已经有多久没有认真地看望过外婆了？外婆已经老到快要认不出我了。外婆的头发已经全白了，饱经风霜的脸上，刻满了深深的皱纹，浑浊的眼睛里却有着孩子般的单纯。“我是小萍。”外婆的表情瞬间生动起来。她笑了，脸上的皱纹宛若菊花，徐徐绽放。外婆问起我的孩子们，我将孩子们的趣事说给她听，她的笑容越发的灿烂了，那双深深埋藏着岁月的沧桑的眼睛里，有光彩流转。我能感觉到，我能来看她，外婆非常开心。这一次看望外婆，让我记起很多外婆对我的疼爱。小时候，用手帮我清洗满是泥巴的小脚，将我喜欢吃的东西留给我……甚至我成年后，春节没有去给她拜年，她还记着将压岁钱让我的母亲转交给我。竟然是三份！我和我的两个孩子各一份。我的心里涌动着深沉的内疚，还有不安。外婆真的已经很老了，以后不管有多忙，我都该经常去看望她。我还计划着，在即将到来的国庆长假里，我会带着我的两个孩子去看她。我蓦然发现，外婆还没见过我的小儿子，我是一个不称职的外孙女啊，亏欠外婆的太多太多。很多时候，我们总以为来日方长。可是我们忘了时间的残酷，忘了生命本身不堪一击的脆弱。国庆还没到，我和外婆就又见面了。这一次，是在医院。妈妈哭着打电话告诉我，外婆得了这世界上最凶险的病，肝癌晚期。才几天时间，外婆就已经形容枯槁、卧床不起。然后又没有几天，她就迅速陷入昏迷，然后就在昏迷中死去了。从查出疾病到死亡，一共不到半个月时间。死亡来得是这样迅疾，没有给她自己和她的子女思想准备的时间。外婆就这样离开了。外婆，如果来日方长，哪怕只有一次，让我再有机会路过您坐在我下班途中的院门口，我一定停下前行的四轮，走到您的身边，轻轻地唤您一声“外婆”，然后匍匐在您的膝旁，陪您说说话，听您说说您的快乐，或者不快乐，慰藉您寂寞的时光。可是，这世间并没有多少来日方长。很多东西，当我们拥有的时候，我们并不懂得。当我们懂得的时候，我们已经不能再拥有。可是明白了这个道理，要付出多么沉痛的代价！今夜，桂树飘香，我想起了我的外婆。我再不幻想来日方长！（1）根据提示，将下面表格内容填写完整。 （2）文中写“我是一个不称职的外孙女啊，亏欠外婆的太多太多”，“我”感到“亏欠”的原因是什么？ （3）结合语境，按要求赏析下面语句。这一句“你是哪个”，像一根细针，生生地扎入心中，疼痛蔓延。（从修辞手法角度） （4）请谈一谈你对文章最后画线句子的理解。 10．(16分) 阅读下面文本，完成下列各题。材料一 “天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”（《孟子·离娄上》）看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。（节选自统编语文七年级下册第二单元“综合性学习”）材料二 2020年7月6日，教育部办公厅印发《中小学贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉重点任务工作方案》，强调各地教育行政部门加快构建一体贯穿、循序渐进的爱国主义教育体系，用好抗疫救灾等重大事件形成的教育资源，不断创新途径和载体，强化政府、学校、家庭、社会协同作用，在中小学扎实开展深入、持久、生动的爱国主义教育。爱国主义是中华民族精神的核心。近代以来，面对中华民族的存亡危机，高涨的爱国主义热情是推动社会前进的巨大精神动力。梁启超《少年中国说》中有力的文字至今读来仍令人热血沸腾。方志敏在《可爱的中国》中满怀爱国主义激情，把祖国比喻为“生育我们的母亲”。诗人艾青曾用深情的诗篇，吟唱他对祖国无比的眷恋……当前，在中华民族走向伟大复兴的重要时刻，新时代爱国主义教育要全方位把握时代脉搏，把青少年教育作为爱国主义教育的重中之重。中小学阶段是重要的“拔节孕穗期”，理当在学生心中埋下爱国主义种子，厚植爱国主义情怀，培养其对祖国锦绣山河的自然之爱、对祖国历史文化的社会之爱、对祖国各族人民的同胞之爱、对振兴中华民族的梦想之爱。中小学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入到实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，既是成长成才、凝心铸魂的重要方面，也是有目的、有计划地践行社会主义核心价值观的生动写照。（节选自《中国教育报》2020．7．9，有删改）材料三 这是一个最好的时代，信息化社会的建立意味着信息的来源多样化，人们获取信息的方式方法有了极大的变化，除却以前的报纸电视以外，还能随时随地从手机、电脑上获取各种各样的信息。这也是一个最坏的时代，由于获取信息渠道的极大拓宽，意味着以前中心化媒体发布信息的方式被打破，对于需要宣传贯彻的内容需要内容制造者更为用心地去处理和编辑，这样才能提高信息传播的能力。在这样的时代洪流中，我们开展爱国主义教育存在以下问题：一、爱国主义教育社会氛围不浓。比如，部分地方存在爱国主义教育缺失，部分媒体对爱国主义教育宣传不够。二、学校、家庭教育存在缺陷。我国现阶段正处于应试教育向素质教育转型的时期，学校和家庭对于孩子的教育更偏向于知识方面的教育而忽略了爱国主义教育。三、多元化冲击中小学生主流价值观念的形成。由于当今社会信息来源渠道增多，外来文化尤其是西方文化的渗透对于我国青少年形成正确的价值观有着很大的负面影响。四、教育手段单一，形式重于效果。我国的爱国主义教育更多的是灌输式教育为主，导致容易引起被灌输对象的反感和抵触。同时还存在着理论多实践少的情况，导致教育效果不明显。由此可以看出，对于现阶段爱国主义的宣传教育工作而言，方式方法都有进行优化的空间。（节选自东方网2020．7．13）（1）根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（        ）A．“天下国家”是一个古老的话题。两千多年前的孟子就意识到个人与国家的命运是息息相关的。B．用好抗疫救灾等重大事件形成的教育资源是开展深入、持久、生动的爱国主义教育的重要举措。C．这是一个信息化时代，以前中心化媒体发布信息的方式被打破，对爱国主义的宣传需要更用心。D．教育手段单一，形式重于效果，以灌输式教育为主是导致我国爱国主义教育效果不明显的原因。（2）材料一中画线词语“这些”具体指代哪些内容？ （3）材料二第二段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ （4）请结合以上材料，用简明的语言概括为什么要对青少年开展爱国主义教育。 （5）请你针对以上材料，谈谈如何解决开展爱国主义教育中存在的问题。 四、 文言文阅读 （本题共计 1 小题 ，共计12分 ， ） 11．(12分) 阅读下面文本，完成下列各题。丙吉问牛吉​①尝出，逢清道​②群斗者，死伤横道，吉过之不问，掾吏​③独怪之。吉前行，逢人逐牛，牛喘吐舌。吉止驻，使骑吏问：“逐牛行几里矣？”掾吏独谓丞相前后失问，或以讥吉，吉曰：“民斗相杀伤，长安令、京兆尹职所当禁备逐捕，岁竟丞相课其殿最​④，奏行赏罚而已。宰相不亲小事，非所当于道路问也。方春少阳用事，未可大热，恐牛近行用暑故喘，此时气失节​⑤，恐有所伤害也。三公典调和阴阳​⑥，职所当忧，是以问之。”掾吏乃服，以吉知大体。（《汉书·丙吉传》有删节）【注】①吉：即丙吉，汉武帝时人。曾救助宣帝，宣帝时为丞相，宽厚谦退，有政声。②清道：皇帝出门时先令道路清净。③掾吏：yuàn，官名。④岁竟丞相课其殿最：每年年终由丞相考察他们的业绩。⑤此时气失节：这表示天时节气失调。⑥三公典调和阴阳：丞相职务是总揽全局调和阴阳。（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（        ）A．逢/清道群斗者 B．逐牛/行几里矣C．掾吏独/谓丞相前后失问 D．宰相/不亲小事（2）解释文中画线的词。①尝（        ）②恐（        ）（3）翻译文中画线句子。①吉过之不问，掾吏独怪之。②掾吏乃服，以吉知大体。 （4）读了选文，简要说说丙吉是一个怎样的人？五、 古诗词鉴赏 （本题共计 1 小题 ，共计4分 ， ）  12．(4分) 阅读下面文本，完成下列各题。金城北楼​①［唐］高适北楼西望满晴空，积水连山胜画中。湍上急流声若箭，城头残月势如弓。垂竿已羡磻溪老​②，体道​③犹思塞上翁。为问边庭更​④何事，至今羌笛怨无穷。【注】①此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城，在现今的兰州。②磻（pán）溪老：指姜太公吕尚。③体道：是指体悟道理。④更：经历。（1）下面对诗歌内容的理解，不正确的一项是（        ）A．诗歌前两联以景入诗，融情于景；后两联抒写胸臆，表达情怀。B．“声若箭”，以呼啸而过的利箭作比，写出了黄河急流的非凡声势。C．颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故，隐含归隐之意。D．“怨无穷”传达出戍边战士对久战不息的忧怨之情。 （2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 六、 写作 （本题共计 1 小题 ，共计50分 ， ） 13． 任选一篇作文：（1）生活，使我们懂得了许许多多，如：感恩、分享、自信、坚强等。请以“生活使我懂得了_______________”为题写一篇作文。（2）花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢……而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……），一旦栖落于心灵的沃土，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。请以“开在心中的花”为题写一篇文章。提示：①任选一篇作文，相信你的才思，抒写你的真性情，生花的妙笔就在你手中。②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。③文体不限（诗歌除外），书写工整，卷面整洁。④不少于600字。参考答案1．C 2．B 3．D 4．B 5．D 6．B7．学习和继承他们的精神。8．（1）叛逆：叛逆就是不喜欢长辈安排，觉得自己长大了，渴望不受任何人的约束所表现出来的状态。（2）爸爸妈妈，原来我不懂事，做事总是惹你们不高兴，有时我甚至是故意气你们的，现在回想起来真是惭愧。以后我要多和你们交流，多听取你们的意见。（3）示例：XX，你好，你总觉得自己说什么做什么都“绝对正确”，错误全在别人这种想法是错误的，咱们这个年龄正是叛逆期，有些看法时偏激和片面的，所以，我们要多听别人的意见，多发现自己的不足，这样才会让我们有进步。9．（1）①静静地坐在家门口,②走进那个小院看外婆,③生病去世（2）外婆给了“我”很多爱，可是“我”每次路过外婆家门口却没有走进那个小院看外婆；成年后，春节没有去给外婆拜年，外婆还记着托母亲给“我”和孩子带压岁钱；外婆还没见过“我”的小儿子。（3）运用了比喻的修辞手法，将外婆的问话比作“一根细针”，写出了“我”内心的疼痛，抒发了“我”的内疚之情。（4）要珍惜拥有的东西（或珍惜当下），不要等失去了才后悔莫及。10．（1）D（2）关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动。（3）举例论证。举出梁启超《少年中国说》 、方志敏《可爱的中国》和艾青的诗篇歌颂祖国的例子，充分地证明了爱国主义是中华民族精神的核心这一观点，使论证更加真实可信，增强说服力。（4）①爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力，是推动社会前进的巨大精神动力。②青少年是祖国的未来，又正处于身心成长的重要时期，理当培养他们的爱国主义情怀，促使他们将爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。（5）示例：①宣传部门及媒体应加大对爱国主义教育的宣传力度，改进宣传形式，提高宣传效果，构建爱国主义教育的社会基础。②学校和家庭要对爱国主义教育予以足够重视，在教育活动中有意识地对孩子进行爱国主义教育。③倡导青少年以社会主义核心价值观为依托，充分树立文化自信和民族自信，理性看待外来文化。④教育者积极改进教育方式，尽量采用渗透式教育，通过孩子喜闻乐见的方式，提高孩子的兴趣和参与度，潜移默化地进行爱国主义教育。11．（1）C （2）①曾经 ②担心，恐怕（3）①丙吉路过（看见）却不闻不问，属官只觉得十分奇怪。②属官于是心服口服，认为丙吉识大体顾全局。（4）丙吉是一个关心百姓疾苦、识大体顾全局、忠于职守的人。12．（1）C（2）表达了诗人怀才不遇、壮志难酬的忧闷心情。13．略。“我”外婆路过外婆家时没有停留①②快乐地与“我”交流再一次与外婆相见③