小学3 植物妈妈有办法精品课件ppt

这是一份小学3 植物妈妈有办法精品课件ppt，共51页。PPT课件主要包含了第1课时，第2课时等内容，欢迎下载使用。

部编人教版小学二年级语文上册
课文3 植物妈妈有办法
1.认识“植、如”等12个字，会写“法、如”等10个生字，读准多音字“为、得”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第1小节。
3.理解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的办法。试着说一说其他植物传播种子的办法。
认真听朗读，注意生字词的读音，然后说一说：这篇课文一共有_____小节。
植物 办法 如果 四海为家 手脚旅行 准备 它 娃娃 纷纷 她带刺 皮毛 更有 底下 炸开离开 观察 知识 粗心 得不到
指除人类以外的动物、植物等事物代词。
团团是一只可爱的熊猫，它最爱吃竹子了。
她们姐妹俩长得都非常好看。
文中写了哪些植物妈妈？它们分别是用什么方法送孩子去旅行的呢？带着问题再读一读。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？
种子跟人一样，长大了就要离开父母，去一个新的地方，开始新的生活。
植物种子在各个地方生根发芽。
原指封建帝王占有四海，统治全国。也指国家统一。
现在形容只在四方，到处都可以当做自己的家。
植物旅行又用什么办法？
就得告别妈妈，四海为家。
齐读一遍，试着背诵下来！
我们从课文里可以知道 种植物传播种子的方法，它们分别 、 、 。
1.积累叠词“很多很多、许许多多”，理解并积累“山洼、炸开、观察、粗心”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3.培养观察植物、了解植物、探究植物奥秘的兴趣。
自由读第2-4小节，思考：课文中的三位妈妈是怎样让自己的孩子旅行的？圈画出重点词语。
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，那么苍耳妈妈为孩子们准备了什么？又是怎样传播种子的呢？
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
把苍耳的外皮比作“带刺的铠甲”。
苍耳的刺可以帮助苍耳挂在动物身上。
只要天气好，爷爷就带我去公园里转转。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
齐读第四小节，说一说豌豆妈妈是怎么传播种子的？
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
豆粒滚落到地上的景象。形象生动。
照样子，按课文内容填空。
植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。
找一找其中的近义词和反义词。
你还知道哪些与“许许多多”一样的词语？
自由阅读第5小节，注意生字词。
谁来说说什么是“粗心”？
　　这篇课文给我们介绍了3种植物传播种子的办法，你还知道哪些植物传播种子的方法？
凤仙花、芝麻，太阳一晒，它们就会炸开，蹦着跳着离开它们的妈妈。
葡萄、松树靠动物传播种子。
　　杨絮、柳絮乘着风纷纷出发。
植物王国的伙伴们为了使自己的后代生生不息，用了很多方法传播种子。它们不是抱怨生活的不公，环境的不利，而是积极改变自己，巧妙地利用环境。俗话说：“如果你改变不了环境，就改变自己。”让自己适应环境，这样才能生存下来”。
读儿歌，按要求回答问题。
我是蒲公英的种子，有一朵毛茸茸的小花，微风轻轻一吹，我就离开亲爱的妈妈，飞呀，飞呀，哪儿都是我的家。