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    人教部编版小学语文二上:第20课《雾在哪里》课件
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    人教部编版课文620 雾在哪里优秀课件ppt

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    这是一份人教部编版课文620 雾在哪里优秀课件ppt,共42页。PPT课件主要包含了猜谜语等内容,欢迎下载使用。

    像云不是云,像烟不是烟,风吹轻轻飘,日出慢慢散。 (打一自然现象)
    你见过的雾吗,他们是什么样子的?
    标出课文的自然段。分段读课文,读准生字词。自由读课文,思考:雾是个怎样的孩子?用文中的词语回答。
    雾 淘气 于是 无论变暗 岸边 房屋 街道桥梁 甚至 一切 躲在不久 散步 消失
    有感情地朗读课文,认读字词。
    霜 雹 雷 雪 露
    雨字头的字一般和水或天气有关。
    从 前 有 一 片 雾,他 是 个 淘 气 的 孩 子。
    tá qì de hái zi
    cónɡ qián yǒu yī piàn wù tā shì ɡè
    把“雾”当成一个孩子,生动有趣。
    雾的“淘气”表现在哪?他把什么藏起来了?
    我要把天空连同太阳一起藏起来。
    现在,我该把谁藏起来呢?
    朗读时“我”后面稍作停顿,语气上扬,突出雾孩子的淘气。
    “现在”的“在”语音稍微拖长,略作停顿,读出思考的语气。
    这些东西藏起来后,那里的景色是什么样的?用波浪线在文中画出来。
    品读第3、4、6自然段
    于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
    于是,他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
    比较下列句子,说说你发现了什么。
    无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
    无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。
    请用“无论……还是……都……”说话。
    接下来他藏了什么?藏起来后的景色是什么样的?
    雾把海岸藏了起来,同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁,甚至行人和小黑猫,雾把一切都藏了起来,什么都看不见了。
    雾来到_______。 “我要把_______。”于是,他______。_______,都看不见了。
    雾还会把什么藏起来?会出现什么情况呢?想一想,说一说。
      雾来到       ,“我要把    .        。”于是,他         。              ,都看不见了。
    霎时,校园变成了一个仙境
      不久,大海连同船只,天空连同太阳,海岸连同城市,街道连同房屋和桥梁,都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了,它摇着黑尾巴,悠闲地散步。
    把小花猫当成人来写,真有意思。
    你还悠闲地做过什么?悠闲地吃饭、悠闲地看电影
    路上走着行人,________也出现了,它______________。
    雾消失后还会有什么变化呢?
      齐读最后一自然段。
     雾呢?不知道消失到哪里去了。
    课文中说,雾是个“淘气的孩子”,在你眼里,雾又是什么呢?
    在我眼里,雾是仙女,是神奇的魔法师,是爱捉迷藏的伙伴
    大海、天空、太阳、海岸、城市
    风、雨、雪这些都是神奇的自然现象,因为有了它们,我们的世界才变得多姿多彩、变幻莫测。每一种自然现象背后都藏着有趣的秘密,等待着细心的小朋友去发现呢!小朋友们去观察,去探究吧,早日让这些自然现象成为我们人类的朋友,为人类造福吧!
    造句:小明不在家,于是我给他留了言。
    造句:课堂上,小组讨论非常激烈。
    造句:这片海滩有长长的海岸线。
    造句:羽毛球落在了屋顶上。
    造句:老师亲切地和我们打招呼。
    造句:我们中国有悠久的历史。
    造句:晚饭后,我们全家去公园散步。
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