沪教版 (五四制)五年级上册图形的面积教学演示课件ppt

这是一份沪教版 (五四制)五年级上册图形的面积教学演示课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了长方形的面积长×宽，Sab，Sah，Sah÷2，Sa+bh÷2，-33m，分割成两个长方形，-43m，分割成两个梯形，添补一个小正方形等内容，欢迎下载使用。
正方形的面积=边长×边长
平行四边形面积＝底×高
三角形形面积＝底×高÷２
梯形面积＝（上底＋下底）×高÷２
长方形面积 = 长×宽
正方形面积 =边长×边长
三角形面积 =底×高÷2
平行四边形面积 = 底×高
梯形面积 =( 上底+下底)×高÷2
这些都是简单的、基本的图形。
像这样由几个基本图形拼成的图形，我们就把它叫做组合图形。
下面这个图形的面积是多少？
4×3=12（m2）3×7=21（m2）12＋21=33（m2）
4×6=24 （ m2 ）3×3= 9 （ m2 ）24＋9=33 （ m2 ）
分割成一个长方形和一个正方形
(3+6)×4÷2=18（ m2 ）(3+7)×3÷2=15 （ m2 ）18＋15=33（ m2 ）　　　　　
7×6=42 (m2)3×3=9 (m2)42－9=33(m2) 　　　　　
求组合图形面积的一般方法：⑴分割法：可以把一个组合图形分成几个简单的图形，分别求出这几个简单图形的面积，再求和。⑵添补法：可以把一个组合图形看作是从一个简单图形中减去几个简单的图形，求出它们的面积差。
下面的图形可以分成哪些基本图形?
请你算一算这些图形的面积
你能计算下面图形的面积吗？ (单位:厘米)
下面这个图形的面积是多少？ (单位:厘米)你可以想出几种方法呢？
通过这节课，你有什么收获？
一张硬纸板剪下4个边长是4厘米的小正方形后，可以做成一个没有盖子的盒子。这张硬纸板还剩下多大的面积？