2021学年第一单元阅读与欣赏一 合欢树 史铁生教学课件ppt

这是一份2021学年第一单元阅读与欣赏一 合欢树 史铁生教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了史铁生，合欢树，基础积累，思考问题，阅读文章第一部分，母爱的名言，在母亲眼中，合欢树儿子，在儿子眼中，标题解读等内容，欢迎下载使用。
“当代中国最令人敬佩的作家之一。” “他用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。” “他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐。” “他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。”
1951年生于北京，清华大学附中毕业后，于1969年插队延安，1972年因病致瘫，（“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”）转回北京，1971-1981在北京某街道工厂做工，后主要从事文学创作。 后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。曾先后获全国优秀短篇小说奖、鲁迅文学奖，以及各种全国文学刊物奖。
代表作 知青题材短篇小说:  《我的遥远的清平湾》 《命若琴弦》哲理性长篇小说 : 《务虚笔记》散文:  《我与地坛》
1.读准字音(1)单音字①敷(　　)②熏(　　)
③针灸(　　)④胯骨(　　)
熏(　　)薰(　 　)
惶(　　)煌(　　)遑(　　)
1、浏览全文，根据合欢树出现前、出现后的顺序把文章分成两部分，并概括文章大意。2、找出第一部分中三个明显表示时间的词语，并说说作者这几个年龄段“我”和母亲的哪些事情？文中如何描写母亲的？3、找出后半部分合欢树与母亲、与我是什么样的关系？4、为什么不用《我的母亲》为题，而用《合欢树》为题？
浏览全文，根据合欢树出现前、出现后的顺序把文章分成两部分。 说说你认为这篇文章的主题是什么？
第一部分（1~6）：写母亲生前的事——以“人”为主 （实写母爱）第二部分（7~12）：写母亲逝世后的事——以“树”为主 （虚写母爱）主题是母爱，全文“无处不在写母爱”
说说作者写了人生中几个年龄段“我”和母亲的哪些事情？
年轻美貌 热爱生活童心未泯 争强好胜
一心为我治腿；鼓励我写作；为我借书、推我看电影
给“我”治病 肖像描写 动作描写 语言描写鼓励“我”写作 语言描写为“我”借书、推“我”去看电影 动作描写
无私无怨 坚强执着宽厚仁慈 牺牲奉献
“我”双腿残废后
关于“我”在一次作文竞赛中得了第一的事，母亲在“我”十岁和二十岁时有何不同的表现，作者为什么要写这件事？
作者为什么要写这件事？
形式：先抑后扬的表现手法。 由于“我”的境遇不同，因此目的和用意也就很不一样。对于年少的心高气傲的急切期待母亲表扬的孩子来说，一瓢冷水可以让孩子冷静，不至于骄傲、自满；对于因残疾而绝望的青年，母亲旧话重提，以此鼓励“我”振作精神，把写作的路走下去，以获得生的勇气和尊严。 内容：通过这件事可以看出，至今还在缠绕着“我”的既有母亲的慈爱、教子之道，还有母亲的美丽和悲伤。正是这一切的一切，才使我在母亲去世多年后仍对她无法忘怀。
母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰（法国）母亲的爱是永远不会枯竭的。——冈察洛夫(俄罗斯)妈妈，你是母亲、知己和朋友的完美结合。——泰戈尔（印度）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁（意大利）母爱在女人心中是一件简单、自然、丰硕、永不衰竭的东西，就像是生命的一大要素。——巴尔扎克（法国）
1.根据下列提示，简要叙述合欢树的由来。 合欢树是_______在___________时，在_______挖来的，种在________里。第二年，合欢树______，母亲______。第三年，合欢树 __ _____母亲__________。第四年，合欢树长在_____________。第五年，我们搬家合欢树__________。
品味第二部分，找出描写合欢树的句子，并体会合欢树的象征意义。
时间 合欢树 母亲
那年 “含羞草” 在路边挖回来
第二年 没有发芽 不舍得扔掉
第三年 长出叶子，茂盛了 常去侍弄
又过一年 移出盆 栽在地上
再过一年 开花 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒
作者为什么在这里花了大量的笔墨写合欢树的来历以及母亲悉心培育它的过程？它有什么象征意义？
种树护树 生我养我 母亲的情感
带“含羞草”回家 带我来到这个世界 对生命的喜爱
合欢树不发芽，母亲舍不得扔掉
我残疾了，母亲没有抛下我
合欢树长叶了，母亲常去待弄它
我写小说了，母亲为我借书
母亲念叨着不知道合欢树几年才开花
母亲也不知道我何时能走上文学之路
合欢树是触动作者思念母亲的物，它是母亲活在人世的见证，是母亲生命呈现的另一种方式。
忘记了合欢树 ，不愿提起 不敢去看合欢树，怕睹物思人 很想看看合欢树，悲伤也成了享受
合欢树 = 亲情的象征 是合家欢乐（树—名字的意义）的象征。
合欢树 = 当年母子“合欢”的人间见证，是母亲恩泽的一个生命。
合欢树=母亲对儿子的希望
合欢树=是母亲生命呈现的另一种方式。
（1）合欢树是全文的线索
（2）合欢树作为情感的象征，含蓄蕴藉，交代了树的来历和成长，渲染了母子情深，隐含着合家欢愉的期望。
（3）借写树来忆人、写情
面对至爱自己和自己至爱的亲人，你想说什么想做什么，要趁早。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。