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    初中道德与法治 人教部编版(五四学制) 六年级全一册 10.2 活出生命的精彩 精品课件

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    人教部编版 (五四制)六年级全册活出生命的精彩课文内容课件ppt

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    这是一份人教部编版 (五四制)六年级全册活出生命的精彩课文内容课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了导入新课,别人的十六岁,冷漠与关切,温暖他人照亮世界,探究与分享,平凡与伟大,活出生命的精彩,知识整合,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    视频中老奶奶对待生活态度怎样?给我们什么启发?
    16岁的时候,河北、湖南等地多名中学生的小发明已经获得了国家专利。
    16岁的时候,山西中学生小丽已经扛起一个家,一边上学,一边照顾奶奶和生病的养父。
    16岁的时候,安徽某县木工学校的学生已经做得一手好活儿,立志传承中国传统木雕工艺。
    16岁的时候……
    思考:1.他们的16岁有什么相同点?2.你期待自己到16岁时将会是怎样的?
    寒假快到了,你想怎么过?
    寒假快到了,你应该怎么过?
    ①有的人把自己封闭起来,不愿也不善于感受生活中的美好,不敢也无力去面对生活的困境与难题,狭小的世界限制了生命的生长;②有的人缺乏生活目标,无所事事,在时光流逝中生命日益空虚。
    1、生命贫乏有哪些表现?
    2、怎样让自己的生命充盈起来?
    ①生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习、乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。 ②敞开自己的胸怀,不断尝试与让他人、与社会、与自然建立联系,生命中的道德体验就会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养,一点点充盈起来。
    你怎么评价视频中邻居的言行?
    结论:人与人在相互依存和彼此关注中感受温暖,传递温暖。没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷漠。
    3、为什么要拒绝冷漠,彼此关切?(原因)
    人与人在相互依存和彼此关注中感受温暖,传递温暖。没有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷漠。
    《留一盏灯,温暖他人》
    传递生命的温暖,你愿意为此做些什么?
    我想帮助有困难的人。我想多干些家务活,让家人多一点休息时间。我想每年种一棵树,为家乡留一片绿茵。我想找机会参加志愿服务活动。
    友善之墙,一面感动世界的墙
    ①我们不仅要关注自身的发展,而且要关切其他的生命,设身处地地思考并善待他人。②让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
    4、我们怎样关切他人?
    伟大在于创造与贡献。一个人的伟大,不在于其地位的高低,而在于他能够运用自身的品德、才智劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。
    为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值
    蚂蚁森林:平凡的背后是伟大
    生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,生命便会从平凡中闪耀出伟大。
    深藏功名六十载,甘当人民公仆
    6、如何看待生命的平凡与伟大?
    ①每个人的生命都有自己独特的使命。②伟大在于创造和贡献。用自身品德、才智和劳动,创造长久。不平凡的社会价值为后代留下物质财富和精神财富。③用认真、勤劳善良,坚持、责任、勇敢书写自己的人生价值。④生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。把个体命运和他人、集体、民族、国家甚至人类的命运共同体联系一起。
    1.每个生命都会在生活中展现千姿百态,人们对待生活的态度不同,会影响生命的质量。2.让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。3.每个人的生命都有自己独特的使命。4.伟大在于创造和贡献。5.用认真、勤劳善良,坚持、责任、勇敢书写自己的人生价值。6.生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。
    相互关切、营造一个互信、友善、和谐的社会
    生命从平凡中闪耀出伟大
    1.曾参与中华人民共和国成立60周年飞行表演的第一位歼-10战斗机女飞行员余旭,在飞行训练中不幸发生事故,壮烈牺牲。她曾说过:“我期待能在飞翔之路上多添几笔……收藏在我生命的每一页中。”革命烈士余旭的经历告诉我们(  )
    A.生命不属于自己,而是属于国家和民族B.生命的伟大和价值在于对国家、对社会的贡献C.要守护自己的生命,不参加有危险的工作D.生命充满不可预知,要享受当下,得过且过
    考查生命的价值,人生的价值在于创造和奉献
    余旭不怕牺牲、无私奉献行为是具有强烈社会责任感,是热爱祖国的体现
    生命既属于自己,又属于国家和民族
    守护自己的生命,并不是片面的不参加危险的工作而已
    得过且过的生活态度不能实现生命的价值
    2.内蒙古组工干部卢玉宝在他短短40年的生命历程中,用无限的正能量呵护亲人﹑温暖朋友。他用自己的实际行动诠释了生命的意义,为党的事业甘守清贫﹑发奋工作,直到生命的最后一刻。这说明生命的意义在于(  )
    ①活出自己的人生,实现自我价值②在看到别人的需要时付出自己的爱心③将个人追求建立在人类共同需要的基础上④缩短自己的生命,延长他人的生命A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④
    考查发现和创造生命的意义。
    说法错误,我们通过对他人和社会的贡献来延伸自己生命的价值
    3.20多年来,邮递员陈业权每天风雨无阻,投递报刊邮件400多万份无一差错,在平凡的工作中,干出了不平凡的业绩,被评为“宿迁市最美投递员”。陈业权的事迹启示我们应(  )
    ①立足本职,甘于平庸②爱岗敬业,尽职尽责③富于理想,开拓创新④乐于奉献,服务社会A.①③ B.①④C.②③ D.②④
    4.“一个人的名字,早晚是要没有的,能把微薄的力量融进祖国的强盛之中,便聊以自慰了。”国家最高科学技术奖获得者于敏说。下列对这句话的理解错误的是(  )
    A.生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献B.将个人命运和祖国的发展结合起来C.只有把生命献给国家才会有意义D.珍爱生命,让有限的生命焕发光彩
    人生的价值在于创造和奉献,人生的价值体现在对他人,社会的奉献之中,奉献使人快乐,使人充实,使人高尚。

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