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    初中地理晋教版七年级上册 4.1 气温和气温的分布 课件

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    七年级上册4.1气温和气温的分布授课课件ppt

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    这是一份七年级上册4.1气温和气温的分布授课课件ppt,共40页。PPT课件主要包含了气温的概念,气温的概念和测定,气温的测定,观测要求,平均气温,气温的日变化,℃最低值,气温日较差,℃最高值,气温年较差等内容,欢迎下载使用。
    青藏高原昼夜温差大,藏族人民常用“一山有四季,十里不同天”来形容多变的天气。即使是夏季,也是早晨冷,中午热。牧民外出要穿着保暖的藏袍,一到中午,又热得受不了,于是只得穿一只袖子,甚至两只袖子都不穿,围系在腰间。一到傍晚,天气又变冷,两只袖子又都得穿上。
    阅读下面图文资料,从藏袍的穿着上,你能体会到气温的变化吗?
    气温:是指大气的冷暖程度,单位是 ℃
    一个地方的气温状况通常用日平均气温、月平均气温和年平均气温来表示。
    确切反映一个地方天气状况的气温,是用放置在气象台装置气象观测仪器的百叶箱内的温度计来测定的。
    通常一天要观测四次气温,一般在北京时间8时,14时,20时,2时观测。
      百叶箱是安置测定温度、湿度仪器用的防护设备。它的作用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面对仪器的反射辐射,保护仪器免受强风、雨、雪等的影响,并使仪器感应部分有适当的通风,能真实地感应外界空气温度和湿度的变化。
    测量气温的温度计通常放在百叶箱内,距地面约1.5米。
    视线要与温度计中的水银面保持平行。
    右侧温度计正确的读数应该是多少?
    日平均气温——把一天四次观测到的气温相加并除以4就得到了当天日平均气温。
    怎样求出日平均气温?
    请读出图中4个时刻的气温值。
    (8+16+12+4)÷4=10℃
    月平均气温、年平均气温如何计算?
    年平均气温——把一年中各月平均气温值相加并除以12就得到了当年的平均气温。
    月平均气温——把一月中各日平均气温值相加并除以当月的天数就得到了当月的平均气温。
    计算:根据下表某地的月平均气温数据,计算出此地的年平均气温。
    1.气温最高值是:出现时间:
    2.气温最低值是:出现时间:
    3.最高气温与最低气温的差值是多少?
    气温日较差:一天中最高气温值与最低气温值的差。它的大小反应了一个地区气温日变化的剧烈程度。
    气温日变化规律:最高气温出现在午后两点左右,最低气温出现在日出前后。
    1.月平均气温最高是:出现月份:
    2.月平均气温最低是:出现月份:
    3.最高月均温与最低月均温的差值是多少?
    4.一年中,该地气温的特点是什么?
    -( )=33℃
    夏季炎热,冬季寒冷;气温年较差大。
    气温年较差:一年中月平均气温最高值与月平均气温最低值之差。它的大小反应了一个地区的气温年变化的剧烈程度。
    大陆:气温最高月份:7月 气温最低月份:1月
    海洋:气温最高月份:8月 气温最低月份:2月
    大陆:气温最高月份:1月 气温最低月份:7月
    海洋:气温最高月份:2月 气温最低月份:8月
    24-(-20)=44 ℃
    思考:哈尔滨与广州气温年较差较大的是
    根据某地各月平均气温资料,绘出该地的气温年变化曲线图。
    1.绘出横坐标,把它平均分成12段,分别表1~12月,从左向右标上月份;
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月份
    2.绘出纵坐标,根据最高气温和最低气温的数值,确定纵坐标的取值范围为-25℃~25℃,以5℃为单位刻度平分纵坐标;
    3.在坐标图的相应位置,逐月用点标出气温值;
    4.用平滑的曲线把各点连接起来。
    1.读出最高月平均气温的数值及月份。
    2.读出最低月平均气温的数值及月份。
    3.计算该地气温年较差。
    4.估算该地的年平均气温。
    最高月均温21℃,在7月。
    最低月均温1℃,在1月。
    年平均气温12℃左右。
    气温相等的点连成的线。同一条等温线上各点的气温相等。
    由等温线组成的图叫等温线图。
    思考:如何阅读等温线图?
    1.根据等温线的延伸方向,判读气温递变的方向;2.根据等温线的疏密程度,分析气温差异的大小;3.根据等温线的闭合情况,判断高低温中心的分布。
    等温线像这样呈封闭形状时,如果中心气温低,表示这里是低温中心;反过来,就是高温中心。
    等温线密集的地区,气温差异大。
    等温线稀疏的地区,气温差异小。
    等温线大致沿东西方向延伸,说明南北方向存在气温差异。
    读“世界年平均气温分布图”,归纳气温的分布规律。
    1.从赤道向两极,年平均气温有什么变化规律?
    从赤道向两极,气温逐渐降低。
    2.指出年平均气温高于20℃和低于﹣10℃地区的主要范围。
    年均温高于20℃的地区主要位于南北回归线之间
    低于﹣10℃的地区主要位于南北极圈以内
    3.在青藏高原地区等温线是怎么分布的?
    等温线呈闭合状,这里是一个低温中心
    4.假设图中线段代表距离,两条线段长度相等,思考线段a所跨地区和线段b所跨地区等温线疏密程度和温差有什么差别?
    从等温线的疏密程度看,线段a所在地区等温线稀疏,温差小,不足10℃,线段b所在地区等温线密集,温差大,约为10℃。
    ①由赤道向两极,气温逐渐降低。
    ③在青藏高原地区,等温线呈闭合状,那里是一个低温中心。
    ②年平均气温高于20℃的地区主要分布在南北回归线之间,低于﹣20℃的地区主要分布在南北极圈以内。
    总结:世界年平均气温分布规律
    1.概括世界1月和7月的气温从低纬到高纬的变化规律。
    读图,认识1月和7月世界气温的分布差异
    世界1月和7月的气温从低纬到高纬都呈现逐渐递减的变化规律。
    探究海陆分布对气温的影响
    1月,A地气温为 ;B地气温为 。说明冬季陆地气温 海洋气温。
    7月,A地气温为 ;B地气温为 。说明夏季陆地气温 海洋气温。
    南半球的等温线较北半球的平直,原因是什么?
    南半球地形单一,主要为海洋,温差变化小。
    观察10℃等温线为什么在亚洲陆地上出现一个很明显的拐弯,拐弯处是什么地形?
    气温随海拔的升高而下降,海拔每上升100米,气温约降低0.6℃。
    古诗云“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,也有“高处不胜寒”,这说明气温与海拔高度有什么关系?
    山顶的气温应该是24℃
    一般来说,低纬度地区气温高于高纬度地区。
    同纬度地区,夏季陆地气温高于海洋,冬季相反。
    同一地区,海拔高气温低,海拔低气温高。
    讨论:影响气温的主要因素有哪些?

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