初中第四节 地形图的判读课文配套ppt课件

这是一份初中第四节 地形图的判读课文配套ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，相对高度，等高线地形图，等高线密集坡陡，等高线稀疏坡缓，地形部位，地形部位-山峰，地形部位-山脊，地形部位-山谷，存在河流等内容，欢迎下载使用。

会在等高线地形图上识别山峰、山谷、山脊、陡崖；判读山坡的陡缓；估算海拔和相对高度；
海拔：高于海平面的垂直距离
甲海拔为（ ）米乙海拔为（ ）米
相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离
甲乙两地相对高度（ ）米
在地图上，把海拔相等的各点连接成线，就是等高线；在等高线上标有海拔数值；这种用等高线表示地形的地图，叫等高线地形图
在等高线地形图上，可以判断坡度的陡缓。坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏
两条登山路线，哪条登山更省力？为什么？
AC 等高线稀疏，坡度较缓,更省力
通过等高线特征，还可以识别山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部
山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低
海拔每升高1000米，气温降低6℃
山脊：等高线的弯曲部分向低处突出（凸低为脊）
山谷：等高线的弯曲部分向高处突出（凸高为谷）
(1)写出下列字母所表示的地形部位。C____________，E________________。 (2)图中周庄的海拔为___________~____________米，周庄位于李庄的___________方向。 (3)如要在图中小河上修筑一座水库大坝，在______(填“B”或“D”)处最合适。
(4)图中还有哪里可能形成小溪流?请用虚线画出其位置。(5)某徒步旅行者在A地茂密的原始森林中迷路，当他发现一条小溪时，果断地沿着小溪向下游前进并走出丛林脱险。他的做法是否正确?_____________；理由是_________________。
小溪最终流出山区，汇入大河
1、读图，下列说法正确的是( ) A. 甲地的海拔高度是200米B. 乙地的海拔高度是100米C. 甲乙两地的相对高度是100米D. 甲丙两地的相对高度300米2、下列地图中，最能直观表示地形高低起伏状况的是（ ）A. 等高线图B. 地形剖面图C. 分层设色地形图D. 平面示意图
3、你从图上可以看出，最高山峰的海拔是(　　)A. 900米B. 1 200米C. 900米以上，1 200米以下D. 1 200米以上，1 500米以下4、图中乙、丙、丁、戊依次是指(　　)A. 山峰、山脊、山谷、陡崖B. 山峰、陡崖、山脊、山谷C. 山峰、陡崖、山谷、山脊D. 山峰、山谷、山脊、陡崖